Конспект урока "Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые Дальнего Востока" 8 класс


Авторский вариант урока на тему:
«Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые
Дальнего Востока»
Тип урока: комбинированный.
Цель: выявить особенности геологического строения, рельефа и
полезных ископаемых.
Задачи:
Образовательная: сформировать представление о геологическом
строении, рельефе и полезных ископаемых Дальнего Востока;
Развивающая: развивать умения работать с картами, со
статистическим материалом, анализировать, выделять главное, устанавливать
причинно-следственные связи;
Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма.
Технология обучения: логические опорные конспекты (схемы).
Оборудование: тектоническая и физическая карта России,
географические атласы и контурные карты, учебник географии, компьютер,
проектор, презентация, логические опорные конспекты (схемы) (см.
Приложение).
ХОД УРОКА
I. Организационный этап
Приветствие. Проверка готовности класса к уроку наличие
учебников, тетрадей, атласов. Проверка домашнего задания (слайд 2).
Вопросы (устно):
1. В какой части России расположен Дальний Восток?
2. Покажите на карте России какие острова входят в состав Дальнего
Востока?
3. На карте покажите координаты крайних точек Дальнего Востока?
4. Какие моря омывают территорию Дальнего Востока?
Задание на карточке (письменно):
Дальний Восток протянулся вдоль побережья --------- океана и его
морей -------- , --------- и --------- почти на -------- км с --------- на --------.
Территория состоит из ----------, --------- и -------------- частей.
II. Изучение нового материала
Учитель: Нам сегодня предстоит познакомиться с геологическим
строением и рельефом Дальнего Востока.
(Записывается тема урока в тетрадь)
Давайте вспомним этапы геологической истории земли и основные
события которые происходили в это время
(На слайде появляются схема « Геологические часы» и основные
геологические этапы) (3 слайд).
Ребята зарисовывают схему
Теперь давайте выделим, какая складчатость преобладает на
территории Дальнего Востока и в какой этап геологической истории
формировалась территория (4 слайд).
Задание: Найти и показать формы рельефа на карте, каждый кто
находит выходит к доске и записывает в столбик
Дальше вместе с учителем составляют общую картину:
Рельеф Дальнего Востока - -----------. Преобладают --------- и --------,
вытянутые параллельно -----------линии морей Тихого океана (10 слайд).
Задание (8 слайд):
1. Найти и показать на карте: Зейско-Буреинскую, Среднеамурскую,
Анадырскую, Центрально-Камчатскую, Северо-Сахалинскую, Западно-
Камчатскую равнины)
2. Найдите самые высокие формы рельефа на Камчатке и запишите
высоту.
Почему на Дальнем Востоке преобладает горный рельеф?
(Расположен в области складчатости, а складчатым областям
соответствует горный рельеф).
Почему на Дальнем Востоке есть действующие вулканы?
(Граница литосферных плит)
Идет работа с картами, ребята определяют по карте какие полезные
ископаемые расположены на территории (9 слайд).
Проверка понимания (на оценку) (11 слайд).
Ребята, я буду зачитывать вам утверждения, а вы на листочках
записывайте ответ да или нет.
- Хребет Сихотэ-Алинь соответствует мезозойской складчатости.
- На Сахалине имеются месторождения нефти, природного газа и
каменного угля.
- Горы сформировавшиеся в кайнозойскую эру являются низкими.
- Горы сформировавшиеся в мезозойскую эру являются
средневысотными.
- На Дальнем Востоке очень редки извержения вулканов и
землетрясения.
- Вулканы Камчатки и Курильских островов сформировались на
границе литосферных плит.
III. Подведение итогов
Выставляются оценки за самостоятельную работу и за хорошую работу
на уроке.
IV. Домашнее Задание (12 слайд).
- § 59 Прочитать.
- На контурной карте отметить равнины, горы, вулканы, низины
Дальнего Востока.
- Отметить на контурной карте полезные ископаемые