Конспект урока "Дальний Восток – край контрастов" 8 класс


1
Муниципального общеобразовательного учреждения
«Гуманитарная гимназия №8» город Северодвинск Архангельская область
Гольдфайн Ю.В.
Урок географии в 8 классе по теме: «Дальний Восток – край контрастов»
Конспект урока
Тема: Дальний Восток край контрастов (2урока)
Цели урока:
1. Расширение и углубление знаний учащихся о физико географических
закономерностях на примере уникальной природы Дальнего Востока;
изучение особенностей Дальнего Востока.
2. Формирование чувства любви к родной природе; экологического
сознания; эстетического восприятия красот русской природы.
3. Активизировать познавательную деятельность учащихся, формировать
навыки общения, коллективной работы, поиска и обработки
необходимой для урока информации из различных источников
Форма проведения: групповая, поисковая
Оборудование: интерактивная доска, компьютеры, проектор, интерактивная
карта России, географические атласы для 8 класса, ресурсы Интернет, ЦОРы
из коллекции.
Урок №1
1. Учитель: Дорогие ребята, сегодня мы с вами отправляемся в
путешествие в самый удивительный край, загадочный, контрастный.
Нас ждет Земля, щедрая и суровая, открытая ветрам и наводнениям.
Земля вечной мерзлоты и огнедышащих гор.
Земля благодатная, заповедная, необычная.
А что вам известно о Дальнем Востоке?
Запишите свои сведения, пожалуйста, в первую колонку таблицы № 1
Я знаю или
предполагаю
Хочу знать
Узнал(а) новое
Ученики записывают, а затем называют известные им сведения
2
Учитель: А сейчас я предлагаю вам открыть учебник на стр. 8-9 и выбрать из
перечисленного в рубрике «Что вы знаете о России» то, что относится к
Дальнему Востоку.
Ребята выбирают и зачитывают.
Учитель: Какой вывод можно сделать?
Ученики делают заключение о том, что около трети информации относится к
изучаемому нами району, что подтверждает мнение о необычности региона.
Учитель: В этом краю действительно много такого, чего нет больше нигде в
России. (Слайды Презентация к уроку)
Где еще можно увидеть обвитую виноградом ель, голубую сороку или
черную белку?
Где еще растут березы: белая, черная, желтая, каменная?
Где можно увидеть огнедышащие горы вулканы и гейзеры
фонтанирующие источники?
Где еще по снегу бродят тигры?
Где, как в сказке о Коньке горбунке, можно из горячего озера
прыгнуть в холодное?
Где можно увидеть медведей, зимующих в дуплах деревьев?
Где можно любоваться таким увлекательным зрелищем, как медвежья
рыбалка на Камчатке?
Как вы думаете, эти особенности природы характерны для всей территории
региона или для ее отдельных частей?
Устанавливаем, что природа Дальнего Востока не только необычна, но и
очень разнообразна. Дальний Восток это край контрастов. С эти
удивительным уголком нашей Российской природы мы познакомимся на
уроках.
Учитель: Давайте теперь более подробно познакомимся с этим
удивительным краем.
2. Объяснение нового материала.
Прежде чем, мы отправимся в путешествие мы должны узнать как можно
больше о районе. Состав Дальнего Востока.
Задание 1.
По физической карте найдите следующие объекты
Моря: Берингово, Охотское, Японское, Чукотское
Заливы: Анадырский, Шелихова
Острова: Командорские, Курильские, Сахалин, Врангеля, Ратманов
Полуострова: Камчатка, Чукотка
Один ученик у доски показывает на Интер активной карте, остальные
находят у себя в атласах
3
Каждая группа учеников, получает задание, которое должна выполнить за 10-
15 минут, используя учебник, карты атласа, Интернет ресурсы, ЦОРы.
Физико - географы
Определите особенности географического положения Дальнего
Востока
Определите разницу во времени между Дальним Востоком и Москвой.
Вспомните, что такое линия перемены дат и где она проходит?
Как географическое положение влияет на своеобразие природных
условий Дальнего Востока?
Геоморфологи
По физической карте установите, какие формы рельефа преобладают
на Дальнем Востоке.
Найдите на карте следующие объекты.
Вулканы: Ключевская Сопка, Корякская Сопка, Шивелуч, Толбачик
Хребты: Срединный, Джугджур, Сихоте – Алинь
Нагорья: Чукотское, Корякское
Равнины: Зейско – Буреинская
Почему на Дальнем Востоке есть действующие вулканы и бывают
землетрясения?
Почему здесь преобладает горный рельеф?
Используя ЦОР «Вулканы Камчатки» ( 130765) составьте диаграмму
вулканов Камчатки и подготовьте небольшой рассказ о них.
Геологи
По тектонической карте определите особенности геологического
строения материковой и островной части Дальнего Востока
Определите геологический возврат территории
Объясните проявления вулканической деятельности данного района
Минерологи
Какими полезными ископаемыми и почему богат Дальний Восток.
Используя Интернет подготовьте небольшую презентацию о
богатствах Дальнего Востока.
Определите места добычи следующих полезных ископаемых:
Нефть, газ, уголь - …… (Сахалин)
Полиметаллические руды, олово - ….. (Приморье)
Золото - ….. (Колыма, Чукотка)
Объясните, почему Дальний Восток исключительно богат
разнообразными по происхождению полезными ископаемыми?
Климатологи
Определите какой тип климата на Дальнем Востоке?
4
Под действием каких климатообразующих факторов происходит его
формирование?
Определите летние и зимние температуры в северной и южной частях
района.
Объясните неравномерность выпадения осадков
Свой ответ проиллюстрируйте схемами и диаграммами
Гидрологи
Используя физическую карту, найдите реки: Амур, Зея, Бурея, Уссури,
Анадырь; озера – Ханка, Кроноцкое
Чем питаются реки Дальнего Востока? Почему реки не разливаются
весной? Расскажите о характере течения Амура и сравните его с
характером течения реки Урал. Объясните черты различий.
Зоологи и биологи
В чем особенность растительного и животного мира Дальнего Востока?
Почему произошло смешение видов севера и юга?
Перечислите эндемики Дальнего Востока
По окончании времени каждая группа делает отчет по своему заданию
Вывод: За такое короткое время узнать об удивительном мире Дальнего
Востока невозможно. Я предлагаю отправить в путешествие группу ребят
для более детального изучения Чукотки, Сахалина, Камчатки, Приморского
края. Желающие могут побывать в заповедниках данного района. И на
следующем уроке мы заслушаем отчеты об их путешествиях.
3.Подведение итогов.
Учитель: У вас на столах лежат листочки с вопросами. Ответьте на них,
пожалуйста.
Ребята, как вы чувствовали себя на уроке?
На каком этапе урока вам было трудно?
Чувствовали ли вы себя комфортно работая в группах?
Какие чувства переживали?
Какой вид работы был для вас интересен?
Вернитесь к нашей таблице, смогли ли вы сегодня на уроке узнать то, что
вам было особенно интересно?
2. Синквейн (пятистишие)
1-я строчка – 1 главное слово;
2 –я строчка – 2 прилагательных;
3 я строчка – 3 глагола;
4 я строчка – крылатая фраза, утверждение;
5 строчка – существительное, которое выражает суть первого слова.
5
Домашнее задание: § 44, на контурной карте подписать все географические
названия, используемые на уроке, подготовить сообщения
Урок 2 Дальний Восток - край контрастов
1часть Проверка домашнего задания.
1.На доске выполнить следующее задание:
Представьте в виде схемы влияние положения Дальнего Востока на
границе океанической и материковой литосферных плит на особенности
его природы. Найдите место в данной схеме перечисленных ниже
процессов и явлений природы, учитывая причинно следственные связи
между ними, показанные стрелками. Вулканическая деятельность,
грунтовое питание рек, цунами, вулканические пепловые почвы,
моретрясения, конусы вулканов, приморское положение; землетрясения,
гейзеры, вулканические породы (пеплы, туфы, лавы)
2.Выпишите те из перечисленных особенностей природы Дальнего
Востока, которые связаны с его приморским положением: муссонный
климат, термальные источники, паводки на реках, цунами, смещение
границ природных зон к югу, распространение широколиственных лесов,
распространение лесов из каменной березы, низкое положение снеговой
границы, гейзеры.
3. Сравните смешанные леса Восточно Европейской равнины с
муссонными лесами Дальнего Востока. Заполнить таблицу:
Показатели сравнения
Смешанные леса
Восточно
Европейской равнины
Муссонные леса
Дальнего Востока
Климат
Растительность
Почвы
Животный мир
4. Географический диктант (для всех остальных)
1. Дальний Восток омывают моря Тихого океана - …..
2. Рельеф Д.Востока - …., т.к. это область…………
3. Хребты Д.Востока вытянуты - ….
4. Горообразование на Дальнем Востоке не завершилось, об этом
свидетельствуют…….
5. Климат Дальнего Востока - ……..
6. Осадки здесь выпадают чаще в виде ….. в …….( времена года)
7. Самвя крупная река Дальнего Востока - ……..
8. Реки разливаются во время ………