Презентация "Функции местного правительства" 9 класс

Ролевая игра по экономике для учащихся 9-х классов.

• «Функции местного правительства».
• Подготовила учитель технологии высшей категории МОУ- Лицей №2
• Мишина Людмила Ивановна
• г.Саратов
• 2009

Цель занятия: научить общению, умению корректно вести дискуссию, грамотно строить свою речь.

• Цель занятия: научить общению, умению корректно вести дискуссию, грамотно строить свою речь.
• Методы: решение проблемной ситуации и ролевая игра.

Используемые материалы: некоторые выступления публичных лиц государства и администрации города на видеоматериалах, вырезки их выступлений из СМИ.

• Используемые материалы: некоторые выступления публичных лиц государства и администрации города на видеоматериалах, вырезки их выступлений из СМИ.

Задание: подготовьте письменный доклад, отражающий вашу точку зрения по данной проблеме.

• Задание: подготовьте письменный доклад, отражающий вашу точку зрения по данной проблеме.
• На выполнение задания отводится 2 часа.
• В этом задании учащимся предлагается сыграть роль докладчика, которому поручено выступить на заседании Городской думы.
• Цель: обсуждение одной из проблем, указанной ниже.
• Вы должны произвести на участников заседания:
• 1. наилучшее впечатление,
• 2.грамотно построить свою речь,
• 3.принять наилучшее решение.

Роль участников заседания:

• - мэр города,
• - представитель строительной компании,
• - президент банка,
• - представитель экологической группы «Защита живой природы»,
• - главный архитектор города.

Проблема:

• «Одна местная строительная компания собирается застроить небольшой участок и разместить на нем примерно 20 коттеджей. Сейчас на этом месте находится птичий заповедник. Владелец компании обратился в Городскую Думу с просьбой изменить административные границы этого района и связать его с городской системой водоснабжения и канализации. Это обойдется городу в 230 млн. рублей. По некоторым оценкам город будет получать 75 тыс. руб. налоговых поступлений, в случае, если планы строительства осуществятся.
• Дальнейший рост этого района может означать для города еще больший доход.»

Каждый учащийся выбирает наиболее понравившуюся роль, поставив себя на место конкретного участника заседания, защищает свою позицию по данной проблеме при выполнении письменного задания.

• Каждый учащийся выбирает наиболее понравившуюся роль, поставив себя на место конкретного участника заседания, защищает свою позицию по данной проблеме при выполнении письменного задания.
• Затем в классе проводится дискуссия между «участниками заседания» и принимается решение по поставленной задаче.

Некоторые работы учащихся.

• Доклад учащегося 9 класса Садчикова Сергея.
• «Я , как представитель строительной компании, считаю, что коттеджи должны быть построены именно на этом участке. Так как данный район наилучшим образом будет увязан с городской системой канализации и водоснабжения. А птичий заповедник можно перенести в другое экологически чистое место, тем более что руководителю заповедника мы могли бы компенсировать определенную сумму для благоустройства заповедника на новом месте.

Вы прекрасно понимаете, что город будет получать доход. Дальнейший рост города будет означать получение еще большей прибыли, т.к. соответственно будет построена и благоустроена детская, спортивная площадка, сохранится зеленая зона, магазины, парикмахерские и др.

• Вы прекрасно понимаете, что город будет получать доход. Дальнейший рост города будет означать получение еще большей прибыли, т.к. соответственно будет построена и благоустроена детская, спортивная площадка, сохранится зеленая зона, магазины, парикмахерские и др.
• Уважаемые господа! Я прошу внимательно отнестись к этой проблеме и принять наилучшее решение».

Доклад учащейся 9 класса Каламиной Ани.

• Роль – представитель экологической группы «Защита живой природы».
• Уважаемые господа! В нашей стране, как и во многих других странах мира, люди оттесняют и даже убивают животных. Они не думают о будущем планеты, их волнуют в основном только деньги. Поэтому из-за деятельности человека многие животные и птицы находятся на грани исчезновения.
• Моя позиция заключается в том, что нельзя допустить постройку коттеджей на территории заповедника. Не случайно компания выбрала именно это место для строительства, т.к. это экологически чистый район. Возможно после того, как сюда приедет люди и построят здесь свои коттеджи, это место станет таким же грязным, как и многие другие в нашем городе

К сожалению, мало кто задумывается над тем, что будущие поколения никогда не смогут увидеть отдельные виды редких уже в настоящее время птиц. Ведь для строительства этих коттеджей можно найти и другое место.

• К сожалению, мало кто задумывается над тем, что будущие поколения никогда не смогут увидеть отдельные виды редких уже в настоящее время птиц. Ведь для строительства этих коттеджей можно найти и другое место.
• Исходя из вышесказанного, считаю, что мы должны наиболее правильное решение и думать не только о прибыли, ведь судьба братьев наших меньших зависит только от нас.
• А чтобы бюджет города не понес значительных убытков, предлагаю правительству установить высокий налог за загрязнение окружающей среды разными предприятиями.
• Благодарю за внимание».

Доклад учащегося 9 класса Макарова Александра.

• Я, как главный архитектор города, считаю нецелесообразным строительство коттеджей на месте птичьего заповедника. В соответствии с генеральным планом города на ближайшие 20 лет, строительство в данном районе не предусмотрено и хаотичное строительство города, а также прилежавших к нему районов может привести к нарушению единого архитектурного ансамбля.
• Парки, сады, скверы, зеленые массивы и водные бассейны входят в план озеленения города

И птичий заповедник в данном месте был запланирован, т.к. он способствует благоустройству города. А строительство коттеджей вызовет расширение инфраструктуры города.

• И птичий заповедник в данном месте был запланирован, т.к. он способствует благоустройству города. А строительство коттеджей вызовет расширение инфраструктуры города.
• Подобные изменения, даже в незначительной степени, могут повлиять на гармоничное его развитие. Тем более что на постройку коттеджей будет израсходована огромная сумма из городского бюджета, в то время, как птичий заповедник наиболее удачно вписывается в архитектурный ансамбль.
• Благодарю за внимание».

Доклад учащейся 9 класса Бочковой Марии.

• Роль: президент банка.
• Господа!
• Если вы позволите, я хотел бы высказать еще одну точку зрения по данной проблеме и надеюсь, что примите наилучшее для нас всех решение. Чтобы построить 20 коттеджей, нужны финансовые вложения, а деньги можно взять в банке. Мой банк располагает финансовыми возможностями для предоставления кредита строительной компании, которая уже обратилась ко мне с данным предложением. Разумеется, для моего банка это выгодное предложение, т. к. деньги будут возвращены с большим процентом. От этого во многом зависит заработная плата моих служащих. В дальнейшем, если планы строительства осуществятся, жильцы также смогут воспользоваться услугами моего банка, доверив свои сбережения.
• Благодарю за внимание!

Доклад учащегося 9 класса Колонтаева Алексея.

• Роль: мэр города.
• Уважаемые участники заседания!
• Как мэр города, я внимательно выслушал все доклады по данной проблеме и решил поддержать предложение о том, чтобы строительство коттеджей осуществить в другом месте города.
• С одной стороны я согласен с предложением владельца строительной компании, т. К. бюджет города будет впоследствии получать до 75 тыс. рублей налоговых поступлений. И естественно, что дальнейший рост этого района будет способствовать увеличению городского бюджета.
• Но стоит ли изменять административные границы этого района с целью увязать его с городской системой водоснабжения и канализации? Ведь это обойдется городу в кругленькую сумму.

Тем более что главный архитектор города считает нецелесообразным строительство этих коттеджей на месте птичьего заповедника.

• Тем более что главный архитектор города считает нецелесообразным строительство этих коттеджей на месте птичьего заповедника.
• Не могу не согласиться с мнением представителя экологической группы «Защита живой природы». Ведь этот заповедник уникален и перевод его в другое место может сказаться на численности некоторых редких пород птиц.
• Мы все должны думать об окружающей среде, нельзя допустить, чтобы заповедник был разрушен, т. к. наши дети не смогут увидеть прекрасные и редкие виды птиц.
• Птичий заповедник с зелеными насаждениями является для жителей нашего города зоной отдыха, а также привлекает большое внимание туристов.
• Благодарю за внимание!