Презентация "Интервалдар тәсілімен теңсіздіктерді шешу"


Подписи к слайдам:
Теңсіздіктерді интервалдар тәсілімен шешу

Сабақтың тақырыбы:

Интервалдар тәсілімен теңсіздіктерді шешу

Мақсаты:

Сабақ соңында интервалдар тәсілімен теңсіздіктерді шеше аламын және теңсіздіктердің жауабын жаза аламын

Ұйымдастыру кезеңі -3 минут

Ұйымдастыру кезеңі -3 минут

Топқа бөлу (нүкте, түзу, шеңбер бойынша).

Әр топта топ басшысы оқушыларды бағалау парағына бағалап отырады

Оқушыларды түгендеу, тақырыпты және табыс критерийлерін жазу - 2 минут

Табыс критерийлері:

  • Квадрат үшмүшенің түбірлерін таба аламын;
  • Интервалдар тәсілі мен теңсіздіктерді шешуді білемін;
  • Сан аралығына табылған түбірлерді жаза аламын және оның таңбасын анықтай аламын
  • Теңсіздік жауабын жаза аламын.

«10 сұрақ» -3 минут

«Интервал» сөзі жазылған стикерді бір оқушының маңдайына жапсырып, иә немесе жоқ деп жауап беру арқылы сөзді тауып алу.

Топтық жұмыс:

Теңсіздіктерді интервалдар тәсілімен шешудің алгоритмін құрастыр -5 минут

Теңсіздікті интервалдар тәсілімен шешу алгоритмі

1

    • Теңсіздіктің түбірлерін табу

2

    • Табылған түбірлерді сан түзуіне салып, сан аралықтарына бөлу

3

    • Сан аралықтардың таңбасын анықтау

4

    • Берілген теңсіздікке (>, <) қарап, анықталған таңба бойынша жауабын жазу

«Өкіл» стратегиясы.

Берілген теңсіздікті шешіп, оны басқа топтарға түсіндіру (5+5минут)

Табыс критерийі:

Табыс критерийі:

1. Таза, дұрыс шығарылуы

2. көркемдігі,суреттердің дұрыс сызылуы

3. жауабының дұрыс жазылуы

4. топ мүшелерінің бірлесе жұмыс істеуі

Топтық жұмыс: «Сәйкестігін тап»

Сәйкестігін табу. Берілген теңсіздіктерді шешіп, дұрыс жауабын сәйкестендіру -10 минут

Теңсіздіктерге бірнеше артық жауаптар беріледі. Оқушы есепті шығарып, ішінен дұрыс жауапты сол тұсқа жапсырады.

Жұптық жұмыс. Берілген жауаптары бойынша теңсіздік құрастыру -6 минут

Жауабы бойынша теңсіздікті жаз. Әр жұпқа үлгі беріледі.

Үлгіге қарап, жауабы бойынша теңсіздікті жазу керек

Мотоциклшы /2 минут/

Мотоциклшы бір қатарда тұрған 10 автобустың үстінен секіру керек. Қатардың ұзындығы 40 метр. Осы секіруді 450 бұрышпен секіру үшін бұл мотоциклшы қандай жылдамдық алу керек?

Бағалау. Өзін-өзі бағалау.Топ басшысының бағалауы

- 2 минут

Рефлексия.

Үйге тапсырма. Үлестірме бойынша есептер

–1 минут

Рахмет!!!

L – ұшу жолы, V- жылдамдығы