Конспект урока "В гости к колобку!" 1 класс


п/п
Содержание учебного
материала
Дозировка
Организационно-методические
указания
1
Вводно-подгов. часть
урока
10-12 ’
1
Заход в зал(в центр)
30 ’’
Звучит музыка.
2
Учащиеся берут мячи
15 ’’
- Бросаю малые резиновые мячи по
количеству детей
Я держу в руках мячи,
Быстро свой ты отличи,
Ты возьми его, дружок,
Один ,два, три – бери.
3
Ответ на вопрос
20 ’’
- Кто из вас скажет, на какого героя
известной русской сказки похожи
мячи, которые вы держите в руках? Не
помните? Тогда отгадайте загадку:
4
Отгадывают загадку
15 ”
Посмотрите, у шаров
Нет сторон и нет углов,
Если пусти – наутек,
Как и в сказке…… (колобок).
5
Отвечают на вопросы
20 “
- А скажите, удалось ли деду
попробовать колобка? Нет. А кто его
съел? Верно, лиса. Так давайте
поможем бабушке напечь много-много
колобков и для деда, и для себя, и
для всех, кто еще захочет. Но чтобы
попасть к бабушке с дедушкой, надо
пройти по волшебной дороге, где вас
ожидают самые разные
неожиданности. Не боитесь? Тогда в
путь!
6
Ходьба по кругу
0,5 кр.
Грудь вперед, смелей идите,
Ровно, прямо голова.
Руки машут, посмотрите,
Вы ребята хоть куда1
7
Ходьба на пятках
0,5 кр.
Мы сейчас в поход выходим,
По тропинке в лес заходим,
Руки за спину кладем
И по бревнышку идем.
8
Ходьба на носках, руки
в стороны
0,5 кр
Мы в затылок подровнялись.
На носочки приподнялись,
На мосток другой взошли,
Вот и речку перешли.
9
Прыжки на правой и
левой ногах
1 кр.
Классом по лугу шагаем,
Вдруг болото мы встречаем,
Перейдем преграду вмиг
И по кочкам прыг-прыг-прыг.
10
Бег в медленном темпе
40 ”
Впереди стоит избушка,
А в окно видна старушка.
Мы к избушке поспешим,
Дружно классом добежим.
Учащиеся бегут по периметру зала,
затем направляются в его центр и,
разомкнувшись на вытянутые руки,
становятся в круг.
Там лежат маски деда и бабки из
сказки “Колобок”.
11
О Р У с малыми
резиновыми мячами
4-5 ’
- Начала бабушка катать колобок (
дети ребром правой ладони катают
мяч по раскрытой левой ладони ).
Стала к верху поднимать ( мяч вверх-
вниз, в полу-приседе ). А потом его
качать ( наклоны вправо и влево, ноги
шире плеч, мяч вверх-вниз, наклоны
вперед-назад ). Надо его помять (
дети поочередно сгибают колени к
груди и слегка ударяют по ним мячом
). Устали, надо сесть ( дети сидя
катают мяч от груди до носков ног ).
Пора посадить колобка в печку ( дети
принимают положение сидя, упор
сзади, ноги врозь, затем зажимают
мяч ногами, переносят его немного
вперед ). Ну вот, и готов колобок,
положим его студиться ( дети встают,
приседая, дуют на мяч, а затем
прыгают вокруг него, размахивая
руками ).
2
Основная часть
25 ’
1
Работа с мячом
1. Подбросить мяч
правой рукой вверх,
поймать левой.
2. Подбросить мяч
вверх, хлопнуть в
ладоши, затем поймать
одной рукой
2 ’
- А теперь посмотрим чей колобок
испекся лучше . Если он полностью
готов, то будет прыгать прямо в руки.
Методические указания во время
выполнения упражнений
(поочередно правой и
левой)
3. Бросить мяч об пол
одной рукой и ей же
поймать.
4. Бросить мяч об пол
одной рукой, а поймать
другой.
5. Подбросить мяч
вверх, поймать,
бросить об пол и опять
поймать.
2
Слова дедушки и
бабушки
1,5 ’
Дед: Спасибо, никогда не ел таких
колобков.
Бабушка: И я очень рада. Спасибо. Да
вот беда. Всем надо домой
возвращаться. А на улице темно, в
лесу страшно. Но не волнуйтесь, мы с
дедом вас проводим.
3
Преодоление полосы
препятствий
13 ’
- Учащиеся отправляются домой. А -
по одной скамейке ползут на коленях;
Б - по другой- на животе; В -
преодолевают четыре обруча
змейкой; Г - поднимаются по
наклонной скамейке на
гимнастическую стенку; Д - на мате
выполняют боковой переворот; Е -
подползают под конем; Ж -
перепрыгивают через козла; З - идут
по положенному на пол канату.
Смотри приложение № 1
4
Слова благодарности
1 ’
- Учитель, дедушка, бабушка:
Молодцы! Вы смелые и умные ребята.
Мы хотим подарить вам волшебный
колобок. Но сначала отгадайте наши
загадки:
5
Отгадывают загадки
3 ’
1. Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи
И зовут их… (лыжи. )
2. Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед
И мелькают огоньки.
Кто несет меня ? ... ( коньки. )
3. Тучек нет на горизонте,
Но искрится в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился … ( парашют.)
4. Взяла дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набила планки.
Давайте снег. Готовы … ( санки.)
- Вот теперь и поиграть можно с
колобком.
6
Подвижная игра “ Мяч
по кругу ! ”
4.5 ’
- Учащиеся, разомкнувшись на
вытянутые руки, передают мяч по
кругу. Водящий , бегая по внешнему
кругу, старается дотронуться до мяча.
(Игра продолжается 3-4 раза ).
7
Заключительная часть
урока
Организованный уход
из зала
3 ’
Построение в одну шеренгу. Учитель:
Дедушке и бабушке пора
возвращаться домой. Давайте
станцуем с ними танец утят”.
- Учащиеся уходят из зала под
музыку, помахивая поднятыми руками,
как будто говоря “ До свидания !”
Задачи:
1. Закрепить технику броска и ловли малого мяча, технику лазания по гимнастической скамейке.
2. Способствовать развитию ловкости, силы, смелости.
Оборудование и инвентарь: Магнитофон, малые резиновые мячи, обручи, гимнастические скамейки,
маты, маски бабки и деда из сказки “ Колобок ”.