План - конспект урока "Подвижные игры и эстафеты, как средство обучению ловле и передачи мяча" 4 класс


Автор: Шевченко Наталья Александровна
Учитель физической культуры
МАОУ СОШ №10 с углубленным изучением иностранного языка
г. Златоуст
План-конспект урока физической культуры.
Раздел: подвижные игры (4 класс)
Тема: «подвижные игры и эстафеты, как средство обучению ловле и
передачи мяча»
Цель: Обучить ловле и передачи мяча в игровой и соревновательной
деятельности.
Образовательные задачи:
1. Опрос по видам спортивных игр: значения слов «ball», «basket»,
«foot», «volley» , ловкость, выносливость, быстрота.
2. Изучение видов передач.
3. Закрепление ловли и передачи мяча в игровых ситуациях.
Совершенствование физических качеств в подвижных играх.
Воспитательные задачи:
1. Воспитание мужества и умения преодолевать физические трудности.
2. Воспитание самостоятельности в игровой и соревновательной
деятельности, ответственности за свои действия.
3. Воспитание умения играть в соответствии с принципами fair play.
Развивающие задачи:
1. Развитие физических качеств в подвижных играх.
2. Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим
двигательным действиям и одноклассников.
3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые
высказывания, используя терминологию физической культуры.
Материальное оснащение:
- мячи волейбольные, баскетбольные, футбольные;
- стойки для эстафет;
- карточки с названиями физических качеств;
- волейбольная сетка, баскетбольное кольцо, футбольная сетка, бутсы,
пара волейбольных и баскетбольных кроссовок;
- карточки с английскими словами.
Дата проведения: __________
Ход урока:
Этап урока
Цели и задачи
этапа
Личностные результаты
Метапредметные
результаты
Способ достижения (виды
заданий и упражнений)
Организационный
Проверить
готовность
учащихся к уроку.
Сообщить тему
урока, цель и
задачи.
-умение проявлять
дисциплинированность и
внимательность.
-умение активно
включаться в работу;
-умение
классифицировать,
выделять главное.
- построение, строевые
упражнения,
перестроения.
- учащимся предлагается
проанализировать задачи
по степени их важности
для достижения
поставленной цели.
Опрос учащихся по
теме виды
спортивных игр и
происхождение их
названий
Проверить
способность
учащихся
самостоятельно
искать
информацию по
заданной теме
урока.
- положительное отношение к
познавательной деятельности
умение пользоваться
источниками
информации;
- умение определять
понятия, обобщать
данные,
систематизировать и
анализировать.
- учащимся предлагается
по спортивному
инвентарю,
разложенному на полу,
назвать виды спорта, в
которых он используется.
(волейбол, баскетбол,
футбол);
- учащимся предлагается
назвать значение
английских слов «ball»
(мяч), «basket» (корзина),
«foot» (нога), «volle
(летающий);
- учащимся предлагается
из предложенных
карточек с названиями
физических качеств,
выбрать те, которые
воспитываются в
волейболе, баскетболе и
футболе.
Изучение нового:
виды передач
мяча.
Обучить
передачам мяча из
различных видов
спортивных игр,
используя
подвижные игры.
-формирование здорового
образа жизни;
- готовность к саморазвитию;
- готовность сотрудничать с
участниками процесса;
- формирование норм
поведения в соответствии с
правилами fair play.
- развитие навыков
самоконтроля и
мотивации
саморазвития;
- формировать
способность
анализировать и
находить ошибки;
- формирование
навыков
взаимодействия.
- при проведении
разминки учащимся
предлагается ответить на
вопрос: «Как вы считаете,
для чего мы делаем
разминку?»;
- учащимся предлагается
подумать, какие бывают
передачи в
рассматриваемых видах
спорта;
- игра «не давать мяч
водящему»;
- игра «охотники и утки»;
- игра «перестрелка»
Закрепление
изученного в
эстафетах
Развивать
самостоятельность
и умение
применять
полученные
знания на
практике.
- умение преодолевать
трудности;
- формирование норм
поведения в соответствии с
правилами fair play.
- формирование
умений эффективного
взаимодействия;
- умение четко излагать
свою идею;
- умение
анализировать;
- учащимся предлагается
придумать и провести
вместе с учителем
эстафеты, используя
ловлю и передачи мяча;
- учащимся предлагается
ответить на вопрос:
«Какие физические
качества сегодня
развивались
Задание на дом
Уметь
анализировать
свою
деятельность.
-готовность к саморазвитию
- развивать навыки
самоконтроля;
- умение излагать
материал, составлять
рассказ.
-выполнение утренней
зарядки;
- учащимся дается
задание рассказать
родителям спортивных
играх, и найти игры с
использованием передач
и ловли мяча.