Конспект урока "Рельеф материка: равнины, плоскогорья, горы и нагорья. Формирование рельефа под влиянием внутренних и внешних процессов" 7 класс

Никитина Юлия Юрьевна, учитель географии МКОУ «КСОШ №2» 1
Конспект урока по географии
Никитина Юлия Юрьевна, учитель географии МКОУ «КСОШ №2» 2
Класс: 7
Тема: «Рельеф материка: равнины, плоскогорья, горы и нагорья. Формирование рельефа под влиянием внутренних и
внешних процессов. Полезные ископаемые и закономерности их размещения, их месторождение».
Цели:
Образовательные:
на основе анализа тектонической и физической карт Африки установить взаимосвязь между тектоническим
строением и особенностями рельефа материка;
рассмотреть особенности формирования рельефа на северо-западе и юго-востоке Африки;
познакомить с основными формами рельефа материка.
Развивающие:
развивать навыки и умения сопоставлять разные карты, устанавливать причинно-следственные связи, умение
делать выводы;
развивать внимание, логическое мышление, память, речь учащихся.
Воспитывающие:
воспитывать добросовестное отношение к выполняемой работе, чувство сопереживания, взаимопомощи.
Оборудование урока:
Никитина Юлия Юрьевна, учитель географии МКОУ «КСОШ №2» 3
тектоническая карта мира (Атлас с.4)
физическая карта Африки;
контурные карты, атласы;
цветные карандаши;
слайды презентация PowerPoint “Рельеф Африки”;
учебник В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс – М.: Дрофа, 2009г.
методическое пособие . Н.А. Никитина. Поурочные разработки.-Москва, ВАКО-2005г.
раздаточный материал (карточки).
Методы: словесный, наглядный.
Тип урока: комбинированный.
Никитина Юлия Юрьевна, учитель географии МКОУ «КСОШ №2» 4
Этапы урока
Время
Деятельность учителя
Методы
Деятельность
учащихся
I. Организационный
момент.
2 мин.
Проверка готовности
учащихся к уроку;
сообщение темы и целей
урока;
настрой учащихся на
учебную деятельность.
Рассказ
Учащиеся готовятся к
уроку, слушают тему и
цель урока.
II. Актуализация
полученных знаний.
- С каким материком мы