Технологическая карта "В царстве треугольников" 5 класс


В ЦАРСТВЕ ТРЕУГОЛЬНИКОВ
(2-е занятие)
О б щ а я х а р а к т е р и с т и к а у ч е б н о г о з а н я т и я
Тема
В царстве треугольников
Цели занятия
Развитие умения выполнять чертежи геометрических фигур, познавательного интереса, воображения; привитие
интереса к геометрии, расширение кругозора
Основное
содержание темы,
термины и понятия
Понятия разностороннего, равностороннего, равнобедренного треугольника
Планируемый
результат
Предметные
УУД
Развивать знания о
треугольниках и их свойствах
Личностные: формирование учебно-познавательного интереса к новому
учебному материалу; позитивное отношение к результатам обучения в рамках
изученной темы.
Регулятивные: выполнение учебного задания в соответствии с поставленной
целью; работа с использованием алгоритма; проведение взаимопроверки,
взаимооценки и корректировки учебного задания.
Коммуникативные: развивать умение сотрудничать со сверстниками;
уважительное отношение к другому мнению; обосновывать свое мнение,
используя термины в рамках учебного диалога.
Познавательные: осуществлять выбор критериев для сравнения; проводить
классификацию по заданным критериям; строить логические рассуждения;
развивать познавательный интерес и воображение, прививать интерес к
геометрии; формировать пространственные и геометрические представления
и понятия, чертежные и графические умения и навыки; расширять
математический кругозор.
Межпредметные связи
Учебный предмет
(курс)
Формы работы
Ресурсы
Геометрия, ИКТ
Фронтальная, индивидуальная
Чертёжные инструменты, бумажные модели треугольников, слайды с
рисунками, ПК, интерактивная доска, проектор.
С т р у к т у р а у ч е б н о г о з а н я т и я (этапы)
Виды деятельности
на этапе
Планируемые
результаты
Мотивационный этап
Организация
учащихся,
мотивация
к освоению нового.
Актуализация
знаний
Обеспечение
мотивации к учению,
принятие учащимися
целей урока.
Создание
благоприятного
психологического
настроя на работу.
Формирование
практического
навыка
Этап учебно-познавательной деятельности
Постановка
учебной задачи и
Обеспечение
восприятия,
открытие новых
знаний.
Определение типа
треугольника
по сторонам
осмысления
и первичного
запоминания темы
Физкультминутка
Смена видов
деятельности в
игровой форме
Снятие
утомляемости у
учащихся
Этап закрепления практических навыков
Обоснование
своего мнения при
ответе на
поставленный
вопрос
Установление
правильности и
осознанности
изучения
темы