Конспект урока "Атмосфера. Циклоны и антициклоны" 8 класс


1
Автор: Ефлеева Ольга Анатольевна
Место работы, должность: МОУ "СОШ № 19 г. Вольск Саратовская область".
Тема: Атмосфера. Циклоны и антициклоны.
Цель: Сформировать представление о циклонах и антициклонах и их влиянии на
погоду и климат.
Задачи:
1. Повторим значение понятий: «атмосферные фронты»; познакомимся с
понятиями «циклоны и антициклоны» и их влиянием на погоду.
Синоптическая карта.
2. Учиться определять по синоптической карте особенности погоды для
различных пунктов
3. Совершенствовать умения работать с разными источниками
информации – текстом учебника,
Картосхемами.
Оборудование: мультимедийник, презентация, карты атласа, учебник.
Содержание урока.
1. Организационная часть:
- проверка посещаемости урока;
- проверка готовности к уроку.
2. Проверка домашнего задания.
- Назовите климатические пояса России.
- Какие факторы оказывают влияние на формирование климата
территории?
- Какое влияние на климат оказывает географическая широта?
- Что называют солнечной радиацией?
- Что называют суммарной радиацией?
- Какие воздушные массы действуют над территорией России?
(арктические, умеренные, тропические ; в основном это континентальный
воздух)
- Какой фактор определяет характер погоды? (свойства воздушных масс)
- Как называется изменение свойств воздушных масс под влиянием
подстилающей поверхности?
- Что такое атмосферные фронты?
2
- Как образуется холодный фронт?
(холодный воздух подтекает под теплый, выталкивая его на верх, теплый
воздух быстро охлаждается, выпадают обильные осадки в виде ливней с
грозами, ясная, прохладная погода)
-Как образуется теплый фронт?
(теплый воздух поднимается над холодным, при подъеме он охлаждается,
влага конденсируется, выпадают осадки, наступает потепление, идут
затяжные дожди).
3. Словарная работа
Циклон - (от греч . kyklon - кружащийся).
Антициклон - антициклон - АНТИЦИКЛ'ОН , антициклона, ·муж. (от ·греч.
anti - против и kyklos - круг).
Изобара линия равного давления.
4. Работа с учебником стр. 62. Заполните таблицу.
Признаки
Циклон
Антициклон
Что это?
Атмосферные вихри, переносят воздушные массы
Как показаны
на картах?
Концентрические изобары
Атмосферное
давление
Вихрь с низким
давлением в центре
Высокое давление в центре
Движение
воздуха
От периферии к
центру
от центра к окраинам
Явления
Охлаждение
воздуха,
конденсация,
образование
облаков, выпадение
осадков.
Прогревание и иссушение
воздуха
Размеры
2-3 тыс. км в поперечнике
Скорость
перемещения
30-40 км/ч,
подвижны
Мало подвижны
Направление
движения
С запада на восток
3
Место
рождения
Северная Атлантика,
Баренцево море.
Охотское море
Зимой - Сибирский антициклон
Погода
Пасмурная погода с
осадками
Малооблачная погода, летом -
теплая, зимой - морозная
5. Анализ рисунка 34 стр. 62.
Признаки для
сравнения
Антициклон
1
Вертикальное
движение
воздуха
Нисходящие потоки
2
Общее
направление
ветра
От центра к краю
3
Круговое
движение
воздуха
По часовой стрелке
4
Характер погод
Ясная солнечная
- Как размещены циклоны и антициклоны по территории России?
- От чего зависит размещение?
6. Работа с синоптической картой.
Карта погоды составлена на 25 декабря. В каком из перечисленных
городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно
существенное потепление?
1) Москва
2) Санкт-Петербург
4
3) Оренбург
4) Новосибирск
Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне
действия циклона?
1) Мурманск
2) Новосибирск
3) Тюмень
4) Воронеж
7. Закрепление.
Цифровой диктант.
В-1 В-2
1. Это крупные атмосферные вихри 8
2. Восходящие токи воздуха. 7
3. Воздух движется против часовой стрелки. 6
4. Имеют размеры 2-3 тыс. км. 5
5. Ясная, безоблачная погода. 4
6. Перемещаются с запада на восток. 3
7. Происходит конденсация влаги выпадают осадки. 2
8. Движение воздуха от центра к периферии. 1
Ответы
1-в
циклон
1,2,3,4,6,7
8,7,6,5,3,2
антициклон
1,5,8
8,4,1
8. Рефлексия.
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- Чему научились?
- Что понравилось на уроке?
- В чем испытали трудности.
9. Домашнее задание.
П. 9, стр. 62-63
Работа с физической картой России.
Принести контурные карты.