Интегрированный урок "Трапеция. Средняя линия трапеции" 8 класс




1
1.Стоян Лидия Степановна, Гранкина Надежда Петровна.
2.ГБОУ «Школа № 572 «Возможности».
3.Учитель математики, учитель-дефектолог.
Интегрированный урок по геометрии «Трапеция. Средняя линия
трапеции» учителя математики и учителя дефектолога (8 класс).
Цели и задачи урока:
1.Ввести понятие трапеции и её элементов, познакомить учащихся с
равнобокой и прямоугольной трапецией. Доказать, что средняя линия
трапеции равна полу-сумме оснований, учить учащихся применять
полученные знания в процессе решения задач.
2. Развивать мышление, воображение, математическую речь.
3. Воспитывать восторг и удивление от изученного материала.
Цель прихода учителя-дефектолога: улучшить память учащихся, повысить
концентрацию внимания и усилить способности к анализу, а также
увеличить скорость логического мышления.
Оборудование: линейка, карандаш, карточки (14 штук), песочные часы,
2 плаката, листики А4-14 штук.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Основные этапы урока.
Организация класса к уроку.
Проверка домашнего задания.
Один ученик решает задачу на доске, двое других решают задачи на
карточке.
Задача на доске. Средняя линия равнобедренного треугольника ,
параллельная основанию, равна 6 см. Найдите стороны треугольника, если
его периметр равен 32 см.
Задача 1(на карточке).Стороны треугольника равны 10см, 14,см,26 см.
Найдите стороны треугольника, вершинами которого являются середины
сторон данного треугольника.
2
Задача 2(на карточке).Стороны треугольника равны 16см, 20,см, 24 см.
Найдите стороны треугольника, вершинами которого являются середины
сторон данного треугольника.
Устная работа: В это же время мы с остальными учащимися решаем устные
задачи.
Задача 1. Вычислите углы
АВС - разносторонний
А
В
С
А+В
1
20°
75°
2
70°
64°
3
45°
55°
4
80°
120°
Задача 2. Вычислите углы
1
2
3
4
1
30°
8
2
70°
60°
3
50°
70°
4
40°
120°