Ученики на Учителя.com


Презентация "Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов" 7 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Презентация открытого урока по географии на тему: «Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов» 7 класс Учитель: Музакова Алия Ергалиевна

2

1

3

4

5

6

Распределите природные ресурсы на группы

2

1

3

4

5

6

Распределите природные ресурсы на группы

Минеральные

2

1

3

4

5

6

Распределите природные ресурсы на группы

Минеральные

Водные

2

1

3

4

5

6

Распределите природные ресурсы на группы

Минеральные

Водные

Климатические

2

1

3

4

5

6

Распределите природные ресурсы на группы

Минеральные

Водные

Климатические

Биологические

2

1

3

4

5

6

Распределите природные ресурсы на группы

Минеральные

Водные

Климатические

Биологические

Земельные

2

1

3

4

5

6

Распределите природные ресурсы на группы

Минеральные

Водные

Климатические

Биологические

Земельные

Космические

8

7

Распределите природные ресурсы на группы

8

7

Распределите природные ресурсы на группы

Исчерпаемые-

невозобновимые

8

7

Распределите природные ресурсы на группы

Исчерпаемые-

невозобновимые

Исчерпаемые-

возобновимые

Третий лишний…
  • Заповедники
  • Заказники
  • Месторождения полезных ископаемых
  • Алматинский зоопарк
  • Карагандинский зоопарк
  • Атырауский зоопарк
Третий лишний…
  • Заповедники
  • Заказники
  • Месторождения полезных ископаемых
  • Алматинский зоопарк
  • Карагандинский зоопарк
  • Атырауский зоопарк
Третий лишний…
  • Заповедники
  • Заказники
  • Месторождения полезных ископаемых
  • Алматинский зоопарк
  • Карагандинский зоопарк
  • Атырауский зоопарк

Использование природных ресурсов

Тема урока: Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов Цели обучения урока: Изучить проблемы, возникающие при освоении полезных ископаемых и предложить пути их решения Эпиграф урока: «Богатство не в самом обладании богатством, а в умении целесообразно пользоваться им». Сервантес Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов вытекают из двух направлений: 1. Трудности освоения и использования. 2. Экологические последствия.

Загрязнение окружающей среды

Изменение ландшафта

Загрязнение Мирового океана

Рабство и эксплуатация детского труда

Тяжелые трудовые условия

Загрязнение окружающей среды - это неблагоприятные изменения природных свойств воздуха, воды и почвы. Главные загрязнители природы – промышленность, автотранспорт, сельское хозяйство и населенные пункты (города, села).

Изменение ландшафта

Распашка земель

Загрязнение Мирового океана

Нефть губит жизнь в океане…

Нефть уничтожает тонкую жировую плёнку

на перьях птиц. Вода легко пропитывает оперенье, птицы замерзают и гибнут.

Информирует,

какие виды живот-

ных и растений

в опасности.

Призывает

изучать эти виды.

Предупреждает

об исчезновении

этих видов.

Советует,

как сохранить эти

редкие виды расте-

ний и животных.

Норвежский учёный Тур Хейердал говорил о том, что нельзя делать из океана «Мировую помойку». «Мёртвый океан – мёртвая планета» – предостерегал учёный.   Эксплуатация детского труда

«Тяжелые трудовые условия»

Охрана природы - это комплекс законов и мероприятий, направленных на сохранение, рациональное использование и восстановление природы. Спасение природы в наше время требует усилий всего человечества. Охранять природу - не значит не использовать ее богатства, не изменять ее. Главное – относится к ней бережно; не бросать лишнего, полностью и экономно использовать все взятое. Пути решения проблем, связанных с освоением природных ресурсов на современном этапе (работа с учебником – страница 165)

Освоение природных ресурсов

Пути их решения

Возникновение проблем

Домашнее задание:

Стр.166 – задание:

Эссе «Моё видение проблемы освоения природных богатств»

География - еще материалы к урокам: