Обобщающий урок "Четырехугольники" 8 класс

Обобщающий урок по теме
«Четырехугольники»
Геометрия, 8 класс
Цели и задачи:
1) Повторить, обобщить и систематизировать изученный материал по теме
«Четырехугольники»;
2) Развивать умение учащихся анализировать условие задачи и работать со схемой;
3) Способствовать усовершенствованию навыков решения задач по данной теме;
4) Развивать в детях умение работать в коллективе и воспитывать уверенность в себе;
5) Воспитывать в детях чувство ответственности друг за друга;
6) Развивать интуицию, догадку, устойчивый интерес к геометрии; учить детей
делать умозаключения, выводы; воспитывать культуру математического
мышления;
7) Развивать умения учащихся самостоятельно оценивать свою работу и работу своих
одноклассников.
Образовательные технологии: технологии дифференцированного, разноуровневого и
индивидуального обучения, технология учебной дискуссии, модульная технология,
коллективные формы деятельности, здоровьесберегающие технологии.
Форма урока: смотр знаний
Тип учебного занятия: Урок повторения, обобщения и систематизации знаний, умений
и навыков учащихся
Содержательная основа учебного занятия:
Опорные знания: определения четырехугольника, параллелограмма,
прямоугольника, квадрата, ромба, трапеции, средней линии
трапеции; свойства этих геометрических фигур;
Опорные умения: умение работать в группах; выполнять тестовую
работу; решать задачи по данной теме.
Оборудование: ПК учителя, проектор, доска, мел, тряпка, текст тестовой работы,
материал для работы в группах, карточки с текстом индивидуальных домашних заданий,
карточки для проведения рефлексии.
Структура урока:
1. Организационный этап (3 мин.);
2. Актуализация опорных знаний учащихся (работа по сингапурским методикам
обучения) (25 мин.);
3. Тестовая работа (12 мин.);
4. Информация о домашнем задании (2 мин.);
5. Подведение итогов и рефлексия (2-3 мин.).