Сюжетная игра "Путешествие по временам года" 1 класс


СЮЖЕТНАЯ ИГРА В 1-М КЛАССЕ НА ТЕМУ « ПУТЕШЕСТВИЕ ПО
ВРЕМЕНАМ ГОДА»
Цели: закрепить технику выполнения упражнений со скакалкой и имитационных
упражнений по плаванию, ходьбе на лыжах, бегу на коньках; развить творческую
инициативу; воспитать у детей любовь к природе родного края, к любимым
занятиям.
Оборудование и инвентарь: Скакалки, малые мячи, гимнастические маты, 3-
4скамейки, обручи, кубики, брусья.
Место проведения: спортивный зал.
Организация учебной деятельности
1.Учащиеся строятся в шеренгу.
Учитель. Сегодня мы с вами совершим путешествие по временам года. Какое
сейчас время года?
Дети. Зима.
За окном летят снежинки,
На стекле опять картинки,
Все на лыжи, на коньки!
Ну, попробуй, догони!
Будем мы в снежки играть
И учиться все на «пять».
2. Зима
Имитация ходьбы на лыжах: а) на месте; б) в движении.
Бег на коньках: а) скольжение в полуприседе на месте; б) в движении.
Упражнения со скакалкой:
а) и.п.: скакалка впереди. 1 –перешагнуть правой; 2 –и.п.; 3 –то же левой; 4 –
приставить левую;
б) и.п.: то же. 1 –перешагнуть правой; 2 –приставить левую; 3 –перешагнуть правой
назад; 4 –приставить левую;
в) то же, но легким прыжком;
г) и.п.: то же 1 –легким подскоком перепрыгнуть через скакалку; 2 –и.п.;
д) и.п. Руки на пояс подскоком на месте;
е) и.п. Построение в круг, скакалка сложена вдвое, в правой руке. Вращение
скакалки вперед с касанием пола, то же левой рукой.
Импровизированный праздник зимы:
а) катание на «русских тройках» с использованием скакалок;
б) катание «снежной бабы» (гимнастические маты сворачивают в рулон и
устанавливают вертикально);
в) метание «снежков» (малые мячи) в снежную бабу.
3. Весна
Учитель.
Мы, ребята, молодцы,
Очень любят нас скворцы.
Наш хороший 1-й класс
Дружно встретит их сейчас.
Будем строить им избушки
И отличные кормушки.
Имитация изготовления скворечников.
Имитация установки скворечников и кормушек (дети по рейкам гимнастической
стенки взбираются вверх).
Имитация полета птиц. Птицы опускаются все ниже и ниже, приземляются и ищут
пищу (прыжки на двух ногах в приседе).
«Работа» на школьном участке.
ОРУ со скакалкой:
а) и.п.: скакалка, сложенная вчетверо, внизу. 1 –скакалка на грудь; 2 вверх; 3 –на
грудь; 4 –и.п.;
б) и.п.: ноги врозь, скакалка над головой. 1-2 –пружинящие наклоны; 3
выпрямиться; 4 –и.п.;
в) и.п.: скакалка на лопатках. 1 –левую ногу в сторону на носок, наклон влево; 2
и.п.; 3 –то же правой ногой, наклон вправо; 4 –и.п.;
г) и.п.: то же. 1 –поворот туловище налево; 2 –и.п.; 3 –то же направо; 4 –и.п.;
д) и.п.: скакалка сзади. Вращение скакалки вперед с подскоками на обеих ногах;
е) и.п.: скакалка внизу. Вращение скакалки назад с подскоками на обеих ногах.
4. Лето
Дети.
Здравствуй, лето! Детвора
Отдыхать нам всем пора!
Школа, школа, дом родной
Мы прощаемся с тобой.
Отдыхать мы уезжаем –
Ни минутки не скучаем!
Выезд в загородный лагерь отдыха:
а) имитация укладки рюкзаков, дети берут с собой удочки (гимнастические палки);
б) установка палаток, заготовка дров для костра. Дети отправляются к озеру
(центральный круг баскетбольной площадки).
Умеющие плавать образуют круг внутри, неумеющие –наружный.
ОРУ на гимнастической скамейке.
а) и.п.: лежа на животе (скамейка в ширину), руки в упоре на полу. Быстрая смена
положения ног (имитация кроля на груди);
б) и.п.: сидя на скамейке, руки вверх, ноги прямые. Поочередное поднимание и
опускание ног («ножницы») с круговыми движениями рук (имитация кроля на
спине);
в) и.п.: лежа на животе, вдоль скамейки поочередные вращательные движения
согнутыми руками;
г) стартовый прыжок. И.п.: сидя на гимнастической скамейке, принять положение
перед стартовым прыжком, руки отведены назад. По команде «Марш!» подпрыгнуть
вверх, в прыжке выпрямиться, мягко приземлиться на носки.
5. Осень
Дети.
Вновь учеба, снова осень,
Вас колхоз на помощь просит.
Сельским людям мы поможем,
Потому что мы все можем:
И картошку уберем, И в учебе поднажмем!
Класс образует рабочую бригаду и отправляется к своим сельским шефам. Ребята в
поле. Убирают картофель лишь сильные и умелые.
ОРУ с гимнастической палкой:
а) и.п.: палку вниз. 1 –палку на грудь; 2палку вниз;
б) и.п.: то же. 1 –палку на грудь; 2 –палку вперед; 3 –палку на грудь; 4 –палку вниз;
в) и.п.: то же. 1 –палку вперед; 2 –палку на грудь; 3 –палку вперед; 4 –палку вниз;
г) и.п.: то же. 1 –палку за голову; 2 –палку на лопатки; 3 палку на грудь; 4 палку
вниз;
д) и.п.: то же. 1 палку к левому плечу; 2 –палку вперед; 3 –палку к левому плечу; 4
палку вниз;
е) и.п.: ноги врозь, палку на лопатки. Повороты туловища вправо и влево;
ж) и.п.: палку вниз сзади. 1-2 –наклон вперед (палка скользит вниз по задней
поверхности ног), коснуться лбом коленей; 3-4 –выпрямиться.
Подводятся итоги уборки. Дети возвращаются домой.
6. Подведение итогов путешествия по временам года.
7. Домашнее задание: в зависимости от времени проведения сюжетной игры задания
могут быть следующими:
- осень –прыжки на месте, прыжки с места и разбега;
- зима –во время прогулок на свежем воздухе: ходьба на лыжах, спуск с небольшой
горки в основной стойке;
-весна –упражнения для формирования правильной осанки, ходьба на месте со
сменой ритма.