Сюжетно-игровой урок "Десантники" 1-2 класс


МОУ «СОШ № 6» г.Нефтеюганска
Серия сюжетно-игровых уроков,
уроков-тестирований для 1 класса
Разработала Булат Антонина Ивановна
учитель физкультуры высшей категории
III- Сюженто-игровой урок “Десантники»
Задачи: 1- Совершенствование навыков бега на длинную дистанцию
2- Развитие выносливости
3- Воспитание уважения к Российской армии.
4 Проверка уровня выносливости в беге на 1 км
Действия детей
Действия учителя
Построение во дворе школы.
Ученики рассуждают о десантниках: военные,
прыгают с парашютом и т. д.
Пробежать по буму; перепрыгнуть через 5 дуг;
подняться по шведской стенке до 4-5 рейки
перейти горизонтально до последней секции,
спуститься; «змейкой» между стойками;
прыжками в обручи по болотным кочкам. -2-3
раза
Ученики ищут конверт с донесением.
Пробегание дистанции 1км.
Игра « Часовые и разведчики»
Класс делится на две команды. Выстраиваются
на противоположных сторонах в шеренгу. В
центре мяч. К мячу подходят по одному игроку
каждой команды. Игрок команды разведчиков
Вопрос: Что для вас слово десантник?
Подводит итог: десантники это солдаты
Российской армии, которые относятся к её
элите. Они выполняют самые сложные военные
задания, поэтому они сильные, ловкие,
смелые.
Надо уметь прыгать, бегать лазить, а еще четко
слышать и выполнять команды командира.
Первое задание: пройти полосу препятствий:
Задание второе: В школу рано утром приезжал
генерал десантных войск и оставил для вас
донесение. Школа была закрыта и он спрятал
его на площадке. Нужно найти
донесение(границы площадки ограничить).
Донесение зачитывается: «Вы выполнили 2
первых задания и зачислены в отряд
десантников. Чтобы получить значок отличника
десантных войск необходимо преодолеть
марш-бросок -1км.
Ученикам объясняется сколько кругов бежать,
что в случае невозможности бежать перейти на
ходьбу и идти быстрым шагом. Значок получит
каждый ученик сумевший закончить
дистанцию. За каждый круг дается жетон. По
окончанию дистанции значок отличника
(картинка парашюта с пятеркой).
Учитель на финише дает знак отличника на
обратной стороне номер прихода. Учитель
записывает время прихода каждого ученика.
Помочь раздать знаки отличия может
освобожденный ученик.
Похвалить всех учеников.
Дать боевое задание: Охрана военного объекта.
показывает упражнения. Игрок команды
часовых должен повторить все движения
разведчика. Задача разведчика упражнениями
отвлечь пограничника и захватить мяч. Задача
часового не дать унести мяч в команду.3-5 раз
Подведение итогов: похвалить всей детей.
Вопросы: какими качествами должен обладать
десантник?
Какое физическое качество понадобилось
десантникам дл преодоления марш-броска?