Конспект урока "Осевая симметрия. Центральная симметрия" 7 класс

Урок геометрии в 7 классе
Тема: «Осевая симметрия. Центральная симметрия»
Цель:
Учить строить геометрические фигуры симметричные
относительно прямой, центра симметрии, учить пользоваться
линейкой и циркулем.
Задачи:
-Формировать доступные учащимся математические знания и
умения, их практическое применение в поседневной жизни
-Развивать речь, обогащая ее математической терминологией,
память, мышление, мелкую моторику пальцев рук.
-Воспитывать любовь к математике. Воспитывать у
школьников целенаправленную деятельность, трудолюбие,
самостоятельность.
Ход урока:
I Оргмомент.
Сегодня на уроке мы продолжим изучение темы: «Осевая
симметрия. Центральная симметрия». С симметрией мы
встречаемся в архитектуре, быту, искусстве.
II Проверка домашнего задания. Дома вы должны были
нарисовать симметричный предмет т.е. предмет, который
имеет ось симметрии. Если нарисовать предмет на листе
бумаги, а затем лист согнуть по прямой так, чтобы совпали
правая и левая половина рисунка, то такой предмет
называется симметричным, а прямая осью симметрии.
Дети показывают свои рисунки(елку, гриб, яблоко и т.д.)
III Где же встречается в жизни осевая симметрия?
Слайд 1
Слайд 2
(Фасад здания цирка, фасад железнодорожного вокзала, фасад
драм театра, фасад театра юного зрителя)