Спортивный праздник "Сказочно-зоологические эстафеты"
Спортивный праздник «Сказочно-зоологические эстафеты»
Цель: направленно содействовать вовлечению в систематические занятия физической
культуре и спорта возможно большего количества школьников.
Задачи:
1.Развивать потребность культуры здоровья.
2.Развивать физические качества: быстроту, ловкость, координацию движений.
3.Содействовать формированию здорового образа жизни.
4.Воспитывать нравственно-волевые качества, чувство взаимопомощи и поддержки.
Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые участники, гости, болельщики!
Сегодня на спортивной площадке встречаются команды:
«Ежиков» - 1-а класса
«Орлы» - 1-б класса
«Гепарды» - 1-в класса
«Кенгуру» - 1-г класса
«Львы» - 1-д класса.
Нам помогает судейская коллегия в составе …
Каждый хочет быть спортсменом, олимпийцем, рекордсменом!
Физкультура без сомнения, даст и ловкость и умение.
Сила, быстрота растет, в руках твоих любое дело
Сразу спориться начнет!
1. А теперь, ребята, давайте вспомним русскую народную сказку «Колобок».
От кого ушел Колобок? – Правильно (дети отвечают).
Сейчас вам нужно будет ловко обойти Зайца, Волка и Медведя (3 кегли), Катя мяч рукой
перед собой и вернуться обратно. Выиграет та команда, которая сможет «рассказать всю
сказку» и пройти со своим «Колобком» все препятствия.
Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились с этим заданием.
2.Ну а дальше мы отправимся в сказку П.П.Ершова «Конек-горбунок».
Ты Конек мой Горбунок,
Быстроногий мой дружок!
Ты немного наклонись,
С места быстренько сорвись,
Мяч на спину положи,
Так до финиша скачи.
Для этого нам потребуется волейбольный мяч. Участник наклоняется вперед, берет мяч и
кладет его на спину. Чтобы мяч не упал, его нужно придерживать руками, а также скакать
как Лошадка».
В этой эстафете победят те « Коньки-Горбунки», которые окажутся более
стремительными и ловкими. Но главное условие, нужно скакать, наклонившись вперед.
И так: «На старт! Внимание! Марш!»
Человек передвигается на двух ногах. Это всем известно. А как двигаются животные и
насекомые?
Если вы задумывались, то знаете, что вариантов много: на четырех и шести конечностях,
прыжками, задом наперед и боком.
3. Вот теперь мы попытаемся изобразить и освоить способ передвижения зайца,
петляющего по лесу. Все вы, наверное, видели зайца, хотя бы по телевизору. И помните,
как он прыгает. Он скачет, опираясь на передние лапы и отталкиваясь от земли задними
лапами. Но спасаясь от хищников, он постоянно запутывает следы, то есть бежит не по
прямой, а «петляет». У нас на площадке стоят три кегли - это будут деревья в лесу. Вам
следует добраться прыжками до флажка, а обратно вернуться бегом. Руки у нас будут
передними лапами, а ноги задними. Команды выполняют задание по сигналу учителя.
4.А теперь друзья мы превратимся с вами в сороконожку. Для этого первый участник
садится на пол и передвигается на руках и ногах до флажка, а обратно бежит бегом.
Только у нас будет не сорок ног, а всего четыре ноги (дети по сигналу выполняют
задание).
Ну, вот мы и выполнили это задание. А дальше мы отправимся с вами в Антарктиду. А
знаете, кто там живет? (дети отвечают)
5.Конечно, там живут пингвины. Это красивые и изящные птицы, которые не умеют
летать, но зато прекрасно плавают, и очень забавно ходят - переваливаясь с боку на бок.
Для эстафеты нам потребуются малые мячи. Задача участника: зажать мяч между ногами
и пронести его до фишки и обратно. При этом нельзя прыгать или бежать. Надо идти
вразвалочку, подражая пингвину, но как можно быстрее. Смотрите, не уроните мяч! (дети
выполняют задание)
6.Рак, спасающийся от опасности.
К сожалению сейчас редко можно встретить рака в наших водоемах. Ему нужна чистая и
прозрачная вода. Но спасаясь от опасности, рак передвигается задом наперед. По сигналу
участник начинает движение, передвигаясь стоя на четвереньках, спиной вперед. Доходит
до флажка и бегом возвращается обратно, чтобы предупредить следующего «рака» об
опасности. Все участники выполняют то же самое.
7.Проходя по лесу, каждый встречал на своем пути муравейник. В нем постоянно «кипит»
работа, поэтому муравьев считают самыми трудолюбивыми насекомыми. И даже если
трудно одному, всегда на помощь приходят другие.
Веселей трудись народ,
Чтобы дом наш был готов!
Ты тростинку принеси,
И соседу помоги!
Для этого задания нужно выбрать трех участников из каждой команды по желанию.
Первый участник берет гимнастическую палку и бежит с ней до флажкадальше
возвращается за вторым «муравьем», а потом за третьим. Ведь так трудно донести
«тяжелую ношу» до своего домика. "Лодыри", как правило, наказываются тем, что
проигрывают (дети выполняют задание)
8.И наконец, заключительная эстафета, где вы, ребята, превратитесь в белочку,
собирающую грибы.
Белка очень шустрый, подвижный и ловкий зверек. Помните, как она здорово прыгает с
ветки на ветку, умудряясь при этом нести грибы, орехи и ягоды. Участникам выдается
ведерко, в котором находится три кубика. По сигналу учителя первый участник бежит и
раскладывает «грибы» - кубики на поляне, обегает флажок и с пустым ведром
возвращается обратно. Передает второй «белке» ведро, которая уже собирает «грибки» -
кубики в ведерко и так далее. (Выполняет вся команда)
Вот и закончился наш праздник. Судейская коллегия подводит итоги соревнований (всем
гостям предлагается посмотреть номер художественной самодеятельности). Звучит
музыка, судьи награждают победителей и призеров соревнований.
Все мы знаем очень твердо,
Эстафеты нам - везде друзья!
В достижениях рекордов,
Сила, ловкость и умения –
Побеждают так всегда!
До новых встреч, дорогие друзья!
