Сценарий "Веселые старты в воде" 3-4 класс скачать бесплатно


Сценарий "Веселые старты в воде" 3-4 класс


Сценарий праздника «Веселые старты в воде»
Вода, у тебя нет цвета, нет вкуса, нет запаха, тебя невозможно описать, люди тобою
наслаждаются, при этом не ведая что ты есть такое... Нельзя сказать, что ты необходима
для жизни – ты и есть сама жизнь.(Антуан де Сент-Экзюпери)
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие друзья, мы приветствуем вас в нашем бассейне на веселых
стартах среди третьих классов.
Ведущий 2: Мы просим вас построиться перед своей дорожкой для торжественного открытия
праздника.
Построение. Представление команд. Звучит торжественная музыка
Ведущий 1: Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Ведущий 2: Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Ведущий 1: Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли
Жить нельзя нам без ... (воды!)
Ведущий 1: Занятия в бассейне - это часть нашей школьный жизни, а знаете ли вы какую роль
она играет в жизни людей?
Ведущий 2: Вода самое распространенное на Земле вещество, она занимает более 70%
площади поверхности земли, и только около 30% приходится на долю суши. Вода придает
земле тот неповторимый вид, который отличает ее от других планет Солнечной системы.
Ведущий 1: А как Вы думаете сколько времени может прожить человек без воды?
Ответы детей.
Ведущий 2: Среднестатистический человек без воды может прожить не более 10 суток. А при
высокой температуре воздуха количество дней уменьшается до двух.
Ведущий 1: А как вы думаете на сколько процентов человек состоит из воды?
Ответы детей.
Ведущий 2:Человек состоит из воды почти на 80% от массы тела. Вода в нашем организме
является основным веществом. В водной среде протекают основные химические реакции,
благодаря которым наш организм растет и развивается.
Ведущий 1: А давайте проверим сколько среднестатистический третьеклассник может
провести времени в воде. Для этого спустимся в бассейн и засечем время начала нашего
праздника.
Ведущий 2: А давайте проверим сколько среднестатистический третьеклассник может
провести времени под водой? Для этого распределимся по дорожке чуть шире.
Ведущий 1: В этом конкурсе принимает участие вся команда. Проведем репетицию. Наберем в
легкие побольше воздуха и все опустимся под воду. Приготовились, вдохнули, начали. Хорошо, а
теперь засечем время.
Проведение конкурса «кто дольше продержится под водой».
Ведущий 2: Молодцы все, но 3 «» продержался под водой дольше всех! Атеперь у нас впереди
несколько эстафет, которые помогут определить какой класс у нас самый быстрый, самый
ловкий и самый смелый в воде.
Эстафета «Гонка катеров»
Оборудование: 1 плавательная доска на команду участников. Три модели кораблей по количеству
команд.
Подготовка к эстафете: Команда делится на пары ( в паре мальчик и девочка). В руках у одного
игрока из первой пары доска, на ней расположен кораблик.
Ход эстафеты: По команде судьи, с дорожки стартует первая пара. Один игрок из которой плывет
с доской, а второй плывет вольным стилем. Доплыв до конца дорожки, они меняются ролями и
продолжают движение в обратном направлении. Доплыв до конца отдают доску с корабликом
следующей паре игроков и те, повторяют их действия. Побеждает команда, игроки который
первыми закончат эстафету.
Эстафета: «В поисках сокровищ»
Оборудование: Резиновые кольца по количеству участников.
Подготовка к эстафете: На середину дорожки выбрасываются резиновые кольца, равным числом
участников в команде.
Ход эстафеты: По команде судьи один человек из команды плывет и достает одно лежащее на дне
кольцо и возвращается к своей команде. По его возвращению стартует второй игрок и далее
повторяет его действия. Эстафета продолжается пока все кольца со дна не будут собраны. Задача
команд собрать со дна все кольца первыми.
Эстафета: «Нам нужна вода»
Оборудование: три пластиковых ведра, губки по количеству участников в команде.
Подготовка к эстафете: Вся команда на одной стороне, на бортике у них стоит ведро. На
противоположенной стороне на плавательной доске лежат поролоновые губки
Ход эстафеты: По команде судьи, первый участник плывет до губок, берет только одну и плывет с
ней обратно, а затем выжимает воду из губки в ведро (только один раз). После него плывет за
губкой второй участник команды и повторяет его действия, затем третий и последующий.
Задача участников быстрее других закончить эстафету, набрать как можно больше воды.
Эстафета: «За мячом»
Оборудование: Три пластиковых обруча, мячи по количеству участников в команде.
Подготовка к эстафете: Вся команда на одной стороне. На противоположенной стороне на воде
лежит обруч в обруче мячи.
Ход эстафеты: По команде судьи первый участник плывет до обруча с мячами, берет один мяч в
руки и возвращается с ним назад. После него плывет следующий. Выигрывает команда, первая
завладевшая всеми мячами.
Подвижная игра «Водная битва»
Оборудование: Мячи, по количеству участников в команде.
Подготовка к игре: мячи остаются в руках каждого игрока с предыдущей эстафеты.
Ход игры: Пока звучит музыка, нужно перебросить мячи со своей дорожки на дорожку соперника.
Задача участников, на момент остановки музыки, иметь на своей территории как можно меньше
мячей. (Игра проводится три раза)
Ведущий 1: Поиграли мы на славу и помогла нам в этом вода, которую теперь, поистине, мы
можем считать своим другом. Она является одним из важнейших факторов жизнеобеспечения
на планете. Ведь она помогает нам быть сильными, здоровыми и красивыми.
Ведущий 2: А пока судьи подсчитывают очки, все участники нашего праздника сделают
«фонтан». Для этого встанем в пары, разойдемся по всей дорожке и возьмемся за руки. А
теперь вместе ляжем на живот и сильно-сильно поработаем ногами, так чтобы получилось
много брызг.
Ведущий 1: По моим подсчетам мы провели в воде «..» минут и «..» секунд.
Ведущий 2: Значит среднестатистический третьеклассник может провести в воде так
долго...
Ведущий 1: И еще дольше!!! Но наши веселые старты подходят к концу и мы просим
участников команд выйти из воды и построиться для оглашения результатов.
Объявление результатов. Награждение. Команды покидают чашу бассейна.