Конспект урока "Обобщение по разделу «География межотраслевых комплексов»" 9 класс


Экономическая и социальная география Казахстана 9 класс
Тема урока «Обобщение по разделу «География межотраслевых
комплексов»
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные по
пройденным темам «География межотраслевых комплексов»
Задачи:
1. Закрепить и повторить основные межотраслевые комплексы Казахстана
2. Осуществлять нравственное и патриотическое воспитание учащихся
3. Развивать логическое мышление, речь, внимание учащихся.
Наглядность: учебник, атлас для 9 класса, административная карта
Казахстана
Тип урока: урок обобщения
Методы: частично - поисковый
Ход урока
I. Вводно – мотивационная часть (проверка готовности к уроку,
психологический настрой учащихся).
II. Сообщение темы и цели урока.
Ребята, сегодня на уроке мы повторим географию межотраслевых
комплексов. Для этого мы в течение урока выполним различные задания.
Но для начала проведем фронтальный опрос.
III. Актуализация знаний учащихся.
1. Что называется межотраслевым комплексом?
2. Какие межотраслевые комплексы Казахстана вы знаете?
3. Что включает в себя ТЭК?
4. Каково значение металлургического комплекса в экономике
страны?
5. Назовите основные группы цветных металлов. Приведите
примеры.
6. Какие отрасли образуют машиностроительный комплекс страны?
7. Какова главная задача АПК?
8. Перечислите основные виды транспорта.
IV. Этап закрепления знаний и способов деятельности.
Задание 1. Используя рисунок 135, совершите воображаемую поездку по
железной дороге из Жезказгана в Кызылорду. Через какие
жележнодорожные узлы проследуе ваш поезд? Удобна ли такая поездку
по времени? Что можно сделать для ускорения железнодорожного
сообщения между этими городами?
Задание 2. Экспресс – опрос: Ответьте правильно на 10 вопросов за 30
секунд и получите лучший результат
Транспорт самый:
1 быстрый –
2 крупный по объему перевозимых грузов
3 дорогой –
4 крупный по числу перевозимых пассажиров –
5 крупный по грузообороту –
6 экологически «грязный» -
7 дешевый –
8 подверженный влиянию природных условий –
9 универсальный –
10 не похожий на все остальные виды транспорта –
Задание 3. Нанесите на контурную карту места отдыха, интересные
природные и культурно-исторические объекты нашей области.
Достаточно ли в Северо-Казахстанской области организаций для
полноценного отдыха людей?
Задание 4. Подсчитайте, на какое время семье из 3-х человек хватит
электроэнергии, которая требуется для выплавки 1 тонны титана. Среднее
потребление электроэнергии такой семьей составляет 10 квт/ч в день.
V. Рефлексивно-оценочный этап.
Составьте синквейн «межотраслевой комплекс».
VI. Д/з. повторить &17-39.
VII. Комментирование и выставление оценок.