Конспект урока "Влияние космоса на Землю и жизнь людей" 6 класс скачать бесплатно

Конспект урока "Влияние космоса на Землю и жизнь людей" 6 класс


Класс: 6
Тема: «Влияние космоса на Землю и жизнь людей».
Цель: раскрыть влияние Космоса на землю и жизнь людей.
Задачи:
1.Сформировать у учащихся представление о космических телах, их
особенностях.
2. Познакомить с проблемами человечества при освоении космического
пространства.
3. Развивать способность анализировать информацию для решения
географических проблем, готовность к самообразованию.
Оборудование: компьютеры, диск «Сфера», проектор.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала.
Вступительное слово учителя.
- Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с различными космическими
телами, с тайнами, которое хранит необъятное космическое пространство.
Беседа с классом.
-Назовите слова, которые, по вашему мнению, раскрывают значение слова
«космос». Называть будем следующим образом; «Космос - это...».
- Люди давно догадались, что жизнь на Земле связана с космическими
явлениями. Вы спросите «почему?». На Земле периодически происходят
природные процессы и явления, которые приносят много бед человечеству.
Назовите их.
-Люди не могли объяснить, как это происходит, поэтому было придумано
множество суеверий. По расположению Солнца, планет и звёзд астрологи
древности пытались предсказывать исторические события и судьбы людей.
Появление комет предвещало, по мнению людей, разные несчастья. Затмения
Солнца и Луны считались предвестниками наводнений и ураганов, сильных
лишней, морозов и засух.
Но, прежде всего, опасность исходит от нашей звезды - Солнца. (На экране
- солнечная активность).
- Что необычного вы видите на Солнце? (Белые пятна).
-Что они излучают? (Энергию).
-Вы видите Солнце в фазе активности. Каждое белое пятно излучает
колоссальное количество энергии, которая выбрасывается в Космос. На
Земле это приводит к различным процессам и явлениям, которые вы
перечисляли: магнитные бури, грозы, частые полярные сияния, выпадение
большого количества осадков, увеличение численности различных
микроорганизмов.
-Итак, сделаем вывод, что происходит при солнечной активности. Я
начну, а вы продолжите.
-При солнечной активности происходят неблагоприятные процессы и
явления как в природе , так и в жизни людей.
-В начале урока вы называли различные космические тела. Сейчас вы будете
работать в группах, готовить сообщение по своей теме. Сообщение готовите
в течение 5-7 мин., а затем презентация у большого экрана 2-3 мин.
Сообщение должно быть максимально чётким, кратким и понятным всем
окружающим.
Обобщение знаний по теме. Учащиеся выполняют тесты.
Перед тестированием учитель напоминает правила работы с ними.
Вопросы теста:
1. Место падения Тунгусского метеорита находится в районе:
Восточной Сибири;
в районе Саратова;
в близи Гринвича в Англии;
в районе Ташкента.
2. Идею о влиянии солнечной активности на жизнь людей впервые
обосновал:
Эратосфен;
Чижевский;
Плутон;
Птолемей.
3. Небесные тела, которые сгорают в атмосфере Земли, превращаясь в газ и
пыль, это:
кометы;
метеориты;
астероиды;
метеоры.
4. Большое число метеоритных кратеров на поверхности Луны связано с тем,
что:
на Луне нет воды;
Луна не является планетой;
у Луны нет атмосферы;
поверхность Луны состоит из мягких горных пород.
5. В переводе с греческого слова «комета» означает:
хвостатая;
волосатая;
тающая;
замёрзшая.
После выполнения тестов - проверка результатов.
-Кто не сделал ни одной ошибки?
-Кто сделал одну ошибку? В каком вопросе? ..
Подведение итогов урока.
-Сегодня на уроке мы с вами узнали много интересного, в частности из
ваших сообщений по теме: «Влияние космоса на Землю и жизнь людей». -
Каким образом Космос влияет на нашу жизнь?
-По мере освоения космического пространства человечество сталкивается с
различными проблемами.
Демонстрация слайдов на экране.
-С какими проблемами сталкиваются искусственные спутники Земли?
-А космонавты в открытом космосе?
-Уже сегодня стало необходимым обеспечить защиту спутников и
космических станций от метеоритов, а космонавтов, выходящих в открытый
Космос, - от солнечного и космического излучения. Человечество
задумывается над тем, как оградить Землю от гигантских метеоритов и
комет, столкновение с которыми может привести к катастрофе планетарного
масштаба.
-Но, несмотря на все проблемы, человек осваивал, осваивает и будет
осваивать космическое пространство, стараясь познать его бесконечные
тайны.
Оценивание работы учащихся на уроке.
Домашнее задание.
Написать сочинение на тему: «Один день в Космосе».