План – конспект урока "В гостях у спорта" 3 класс


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
гимназия №5
План конспект урока
Тема: «В гостях у спорта»
3 класс
Составила:
учитель физической культуры
Дудник Александра
Владимировна
2015
Основными задачами физического воспитания в школе являются
укрепление здоровья, содействие правильному развитию, обучение учащихся
жизненно необходимым двигательным навыкам, воспитание физических и
моральных качеств. Решению этих задач активно содействует игра, выступая
как средство и метод физического воспитания. Она является спутником
детства, где человек открывает для себя вечно обновляющийся мир. Понять
природу игры - значит познать природу детства. Ребенок, только родившись,
развивается в игре, поэтому игра это эффективное средство
физического воспитания, а соревновательный метод помогает в решении
воспитательных задач.
Тема: « В гостях у спорта»
Урок отличается высокой двигательной активностью. Каждый элемент
ребенок выполняет с осознанием того, что он делает и зачем, так как на
протяжении урока учитель объясняет учащимся, зачем выполняются данные
упражнения.
Цель: всестороннее и гармоничное развитие детей младшего школьного
возраста, повышение двигательной активности игровым методом. Закреплять
представления о необходимости и пользе спорта в жизни людей.
Задачи:
1.Образовательная - совершенствование двигательных действий и
физических качеств через подвижные игры (быстроты, выносливости,
ловкости, ориентировка в пространстве, координации, силы).
2.Оздоровительная укрепление морфофункциональных систем организма,
формирование психологических свойств организма (логическое мышление,
воображение, память, внимание и т.д.) и положительных эмоций.
3.Воспитательная воспитывать соревновательный дух, чувство
ответственности, товарищества (команды).
Урок состоит из трех частей: подготовительной, основной и заключительной.
Цель подготовительной части урока:
- заинтересовать занимающихся уроком, создание эмоционального фона.
- подготовка организма детей к предстоящей нагрузке. Применила такие
средства как:
- дыхательные упражнения;
- упражнения на формирование осанки (изменение положения рук);
- упражнения для профилактики плоскостопия (различные виды ходьбы);
- упражнения для укрепления мышц спины, плечевого пояса, икроножных
мышц.
В основной части урока использовала подвижные игры для изучения разных
видов спорта, совершенствования физических качеств и двигательных
действий. Нагрузку подбирала с учетом возраста, физического развития,
медицинской группы детей.
Изучение данных видов спорта проходит в виде эстафет.
Легкая атлетика
Бокс
Гимнастика
Баскетбол
«Эстафеты» - совершенствование ловкости, выносливости, быстроты,
реакции; общее развитие мышц; формирование таких нравственных качеств
как организованность, самостоятельность, ответственность за команду,
стремление к лидерству.
Игра « Пятнашка » - совершенствование быстроты реакции, внимания.
Заключительная часть урока также имеет оздоровительное значение.
Использовала упражнения для расслабления и восстановления организма,
что способствует профилактике заболеваний органов кровообращения,
нормальной жизнедеятельности органов пищеварения.
При подведении итогов урока выявила лучших, оценивание проводила
вербальным способом.
Весь урок дети проявляли интерес к предстоящему виду деятельности,
прослеживался большой эмоциональный подъем. На протяжении всего урока
дети были активны, организованы; прекрасно слышали учителя и выполняли
задания. Думаю, что по окончанию занятия дети получили заряд бодрости,
энергии и здоровья.
В своей работе применяю следующие методы и приемы:
Игровой
Соревновательный
Индивидуальный подход
Дифференцированный подход
Интеграция предметов (физическая культура – основы здоровья)
Часть
урока
Содержание материала
Дозировка
Организационно-методические
указания
Подготовительная часть 10
12 минут
Построение. Задачи урока.
-Класс! Становись! Равняйсь!
Смирно! Здравствуйте, ребята!
Как вы думаете, кроме того, что
игра – это очень интересное
занятие, чем она полезна?
Сегодня на уроке мы с вами
отправимся в гости к спорту,
узнаем самые популярные
виды, изучим их элементы,
будем много играть, а во время
игры развивать быстроту,
ловкость, координацию
движений.
2мин.
Класс построить в шеренгу.
Обратить внимание на форму.
Обратить внимание на
правильность выполнения
команд.
Прослушать 2-3 ответа на
вопрос.
Правила безопасности
- Чтобы урок нам принес
радость и здоровье, давайте
повторим правила безопасного
поведения на уроке. Кто знает,
как правильно вести себя на
уроке подвижных игр?
1мин.
Учитель дает возможность
ответить всем детям, пока
ответы не повторяются.
- выполнять только то задание,
которое дал учитель;
- держать дистанцию при беге,
ходьбе и во время игры;
- играя в игру, не подбегать
близко к предметам,
находящимся в зале;
- соблюдать правила игры;
- внимательно слушать и
выполнять указания и
замечания учителя.
А сейчас мы с вами проведем
зарядку как настоящие
спортсмены – в движении.