Конспект урока "Почвы, растительный и животный мир Северо-Западного федерального округа"


1.4 Модуль урока на тему: «Почвы, растительный и животный
мир Северо-Западного федерального округа»
Учебный
элемент
Учебный материал с указанием заданий
Руководство по
усвоению
материала
УЭ 0
Интегрирующая цель.
По завершении работы над учебными
элементами учащийся должен:
Знать: почвенный покров Северо-Западного
федерального округа; растительный и
животный мир.
Уметь: объяснять взаимосвязь почвенного
покрова с растительным миром.
Используется для
усвоения модуля
учебный фильм
«Дикая природа
России»;
карточки учителя.
УЭ 1
Цель: изучить почвенный покров Северо-
Западного федерального округа.
Задания:
1. Ответить на вопросы:
Что такое почва?
Как образуется почва и ее роль в
природе?
Какие типы почвы Вы знаете?
2. Изучить почвенную карту России и
перечислить типы почв, которые
распространены на территории округа.
Контроль: самоконтроль.
Устно
Работа с атласом
УЭ 2
Цель: познакомиться с растительным и
животным миром СЗФО
Задания:
1. Посмотреть отрывок фильма «Дикая
природа России».
2. Выписать в тетрадь представителей
флоры и фауны изучаемой территории.
3. Вспомнить, кто такие эндемики?
4. Перечислить эндемиков района.
Контроль: товарищ проверит и поставит
оценку.
Просмотр
видеофрагмента
Работа с тетрадью
УЭ 3
Выходной контроль.
Ответить на тестовые вопросы:
1. Почва – это…
2. Основной тип почвы, встречающийся
на изучаемой территории –
3. Природными зонами СЗФО не
являются:
a) Тундра
b) Тайга
c) Степи
d) Смешанные леса
4. Основным продуктом леса является:
a) Древесина
b) Лекарственные растения
c) Грибы
d) Орехи
5. Растение, не являющиеся типичным в
тайге Русской равнины:
a) Ель
b) Сосна
c) Пихта
6. Территории, на которой охраняется
весь природный комплекс, и
исключается любой вид хозяйственной
деятельности, называется:
a) Заповедник
b) Заказник
c) Национальный парк
Контроль: проверяет учитель.