План - конспект урока "Свойства и признаки равнобедренной трапеции" 8 класс скачать бесплатно


План - конспект урока "Свойства и признаки равнобедренной трапеции" 8 класс


1
ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА
геометрии в 8 классе
ТЕМА: Свойства и признаки равнобедренной трапеции
УРОК № 5
ТИП УРОКА: традиционный
ЦЕЛЬ УРОКА: изучение и первичное закрепление новых знаний.
ЗАДАЧИ УРОКА: Кратко перечисляете содержание образовательной, развивающей и
воспитательной задач.
К задачам урока относят следующие элементы:
1. Образовательная:
знания определения трапеции, равнобокой трапеции
умения:
o решать задачи, в которых раскрываются свойства трапеции
o грамотно выражать свои мысли у устной и письменной речи с применением
математической терминологии, производить сравнение, доказательства, определять цель
работы, выбирать рациональные способы выполнения работы, владение способами
контроля и взаимоконтроля, само и взаимооценки, умение коллективно работать, управлять
работой коллектива и т.п.
навык — определение трапеции среди четырехугольников.
2. Воспитательная:
нравственные и эстетические представления, система взглядов на мир, способность следовать
нормам поведения, исполнять законы.
3. Развивающая:
развитие речи, мышления, сенсорной (восприятие внешнего мира через органы чувств) сфер
личности, эмоционально- волевой (чувства, переживания, от восприятия, воля)и потребностей-
мотивационной области.
Умственная деятельность: анализ, синтез, классификация, способность наблюдать, делать выводы,
выделять существенные признаки объектов, умение выделять цели и способы деятельности,
проверять ее результаты, выдвигать гипотезы, строить план эксперимента.
ОБОРУДОВАНИЕ К УРОКУ: раздаточный материал
ПЛАН УРОКА:
№ п/п
Этап урока
Формы работы
Время, мин
1
Организационный момент
2
1. Проверка домашнего задания
2. Устная работа
Фронтальный опрос
3
Решение задач
фронтально
4
Самостоятельная работа по
вариантам
Индивидуальный
письменный опрос
5
Итоги урока
6
Рефлексия
2
7
На дом
Домашнее задание: в.10, 11 стр. 114-115; № 392(а, б), 483; повтор §4 и №22, п.38, задача
1; принести циркуль.
ХОД УРОКА
№ этапа, цель
Деятельность учителя
1. Подготовка
учащихся к
работе на
занятии.
Организационный
момент. Подготовка
учащихся к работе на
занятии.
2. Установление
правильности и
осознанности
выполнения
домашнего
задание всеми
учащимися,
выявление
пробелов и их
коррекция.
Проверка домашнего
задания
Вопросы:
1. Дать определение
трапеции.
2. Перечислить виды
трапеций
3. Сформулировать
свойства трапеций
Выполните задание
(устно)
1.
M N
Q
K P
MNPK- квадрат.
Определить вид
четырехугольника
KOQP. Найти его углы.
2. ΔАВС –
равносторонний.
Определить вид MNCA.
Найти его углы.
O
3
3. ΔАВС,
С = 90°,
А
= 30°, ВС = 6. Найдите АВ.
Повторим:
Определение трапеции
Свойства
равностороннего
треугольника
Свойства и признаки
параллельных прямых
Свойство катета против
катета
Обеспечение
восприятия
осмысления и
первичного
запоминания
знаний и
способов
действий, связей
и отношений в
объекте
изучения.
№ 338(а).
Докажите, что в
равнобедренной
трапеции углы при
каждом основании
равны.
Как еще можно было
доказать равенство
углов.
Установление
правильности и
осознанности
усвоения нового
учебного
материала;
выявление
пробелов и
неверных
представлений и
их коррекция
Повторим:
Каким свойством
обладают углы при
основаниях
равнобедренной
трапеции?
Один из углов
равнобедренной
трапеции равен 43°.
Найдите остальные углы
трапеции.