Географический брейн-ринг «Вода – самый удивительный минерал на Земле» 6 класс


Географический брейн – ринг
«Вода – самый удивительный минерал на Земле» .
Тема выбрана не случайно ,так как в курсе географии 6 класса
мы изучаем гидросферу- водную оболочку Земли. Вода –
самый удивительный минерал на Земле. Удивительный потому,
что она создаёт условия для развития и роста многообразных
форм жизни. В1993 году Генеральной Ассамблеей ООН был
создан праздник «Всемирный День Воды» и отмечается он 22
марта. В своей резолюции эта организация предложила всем
странам проводить в этот день специальные мероприятия,
направленные на сохранение и освоение водных ресурсов. При
этом решено было каждый год посвящать эти мероприятия
какой-то одной конкретной теме. Период 2005-2015 гг. был
объявлен Международным десятилетием действий «Вода для
жизни».
Задачи:
обобщить и систематизировать знания по теме “Гидросфера”;
поддержать интерес к учебной деятельности;
развивать творческие навыки учащихся;
формировать у учащихся умение работать в команде, уважать
чужое мнение.
Цель:
В игровой форме расширение и углубление знаний, полученных
учениками на уроках; воспитание ответственности за природные
богатства земли.
Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы собрались для
проведения географического брейн – ринга «Вода – самый
удивительный минерал на Земле» . В игре участвуют 3 команды.
Между командами сраженье
Но мы обид не будет знать.
Находчивость, уменье, веселье
позволят многое узнать.
Жюри:
Команда №1
Команда №2
Команда №3
Капитан
Капитан
Капитан
1.Первый конкурс «Разминка»
Команды отвечают на вопросы.За каждый вопрос 1балл(какая
команда ответит первая дополнительно 1балл,вторая-0,5баллов ).
2.Второй конкурс «Геологика»
Учитель читает определения, а ученики должны отгадать
географический термин. Чем быстрее отгадают, тем больше балл(от
6 до 1балла)
3.Третий конкурс «Отгадайте загадки».
Команды отгадывают загадки. За каждую отгадку 2балла. Какая
команда ответит первая дополнительно 1балл,вторая-0,5баллов.
4.Четвёртый конкурс «Капитаны соревнуются друг с
другом»
Из данного слова составить новые слова на время (за каждое слово
один балл, повторяющиеся слова не засчитываются).
Команды
Геологика
Отгадайте
загадку
Конкурс
капитанов
Очки
№1
№2
№3
Член жюри:
Команды
Разминка
Геологика
Отгадайте
загадку
Конкурс
капитанов
Очки
№1
№2
№3
Член жюри:
Команды
Разминка
Геологика
Отгадайте
загадку
Конкурс
капитанов
Очки
№1
№2
№3
Член жюри:
Команда №1
Вопросы:
1.Назовите океан, омывающий берега только двух материков?
2. Что такое гидросфера и из чего она состоит?
3. Какая река самая полноводная в мире?
4.Что такое болото?
Команда №2
Вопросы:
1.Назовите океан, омывающий берега всех материков, кроме
Австралии?
2.Что такое озеро , и какое озеро самое глубокое?
3. Какая река самая длинная в мире?
4.Что такое ледник?
Команда №3
Вопросы:
1.В каком океане зарегистрирована максимальная глубина и как
называется это место?
2.Что называется ледником ,и какие условия необходимы для
образования ледников?
3.Что такое болото?
4.Что такое озеро?
Команда №1
Отгадайте загадки и впишите правильный ответ:
С «П» я кругла, желта, на вкус приятна.
Я прячусь под поверхностью земли.
А с «К» - то мала, то необъятна,
И поднимаю даже корабли.
РЕПА __ __ __ __.
С буквой «К»-теку привольно
Меж зелёных берегов.
А вот с «С» -кусаюсь больно,
Хоть совсем и без зубов.
_К_ _С_ .
Команда №2
Отгадайте загадки и впишите правильный ответ:
С «У» она есть у людей,
Лапой звать то ж у зверей.
С «Е» длиннющий водоём,
Не стоит водица в нём.
РУКА---__ __ __ __.
С буквой «З» оно блестит
В сейфах банковских лежит.
С буквой «Б»- гнилое место
Там земля как- будто тесто.
З _ _ _ _ _ Б_ _ _ _ _
Команда №3
Отгадайте загадки и впишите правильный ответ:
На дне реки в прохладной тьме
Скрываюсь я века.
Но вот ты «Н» добавил мне и я уже река.
ИЛ- __ __ __.
Я- Сибирская река,
Широка и глубока.
Букву «Е» на «У» сменить-
Стану ночью всем светить.
_Е _ _ = _У _ _.
Геологика
По данным определениям отгадайте географический термин.
Команда, которая дала правильный ответ по меньшему числу
определений, считается выигравшей. Конкурс проводит учитель.
1.Материковый,вулканический,песчаный,корал-
ловый,необитаемый…(остров)
2.Молочная, бурная, широкая, горная, извилистая,
судоходная…(река)
3.Тёплый, звёздный, кислотный, грибной, ча-стый,
проливной…(дождь)
4.Солёное, тёплое, холодное, цветное,
Жёлтое, Красное, Чёрное…(море)
5.Минеральный, горячий, горный, подземный,
Артезианский…(источник, ключ)
6. Людской, глубокий, ледяной, тёплый, солёный,
Мировой…(океан)
ВОДОРАЗДЕЛ
ВОДОРАЗДЕЛ
ВОДОРАЗДЕЛ