Презентация "Признаки параллельности двух прямых. Решение задач" 7 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Признаки параллельности
  • двух прямых
  • Решение задач

  • Фалес
  • 640-546 до н.э.
  • Один из самых знаменитых мудрецов Греции
  • -Что есть больше всего
  • на свете?
  • -Пространство.
  • -Что быстрее всего?
  • -Ум.
  • -Что мудрее всего?
  • -Время.
  • -Что приятнее всего?
  • -Достичь желаемого.

1. Вставьте пропущенные слова

  • 1. Вставьте пропущенные слова
  • 1. Две прямыеназываются параллельными, если они
  • 2. В треугольниках против соответственно равных сторон лежат
  • углы.
  • 3. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется
  • треугольника.
  • 4. Треугольник у которого две стороны равны называется .
  • равных
  • не пересекаются
  • равные
  • медианой
  • равнобедренным

5. Из точки, не лежащей на данной прямой можно провести к этой прямой и притом только один.

  • 5. Из точки, не лежащей на данной прямой можно провести к этой прямой и притом только один.
  • 6. Высота равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, является
  • и .
  • 7. Если стороны одного треугольника соответственно равны сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.
  • перпендикуляр
  • медианой
  • биссектрисой
  • три
  • трём

8.В треугольнике углы при основании равны.

  • 8.В треугольнике углы при основании равны.
  • 9. Отрезок биссектрисы угла треугольника, соединяющий вершину треугольника с точкой противоположной стороны называется треугольника.
  • 10. Если стороны и угол между ними одного треугольника, соответственно равны сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.
  • равнобедренном
  • биссектрисой
  • две
  • двум

Таблица результатов

  • 1. Тест
  • 2. Работа в парах
  • 3. Решение прикладной задачи
  • 4. Решение задач в группах
  • 5. Графический диктант
  • Общий результат
  • Оценка
  • *

  • 2.1

  • 2.2

  • 2.3

Таблица результатов

  • 1. Тест
  • 2. Работа в парах
  • 3. Решение прикладной задачи
  • 4. Решение задач в группах
  • 5. Графический диктант
  • Общий результат
  • Оценка
  • *

  • 3
  • A
  • B
  • C
  • O
  • D
  • E
  • F
  • Дано:
  • ОС=ОВ
  • ОВ=ОЕ
  • Доказать, что:
  • АВ=ЕF

  • A
  • B
  • C
  • E
  • D
  • 4.1
  • Дано:
  • АВ=АС
  • АСЕ= АВD
  • АЕ=15 см
  • ЕС=10 см
  • АС=7 см
  • Докажите, что:
  • АСD= АВD
  • Найдите стороны АВD

Дано:

  • 4.2
  • Дано:
  • АО=СО
  • ВАО= DСО
  • ОСD =37о
  • ОDС =63о
  • СОD=80о
  • Докажите, что:
  • АОВ= СОD
  • Найдите углы
  • АОВ
  • A
  • C
  • D
  • B
  • O

  • 4.3
  • Дано:
  • NO-биссектриса МNP
  • МОN= PON
  • МNО=28о
  • NМО=42о
  • МОN=110о
  • Докажите, что:
  • МОN = PON
  • Найдите углы
  • PON
  • N
  • M
  • P
  • O

  • 1. Устная работа
  • 4
  • 2. Домашняя работа
  • 5
  • 3.Тест
  • 3
  • 4. Решение задачи парах
  • 5
  • 5. Контрольное задание
  • 8
  • Общий результат
  • 25
  • Оценка
  • Таблица результатов
  • *

Графический диктант

  • А
  • В
  • С
  • М
  • N
  • н
  • 5

  • Таблица результатов
  • 1. Тест
  • 2. Работа в парах
  • 3. Решение прикладной задачи
  • 4. Решение задач в группах
  • 5. Графический диктант
  • Общий результат
  • Оценка
  • *

  • Чебышев
  • Пафнутий Львович
  • 1821-1894
  • «Сближение теории
  • с практикой даёт
  • самые благотворные
  • результаты, и не одна
  • только практика
  • от этого выигрывает»

23-25 баллов- оценка «5»

  • 23-25 баллов- оценка «5»
  • 19-22 баллов- оценка «4»
  • 14-18 баллов- оценка «3»
  • менее 14 баллов - оценка «2»
  • Критерии оценки

Домашнее задание

  • Cоставить практическую задачу на применение признаков равенства треугольников и решить её

  • Спасибо за урок