Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Лабиринт Минотавра" 10-11 класс

Внеклассное мероприятие по географии
для учащихся 10-11 классов
Подготовила: Сейткасимова Г.К.,
учитель географии
С.Пятигорское
2012-13 учебный год
Аннотация:
Игра построена по принципу путешествия, во время которого
предстоит преодолеть препятствия в виде вопросов разной степени
сложности. Вопросы используются из областей географии, истории,
языкознания, математики и биологии.
Участники игры: учащиеся 10-11 классов
Тип игры: командное соревнование
Оборудование: документальный фильм «В поисках лабиринта
Минотавра», слайдовая презентация, музыкальная заставка из «Битвы
экстрасенсов»
Содержание игры: участвуют две команды старшеклассников по 5-6
участников. За каждый этап конкурса команды проходят определенные
участки пути лабиринта, при любом условии, даже ответив неправильно на
заданный вопрос, однако в этом случае отряд теряет одну «боевую
единицу»- т.е. один участник переходит в категорию зрителей и помочь
своей команде уже не может. Завершающим этапом конкурса будет
«убийство Минотавра»- суперсложный вопрос. Но данный этап- одиночный
бой, от каждой команды будет участвовать только один участник (по
общему решению команды).
Учебно-воспитательные задачи:
• развитие познавательного интереса к географической науке,
• формирование товарищеской взаимопомощи, дружбы,
дисциплинированности,
• углубление опорных знаний и умений, полученных в процессе
обучения предмету,
• развитие творческих способностей учащихся с учетом их
индивидуальных особенностей,
• выработка умений самостоятельной работы с различными
информационными источниками,
• эстетическое воспитание учащихся.
Эпиграф:
Огромный океан неведомого окружает нас. И чем больше мы узнаем,
тем больше загадок нам задает природа. В.Обручев
Ход игры:
I. Подготовительный этап- команды рассаживаются по местам, звучит гонг,
ведущий (учитель) объявляет о начале состязания.
II. Вводный этап.
Ведущий: - наверняка, каждому из вас приходилось слышать выражение
«Лабиринт Минотавра». А кто знает, что оно обозначает, откуда возникло,
с чем связано?
На протяжении долгих лет развития человеческой цивилизации от этого
выражения веяло леденящим ужасом, пока его окончательно не списали к
«преданьям старины глубокой». Однако до сих пор множество
паломников- исследователей стремятся на остров Крит, на поиски
легендарного подземелья. Что же такое- лабиринт? Почему даже
путешествие по надземному лабиринту вселяет в человека панику,
отчаяние? Ответ на этот вопрос мы получим просмотрев небольшой
видеоролик.
Просмотр фрагмента фильма.
Итак, частично с понятием «Лабиринт» мы познакомились, теперь
припомним древнегреческую легенду, связанную с ним.
Рассказ учителя, сопровождаемый показом презентации
Легенда о минотавре начинается с проступка, царя острова Крита
Миноса. Он вместо того, чтобы принести
жертву богу Посейдону (в жертву
предназначался бык) оставил быка себе.
Разгневанный Посейдон заколдовал жену
Миноса, и она совершила ужасное
прелюбодеяние с быком... Из этой связи и
родился страшный полубык- получеловек
названный Минотавром.
Сбежавший из Греции (из Афин) архитектор
Дедал по приказу царя Миноса построил
знаменитый лабиринт в котором и поселили
Минотавра. Афины, которые провинились
перед критским царем - во избежание войны,
должны были поставлять каждый год 14
юношей и девушек для питания Минотавра.
Девушек и юношей из Афин увозил траурный
корабль с черными парусами. Однаждый
греческий герой Тесей, сын правителя Афин
Эгея, спросил у отца об этом корабле и узнав
страшную причину черных парусов, вознамерился убить Минотавра.
Упросив отца отпустить его вместо одного из юношей, предназначенного
для скормления чудовищу, он договорился с ним, что если он победит
чудовище, то паруса на судне будут белыми, если же нет - тогда останутся
черными.
На Крите, перед тем как попасть
на обед к Минотавру, Тесей
очаровал дочь Миноса Ариадну.
Влюбившаяся девушка перед
входом в лабиринт дала Тесею
клубок ниток, которые он
разматывал когда продвигался
все глубже и глубже в лабиринт.
В страшном бою герой победил
чудовище, и вернулся по нити
Ариадны к выходу. В обратный
путь он отправился уже вместе с
Ариадной.
Однако Ариадна должна была
стать женой одного из богов и
Тесей совсем не входил в их
планы. Дионисий, а именно его
женой должна была стать Ариадна, потребовал от Тесея чтобы он оставил
её. но Тесей был упрям и не послушал. Разгневавшись, боги наслали на него
проклятие, которое заставило его забыть об обещании данном отцу, он
забыл сменить паруса с черного цвета на белый.
Отец, увидев галеру с черными парусами, бросился в море, которое
назвали Эгейским.
III. Основная игра.
Символом путеводной нити Ариадны будут ваши знания, а в качестве
острого меча вы будете использовать быструю рекацию.
Мы входим в лабиринт- и сразу препятствие в виде огромного черного
валуна, завалившего вход.
Загадка 1:
Слово «лабиринт» произошло от греческого «лаброс», что означало храмовое
строение. Внимание- вопрос: назовите храмовое сооружение православной
церкви, имеющее название, напрямую связанное с данным греческим
словом.
Ответ: лавра (монастырь)
Загадка 2:
В мире великое множество лабиринтов, созданных без участия человека.
Это- пещеры, пустоты в земной коре, возникающие под воздействием
подземных вод, они также мрачны и запутаны, как и все лабиринты в
мире. Внимание- вопрос: на каких материках расположены самая глубокая
и самая протяженная пещеры в мире?
Ответ: самая протяженная- около 628 км- Мамонтова пещера- на
материке Северная Америка, самая глубокая- почти 2 км 200 м-
Воронья пещера на материке Евразия
Загадка 3:
Самый древний лабиринт находился рядом с озером Биркет-Ка-рун,
неподалеку от города Каир в Египте. Он был построен еще в 2300 году
до нашей эры и представлял собой окруженное высокой стеной здание, где
было полторы тысячи наземных и столько же подземных помещений.
Первоначальным предназначением лабиринта было помещение там людей,
которые не должны были вернуться обратно.
Внимание- вопрос: кем были эти люди и почему они не должны были
возвращаться?
Ответ: лабиринт использовался для захоронения знатных людей.
Загадка 4: Самая распространенная форма лабиринта- круг, с центром и
семью полукружьями вокруг. Но есть и другие формы, например,
многоугольники, квадраты и т.д. Однако, при создании любого лабиринта
обязательно соблюдение одного математического принципа. Внимание-
вопрос: какой математический принцип является основой создания любого
лабиринта?
Ответ: симметрия
Загадка 5: из средневековой Европы в наше время пришла традиция
украшать города «живыми» лабиринтами. Эти лабиринты появляются и
исчезают, требуют тщательного ухода. Внимание- вопрос: что
представляют собой эти лабиринты?
Ответ: лабиринты из растений.
Загадка 6:
Лабиринт Villa Pisani был построен в Италии, в городе Stra, в начале 18
века. Состоит из 12 колец-уровней с высокими "стенами", а в центре
лабиринта, как жемчужина в раковине, находится небольшая башня. По
преданию, когда- то в этом лабиринте заблудился один из самых
знаменитых европейских правителей, вследствие чего его придворный
предсказатель вынес вердикт- правителя ждет поражение. Будущее
подтвердило это пророчество. Внимание- вопрос: назовите имя этого
правителя.
Ответ: Наполеон Бонапарт
Загадка 7:
Слово «лабиринт» имеет множество синонимов в разных языках мира.
общее значение всех этих слов- «что-то запутанное, с трудом поддающееся
для разгадки, порождающее отчаяние». Внимание- вопрос: найдите в
русском языке слово максимально соответствующее по значению слову
«лабиринт».
Ответ: головоломка
Вопрос для зрителей: в средневековом Китае было принято вход в дом
строить в форме лабиринта, что было связано с религиозными
верованиями. С какой целью это делалось?
Ответ: китайцы верили, что демоны летают только по прямой, и
запутанные ходы им не преодолеть. Таким образом, они защищали свои
дома от зла и бед.
Заключительный этап: убийство Минотавра
Участвует по одному участнику от команды. Задание на скорость. Каждому
из участников нужно как можно быстрее пройти лабиринт (на рисунке)
Подведение итогов игры.
Награждение победителей- вручение символического «лаврового венка»
победителю Минотавра.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: