Технологическая карта урока "Треугольник. Равнобедренный треугольник" 7 класс


Технологическая карта
Тема: Треугольник. Равнобедренный треугольник.
Тема
Треугольник. Равнобедренный треугольник.
Цель темы
Повторить определение треугольника, равнобедренного
треугольника и его свойства.
Основное содержание темы, термины и понятия
Треугольник. Медиана, биссектриса и высота треугольника.
Равнобедренный треугольник. Свойства равнобедренного
треугольника.
Планируемый результат
Предметные
Метапредметные
Личностные
Сформировать умения для
решения задач на
вычисление углов
равнобедренного
треугольника:
а) используя свойства
равнобедренного
треугольника;
б) уметь выбрать из
предложенных утверждений
верные;
в) систематизация знаний по
данной теме.
Учиться проводить
самооценку
собственных
действий и оценку
действий
одноклассников.
Учатся
грамотно
излагать свои
мысли в
устной и
письменной
речи.
Организация пространства
Формы работы
Ресурсы
Фронтальная, в парах, в группах, индивидуальная.
Наглядный и раздаточный материал.
Учебные задания
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Название обязательно должно быть
связано с геометрией.
- Посчитаемся. Четные номера –
первая команда, нечетные -
вторая.
- Придумайте названия для своих
команд, связанные с геометрией.
- Напишите их на отдельном
листе. Выполняем задание стоя.
- При готовности сесть. На все
три минуты.
- Что же у вас получилось?
Считаются. Расходятся по
командам.
Работают в группе над
названием команды.
Представляют свою команду.
1. Начертить треугольник.
Провести медиану.
2. Начертить треугольник.
Провести высоту.
3. Начертить равнобедренный
треугольник. Как называются его
стороны?
- Начертите треугольник.
Проведите медиану.
- Меняемся местами по часовой
стрелке с соседом.
- Проверьте работу, лежащую
перед вами. Верно - ставим «+»,
неверно – «-».
Выполняют построения.
Пересаживаются и проверяют
работы.
- Начертите треугольник.
Проведите высоту.
- Меняемся местами по часовой
стрелке с соседом.
- Проверьте работу, лежащую
перед вами. Верно - ставим «+»,
неверно – «-».
- Начертить равнобедренный
треугольник. Записать названия
его сторон.
Меняемся местами по часовой
стрелке с соседом.
- Проверьте работу, лежащую
перед вами. Верно - ставим «+»,
неверно – «-».
- Соберите работы сдайте мне, а
пока вы выполняете следующее
задание, я посмотрю, как вы
проверили друг друга.
Свойства равнобедренного
треугольника.
- Пусть кто- то из команды
подойдет ко мне и возьмет
задание.
- Выполняйте.
- Передайте свои работы другой
группе. Расшифруйте работы.
- Посыльный берет задание.
- Работают над зашифровкой.
- Расшифровывают работы друг
друга.
1. Равнобедренный треугольник.
2. Свойства равнобедренного
треугольника.
Ответьте на вопросы:
- какой треугольник называется
равнобедренным;
Отвечают на вопросы.
- перечислите свойства
равнобедренного треугольника.
1. Какие из следующих
утверждений верны?
1) Сумма углов равнобедренного
треугольника равна 180 градусов.
2) Все углы равнобедренного
треугольника равны.
Одновременно задаем вопросы
одной и другой команде.
Отвечают каждая команда в
отдельности, по очереди.
Решаем, обсуждаем, думаем.
Решают совместно и у доски
показывают решение.
Подводим итог занятия.