Тематическое планирование по курсу «Ритмика и танец» для 1 класса


Предмет Ритмика
Классы 1-4-ые
Учитель Ширшикова Наталья Юрьевна
Количество часов на год 34
Плановых контрольных работ/зачетов нет
Планирование составлено на основе программы по ритмике физкультурно-
спортивного объединения детско-юношеского клуба физической подготовки
«Юго-Восточный»
Тематическое планирование составила Ширшикова Наталья Юрьевна
Рассмотрено на заседании МО
Протокол №____ от____
Тематическое планирование по курсу «Ритмика и танец» для 1 класса.
Тема урока.
Цели.
Кол-
во
уроков
1.
Организационный урок.
Введение. Инструктаж по
технике безопасности.
Увлечь музыкой, вызвать интерес к
движению. Уметь соблюдать
правила техники безопасности.
1
2
Основные танцевальные
правила. Приветствие.
Постановка корпуса.
Начать приучать учащихся к
танцевальной технологии.
1
3
Первый подход к ритмическому
исполнению (хлопки,
выстукивания, притоп).
Научить ритмично исполнять
различные мелодии
1
4
Понятие о правой, левой руке,
правой, левой стороне. Повороты
и наклоны корпуса.
Проверить знания учащихся о
правой, левой руке, стороне.
1
5
Поза исполнителя. Зритель,
исполнитель. Положение фигуры
по отношению к зрителю.
Ракурс.
Объяснить как должна
располагаться фигура относительно
зрителя.
1
6
Танцы народов РФ, их
Познакомить с танцами народов РФ.
1
особенности и костюмы.
7
Танцевальная зарядка.
Упражнения для рук.
Разучить основные упражнения для
рук в форме танцевальной зарядки.
1
8
Ритмическая схема. Ритмическая
игра.
Научить составлять небольшие
танцевальные комбинации.
1
9
Ритмические упражнения с
предметом (мяч, обруч, платок).
Развитие ритмичности с предметом.
1
10
Простейшие танцевальные
элементы в форме игры.
Разучить танцевальные элементы в
форме игры.
1
11
Этюдная работа. Игры. Понятие
пантомима.
Дать понятие пантомима. Рассказать
об этюдной работе.
1
12
Упражнения для развития
плавности и мягкости движений.
Пластичная гимнастика.
Развить пластичность и мягкость
движений под музыку.
1
13
Синхронность и координация
движений, используя
танцевальные упражнения.
Использовать на уроке флажки,
мячи и постоянно напоминать о
правильной осанке, правой стороне.
1
14
Упражнения для профилактики
плоскостопия.
Разучить основные упражнения
профилактики плоскостопия.
1
15
Гимнастика. Упражнения на
дыхание, упражнения для
развития правильной осанки.
Научить правильно дышать.
Следить за осанкой во время учебы.
1
16
Музыка.
Научить слушать и понимать
музыку.
1
17
Упражнения для суставов.
Разминка «Буратино».
Провести небольшую профилактику
суставов.
1
18
Упражнения на расслабление
мышц.
Научить учащихся расслаблять
мышцы.
1
19
Этюдная работа. Пантомима.
Игра «Телефон», «Замри».
Поиграть в различные игры
связанные с этюдной работой.
1
20
Музыкальные, танцевальные
темы.
Научиться определять медленно,
быстро, умеренно.
1
21
Разучивание простейших
танцевальных элементов
«Часики», «Качели»,
«Мельница».
Разучить новые танцевальные
элементы.
1
22
Настроение в музыке и танце.
Характер исполнения.
Научиться определять характер
мелодии и подбирать оригинальное
исполнение движения.
1
23
Выразительные средства музыки
и танца. Музыка, движение,
исполнители, костюмы.
Познакомить с основными
выразительными средствами
музыки и танца.
1
24
Правила танцевального этикета.
Объяснить основные правила
танцевального этикета.
1
25-
Аэробика.
Увлечь детей занятиями аэробики.
2
26
27
Понятие размер. Музыкальная
фраза, длительность в музыке и
танце.
Продолжать знакомить детей с
музыкальными понятиями.
1
28
Танцевальные игры для развития
музыкальности и слуха.
Развить музыкальный слух.
1
29
Прохлопывание ритмического
рисунка прозвучавшей мелодии.
Продолжать развитие музыкального
слуха.
1
30-
32
Ритмические упражнения.
Научить ритмично исполнять
различные упражнения.
2
33
Фигуры в танце. Квадрат, круг,
линия, звездочка, воротца,
змейка.
Рассмотреть и разучить основные
фигуры в танце.
1
34
Контрольный урок.
Подвести итог, задачи на
следующий год.
1
Итого:
34
часа
Тематическое планирование по курсу «Ритмика и танец» для 2 класса.
Тема урока.
Цели.
1.
Организационный урок.
Введение. Инструктаж по
технике безопасности.
Увлечь музыкой, вызвать
интерес к движению. Уметь
соблюдать правила техники
безопасности.
2
Основные танцевальные
правила. Приветствие.
Постановка корпуса.
Начать приучать учащихся к
танцевальной технологии.
3
Первый подход к
ритмическому исполнению
(хлопки, выстукивания,
притоп)..
Научить ритмично исполнять
различные мелодии
4
Понятие о правой, левой
руке, правой, левой стороне.
Повороты и наклоны
корпуса.
Проверить знания учащихся о
правой, левой руке, стороне.
5
Поза исполнителя. Зритель,
исполнитель. Положение
фигуры по отношению к
Объяснить как должна
располагаться фигура
относительно зрителя.
зрителю. Ракурс.
6
Танцы народов РФ, их
особенности и костюмы.
Познакомить с танцами
народов РФ.
7
Танцевальная зарядка.
Упражнения для рук.
Разучить основные
упражнения для рук в форме
танцевальной зарядки.
8
Ритмическая схема.
Ритмическая игра.
Научить составлять небольшие
танцевальные комбинации.
9
Ритмические упражнения с
предметом (мяч, обруч,
платок).
Развитие ритмичности с
предметом.
10
Простейшие танцевальные
элементы в форме игры.
Разучить танцевальные
элементы в форме игры.
11
Этюдная работа. Игры.
Понятие пантомима.
Дать понятие пантомима.
Рассказать об этюдной работе.
12
Упражнения для развития
плавности и мягкости
движений. Пластичная
гимнастика.
Развить пластичность и
мягкость движений под
музыку.
13
Синхронность и координация
движений, используя
танцевальные упражнения.
Использовать на уроке
флажки, мячи и постоянно
напоминать о правильной
осанке, правой стороне.
14
Упражнения для
профилактики плоскостопия.
Разучить основные
упражнения профилактики
плоскостопия.
15
Гимнастика. Упражнения на
дыхание, упражнения для
развития правильной осанки.
Научить правильно дышать.
Следить за осанкой во время
учебы.
16
Музыка.
Научить слушать и понимать
музыку.
17
Упражнения для суставов.
Разминка «Буратино».
Провести небольшую
профилактику суставов.
18
Упражнения на расслабление
мышц.
Научить учащихся расслаблять
мышцы.
19
Этюдная работа. Пантомима.
Игра «Телефон», «Замри».
Поиграть в различные игры
связанные с этюдной работой.
20
Музыкальные, танцевальные
темы.
Научиться определять
медленно, быстро, умеренно.
21
Разучивание простейших
танцевальных элементов
«Часики», «Качели»,
«Мельница».
Разучить новые танцевальные
элементы.
22
Настроение в музыке и танце.
Характер исполнения.
Научиться определять
характер мелодии и подбирать
оригинальное исполнение
движения.
23
Выразительные средства
музыки и танца. Музыка,
движение, исполнители,
костюмы.
Познакомить с основными
выразительными средствами
музыки и танца.
24
Правила танцевального
этикета.
Объяснить основные правила
танцевального этикета.
25-
26
Аэробика.
Увлечь детей занятиями
аэробики.
27
Понятие размер.
Музыкальная фраза,
длительность в музыке и
танце.
Продолжать знакомить детей с
музыкальными понятиями.
28
Танцевальные игры для
развития музыкальности и
слуха.
Развить музыкальный слух.
29
Прохлопывание
ритмического рисунка
прозвучавшей мелодии.
Продолжать развитие
музыкального слуха.
30
Ритмические упражнения.
Научить ритмично исполнять
различные упражнения.
31-
32
Гимнастика Parter.
Познакомить с партерной
гимнастикой.
33
Фигуры в танце. Квадрат,
круг, линия, звездочка,
воротца, змейка.
Рассмотреть и разучить
основные фигуры в танце.
34
Контрольный урок.
Подвести итог, задачи на
следующий год.
Итого:
Тематическое планирование по курсу «Ритмика и танец» для 3 класса.
Тема урока.
Цели.
1.
Организационный урок.
Введение. Инструктаж по
технике безопасности.
Увлечь музыкой, вызвать
интерес к движению. Уметь
соблюдать правила техники
безопасности.
2
Основные танцевальные
правила. Приветствие.
Постановка корпуса..
Начать приучать детей к
танцевальной технологии.
3
Первый подход к
ритмическому исполнению
(хлопки, выстукивания,
притоп).
Научить ритмично исполнять
различные мелодии.
4
Прохлопывание
ритмического рисунка
прозвучавшей мелодии.
Развить музыкальный слух.
5
Понятие о правой, левой
руке, правой, левой стороне.
Повороты и наклоны
корпуса.
Проверить знания учащихся о
правой, левой руке, стороне.
6
Основные танцевальные
точки, шаги. Диагональ,
Обучить основным
танцевальным точкам в зале.
середина.
7
Понятие о рабочей и опорной
ноге.
Показать высоту шага и
научить равномерно
распределять тяжесть корпуса
на рабочую ногу.
8
Понятие «шаг» 45°, 90°, 180°.
Растяжка.
Подход к хореографической
терминологии.
9
Первый танцевальный
элемент «Квадрат», «Крест».
Умение пользоваться
движением «Крест» для рук,
головы, ног.
10
Постановка корпуса.
Движения плечами, бедрами,
руками, животом.
Научить детей не смотреть
себе под ноги, поставить
корпус.
11
Простейшие танцевальные
элементы. Танцевальный шаг,
подскоки вперед, назад,
галоп.
Рассмотреть и разучить
простейшие танцевальные
элементы.
12
Разучивание позиций рук и
ног.
Выучить основные позиции
рук и ног.
13
Наклоны и повороты с
хореографической точки
зрения.
Наклоны корпуса в разных
направлениях.
14
Гимнастические элементы.
Рассмотреть несколько
гимнастических элементов.
15
Ритмические упражнения в
различных комбинациях.
Составить несколько
комбинаций с использованием
ритмических упражнений.
16
Упражнения на дыхание,
упражнения для развития
правильной осанки.
Научить правильно дышать.
Следить за осанкой во время
учебы.
17
Марш. Понятие о марше,
ритмический счет
Научиться маршировать,
отличать марш от других
танцев, счет, темы марша,
простукивание на счет 1,2,3,4.
18
Три «кита» в музыке. Песня и
танец.
Понять из чего состоит песня.
Самые известные танцы
(полька, вальс).
19
Разучивание танцевальных
шагов. Шаг с приседанием,
приставной, с притопом.
Научить основным
танцевальным шагам.
20
Три подразделения в танце и
музыке. Общее понятие.
Музыкальное понятие –
помощник в движении.
Обсуждение вопроса из чего
состоит музыка.
21
Танцевальный бег (ход на
полу пальцах). Упражнения
для профилактики
плоскостопия.
Научить выполнять различные
упражнения на полупальцах.
22
Тройной шаг. Упражнения на
ориентацию в пространстве.
Разучить различные
комбинации с тройным шагом.
23
Урок-игра «Ловушка»,
«Русский кулачный бой»,
«Выйди из круга» (с мячом).
Увлечь танцевальными
играми.
24
Приставные шаги.
Синхронность.
Развивать синхронность,
выполняя простейшие
приставные шаги.
25-
26
Аэробика.
Увлечь детей занятиями
аэробики.
27
Бальный танец от эпохи
средневековья до наших
дней.
Бальный танец от эпохи
средневековья до наших дней.
28
Партнер и партнерша.
Понятие дуэт, квартет в
танце.
Дать основные понятия в
танце.
29-
30
Простейшие фигуры в
танцах. Разучивание танца в
паре.
Познакомить с основными
фигурами в танцах и
попробовать исполнить их в
паре.
31-
32
Гимнастика Parter.
Познакомить с партерной
гимнастикой.
33
Игровые двигательные
упражнения с предметами.
Развитие двигательной
активности.
34
Контрольный урок.
Подвести итог. Планы на
следующий год.
Итого:
Тематическое планирование по курсу «Ритмика и танец» для 4 класса.
Тема урока.
Цели.
1.
Организационный урок.
Введение. Инструктаж по
технике безопасности.
Увлечь музыкой, вызвать
интерес к движению. Уметь
соблюдать правила техники
безопасности.
2
Основные танцевальные
правила. Приветствие.
Постановка корпуса.
Начать приучать учащихся к
танцевальной технологии.
3
Первый подход к
ритмическому исполнению
(хлопки, выстукивания,
притоп)..
Научить ритмично исполнять
различные мелодии
4
Прохлопывание
ритмического рисунка
прозвучавшей мелодии.
Развить музыкальный слух.
5
Понятие о правой, левой
руке, правой, левой стороне.
Повороты и наклоны
корпуса.
Проверить знания учащихся о
правой, левой руке, стороне.
6
Основные танцевальные
Обучить основным
точки, шаги. Диагональ,
середина.
танцевальным точкам в зале.
7
Понятие о рабочей и опорной
ноге.
Показать высоту шага и
научить равномерно
распределять тяжесть корпуса
на рабочую ногу.
8
Простейшие танцевальные
элементы. Танцевальный шаг,
подскоки вперед, назад,
галоп.
Рассмотреть и разучить
простейшие танцевальные
элементы.
9
Ритмическая схема.
Ритмическая игра.
Научить составлять небольшие
танцевальные комбинации.
10
Этюдная работа. Игры.
Понятие пантомима.
Дать понятие пантомима.
Рассказать об этюдной работе.
11
Синхронность и координация
движений, используя
танцевальные упражнения.
Использовать на уроке
флажки, мячи и постоянно
напоминать о правильной
осанке, правой стороне.
12
Упражнения для развития
плавности и мягкости
движений. Пластичная
гимнастика.
Развить пластичность и
мягкость движений под
музыку.
13
Разучивание танцевальных
шагов. Шаг с приседанием,
приставной, с притопом.
Научить основным
танцевальным шагам.
14
Танцевальный бег (ход на
полу пальцах). Упражнения
для профилактики
плоскостопия.
Научить выполнять различные
упражнения на полупальцах.
15
Тройной шаг. Упражнения на
ориентацию в пространстве.
Разучить различные
комбинации с тройным шагом.
16
Танцы народов РФ, их
особенности и костюмы.
Познакомить с танцами
народов РФ.
17
Танцевальный элемент
«Марш».
Научить маршировать
танцевально, попадая в такт
музыки, темы марша.
18
Простейшие фигуры в
танцах. Разучивание танца в
паре.
Познакомить с основными
фигурами в танцах и
попробовать исполнить их в
паре.
19-
20
Русский народный танец
«Полька».
Умение ставить ногу на каблук
и на носок.
21-
22
Русский народный танец
«Каблучок», «Ковырялочка»,
«Гармошка».
Познакомить с самыми
простыми русскими
народными танцами.
23
Ритмические упражнения
Разучить простейшие
«Притопы», «Перепляс».
ритмические упражнения.
24
Бальный танец от эпохи
средневековья до наших
дней.
Рассказать о развитии
бального танца.
25-
26
Бальный танец «Вальс».
Научить танцевать самый
простой вальс.
27
Гимнастика. Упражнения на
дыхание, упражнения для
развития правильной осанки.
Научить правильно дышать.
Следить за осанкой во время
учебы.
28-
29
Аэробика.
Увлечь учащихся занятиями
аэробики.
30-
31
Гимнастика Parter.
Познакомить с партерной
гимнастикой.
32
Упражнения на расслабление
мышц.
Научить учащихся расслаблять
мышцы.
33
Игровые двигательные
упражнения с предметами.
Развитие двигательной
активности.
34
Контрольный урок.
Подвести итог. Планы на
следующий год.
Итого: