Презентация "Занимательные вопросы и задания географии для школьников"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Занимательные вопросы и задания географии для школьников.

  • Акопян М. В., МБОУЛ «ВУВК им А. П. Киселева»

Содержание

  • Введение.
  • Вопросы:
  • А) Дополните, отгадайте.
  • Б) Отгадайте по карте.
  • 3) Игры по начальному курсу физической географии:
  • Тема « План и карта»
  • 4) Игры по курсу географии частей света и важнейших государств.

Введение

  • Занимательные вопросы и игры развивают заинтересованность школьников и весёлых студентов в предмете география . Учат правильному обращению с тематическими материалами по данным разделам .

Дополните, отгадайте

Отгадай-ка!

  • 1) От Аракса до Евфрата
  • Я принёс тебе поклон…
  • Как прославленного брата
  • Реки знают..... .
  • 2) Я- город- герой. Стою над Невой.
  • 3) Я- город- рыбак, город моряк, Ленинграда зимнее окно; скажи: кто я?
  • 4) Налево иль направо, одинаково прочтёшь, среди городов Сибири меня ты найдёшь.

  • 5) Известно всем : есть мыс Лопатка
  • На полуострове…. .
  • 6) Ищи меня в бассейне Дона:
  • Зовут меня река…. .

  • 7) Крышей Мира называют горы…. .
  • 8) Как сестра и брат, текут рядом Тигр и …. .
  • 9) Сава, Драва, Прут-
  • Все в реку …. текут.

  • 10) В дымке синеватой
  • Горы да леса,
  • Что за край богатый
  • Просто чудеса!
  • Зелень изумрудная,
  • Глубина озёр, А земля- то рудная, А кругом простор!
  • Трав прибой пахучий у подножия скал.
  • Ты такой могучий,
  • Наш седой…. .

  • Для проверки знания карты в занимательной форме даны отдельные карточки в виде квадратов. Каждый квадрат символизирует начальную букву географического объекта данного для определения. В каждом квадрате даны несколько ориентиров на которых написаны их названия и один ориентир вместо названия на котором поставлен ? знак. Определив название ориентира мы его букву берём за отгадывания нужного объекта.

Отгадайте по карте.

  • Определите административные центры.

  • Определите административные центры.

Определите города герои.

Определите название полуострова.

Определите название реки.

Определите название страны.

Определите название европейской столицы.

Игры.

План и карта местности по начальному курсу физической географии.

Составление схематического плана окружения школы.

  • На уроке по теме«Ориентирование»
  • , который проводится на местности , по предложению учителя дети изображают в тетрадях по географии стрелку С-Ю. По середине листа они обозначают схематический условный знак (или рисунок) школы. От него в направлении различных сторон горизонта, начиная с севера ( двигаясь по часовой стрелке), последовательно наносятся знаки( или рисунки) предметов( например: дерева). И подписывают названия сторон горизонта. Затем учащиеся рассказывают о том, что они начертили на плане, и показывают на местности.

Упражнение с условными знаками.

Рисунки к заданию( на след. слайде)

В конце урока на тему условные знаки, учащимся даётся задание- нарисовать на карточках условные знаки плана. Учитель собирает эти карточки на след. Уроке, раздаёт их по одной- две на парту, предлагает внимательно рассмотреть на них изображ. условные знаки и подготовить ответы на вопросы:1) Что он обозначает на плане?2) Не соответствует ли данный знак какому- либо объекту окруж. местности?

  • В конце урока на тему условные знаки, учащимся даётся задание- нарисовать на карточках условные знаки плана. Учитель собирает эти карточки на след. Уроке, раздаёт их по одной- две на парту, предлагает внимательно рассмотреть на них изображ. условные знаки и подготовить ответы на вопросы:1) Что он обозначает на плане?2) Не соответствует ли данный знак какому- либо объекту окруж. местности?
  • Вызванные ученики рисуют знаки и отвечают на вопросы.

Игры по курсу географии частей света .

Составление карт частей света.

  • Для закрепления знаний о географическом положении , береговой линии и других элементах географических объектов изучаемой части света
  • полезно подготовить и провести игру на основе разрезной карты .

Определение по иллюстрациям русских путешественников.

  • Учащиеся подбирают портреты путешественников ,карты с маршрутами , описание путешествий. Материал наклеивают на листы бумагу или картон ,пишут вопросы. Игру используют при изучении той или иной части света и при повторении ее на занятиях географического кружка . Можно составить список используемой литературы и провести внеклассное чтение по данной теме .

Пример вопросов:

  • К рисунку (Н.М.Пржевальского) : какой знаменитый русский
  • Путешественник изображён на рисунке? Какие районы Азии он исследовал , что открыл? Назовите годы его путешествий? Какие книги он написал?

Если в неведомые страны мы попадём, То дорогу от туда мы быстро найдём!

  • Если в неведомые страны мы попадём, То дорогу от туда мы быстро найдём!
  • За это вам: сенкью, мерси, данке шён!!!

Список используемой литературы.

  • 1) «Занимательные вопросы по географии».
  • 2) « Занимательная география для взрослых и детей»
  • 3) «Игры по географии»
  • 4) Интернет ресурсы: www.mail.ru
  • www.yandex.ru
  • www.rambler.ru

  • Спасибо за внимание!!!!!!!