Конспект урока на тему "Подвижные игры"


Тема: Подвижные игры.
Цель: Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями.
Задачи урока:
1. Разучить правила игры "Прыгающие воробушки", "Зайцы в огороде".
2. Развитие скоростно-силовых способностей при помощи спортивных эстафет.
Место и время проведения: 45 минут, спортивный зал школы.
Спортивное оборудование: свисток, спортивные стойки, мячи, обручи, м/мячи, скакалки.
Содержание
Дозиро
вка
Методические
указания
Коммуникат
ивные УУД
Познавател
ьные УУД
Регулятивны
е УУД
Личностные
УУД
I. Вводная часть урока 15 минут
1. Построение
1 мин
1 мин
1 мин
2 мин
Учитель, ученик
Учитель
Следить за
правильностью
выполнения
поворотов
Во время
Организация
рабочего
места с
применением
установленны
х правил
-ходьба на носках,руки на поясе.
3 мин
7 мин
ходьбы
учащиеся
должны
соблюдать
дистанцию и
держать ровно
спину, смотреть
вперед.
Во время бега
соблюдать
дистанцию, не
обгонять
направляющего,
не толкаться,
следить за своим
дыханием.
Следить за
правильностью
выполнения
упражнений
И.П.- О.С. руки вверх 1-4
круговые движения. Руки вперед
и назад.
II Основная часть урока 28 минут
7. Подвижная игра "Прыгающие
воробушки"
7 мин
Следить за тем,
чтобы учащиеся
соблюдали
правила игры
.
Оказывать
бескорыстную
помощь своим
сверстникам,
находить с
ними общий
язык и общие
интересы.
Проявлять
дисциплиниро
ванность,
трудолюбие и
упорство в
достижение
поставленных
быстрее других поймать всех
оробышков".
7 мин
14 мин
Следить за тем,
чтобы учащиеся
соблюдали
правила игры
целей.
колону по одному перед
баскетбольными щитами на
расстоянии 2 – 3 метра. За
сигналом первый номер
выполняет бросок мяча по
кольцу, затем кладет мяч, а
второй игрок тоже берет мяч и
бросает его в кольцо и так
далее. Выигрывает та
команда, которая больше всех
попала в кольцо.
Следить за
правильностью
выполнения
эстафет
1-ый, добежав до скакалки, берет
ее в руки, делает на месте три
прыжка, кладет и бежит назад. 2-
ой берет обруч и делает через
него три прыжка и идет
чередование скакалки и обруча.
Чья команда быстрее справится,
та и победит.
III Заключительная часть 2 минуты
10. Построение, подведение
итогов урока.
1 мин
1 мин
Выделить
лучших
учащихся урока.