План - конспект внеурочного занятия "Со спортом дружить – здоровыми быть" 2 класс скачать бесплатно

План - конспект внеурочного занятия "Со спортом дружить – здоровыми быть" 2 класс


Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
Высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт среднего профессионального образования имени К.Д.Ушинского
СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
КОЛЛЕДЖ «АРБАТ»
План-конспект внеурочного занятия по физической культуре
для 2 «В» класса на тему:
«Со спортом дружить – здоровыми быть»
Студентка: Сергеева Ангелина Дмитриевна
Курс: III
Группа: 31ш
Специальность: 44.02.02.
Преподавание в начальных классах
Учитель: Салова Антонина Михайловна
Подпись: ___________
Методист: Льговская Екатерина Борисовна
Подпись: ___________
Оценка за урок:______
Дата: 2.03.2016
Москва, 2016
Информационный дидактико-технологический и методический
модуль урока
Дата
2.03.2016
Класс
2 «В»
Предмет
Физическая культура
Тема
Со спортом дружить – здоровыми быть
Вид урока
Внеурочное занятие
Государственный социальный заказ
Во исполнение:
- Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
- Закона «О развитии образования в г. Москве»;
- Конвенции о правах ребенка;
- Программы развития воспитания в системе начального образования;
- Национальной доктрины образования РФ;
- Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России;
- Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
года.
Основной миссией образования (по ФГОС НОО, утвержденному
приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. №373)
является обеспечение равных возможностей получения качественного
начального общего образования, духовно-нравственного развития и
воспитания обучающихся на ступени начального общего образования,
становление гражданской идентичности как основы развития гражданского
общества, единства образовательного пространства Российской Федерации в
условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных
организаций.
Добиваться:
формирования уважительного отношения к иному мнению,
формирования эстетических потребностей, ценностей, чувств;
формирования на безопасный, здоровый образ жизни, наличие
мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному
отношению к материальным и духовным ценностям;
формирования умения понимать причины успеха/неуспеха
познавательной деятельности и способности конструктивно
действовать даже в ситуациях неуспеха;
освоения начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
Ключевые
компетенции
Преподаватель
Обучающиеся
Организационная
компетенция
Организация педагогом образовательного
процесса, управление деятельностью
обучающихся.
Умение организовать свою
деятельность на уроке.
Коммуникативная
компетенция
Умение взаимодействовать с детьми младшего
школьного возраста в рамках
образовательного процесса.
Развитие умения взаимодействовать
в рамках образовательного процесса.
Личностная
компетенция
Накопление педагогического опыта,
повышение уровня мастерства, приобретение
практических умений при работе с классом.
Интеллектуальное развитие в
процессе получения знаний,
формирование навыков и отработка
умений обучающегося.
Информационная
компетенция
Умение обрабатывать информацию и
адаптировать её для учащихся младших
классов.
Развитие навыка работы с
информацией.
Языковая
компетенция
Владение литературной речью, её
выразительностью, чёткостью, ясностью,
понятностью, разборчивостью.
Развитие устной речи обучающихся:
умение грамотно ответить на вопрос,
формулировать свои мысли,
доказывать свою точку зрения.
Общекультурная
компетенция
Способность работать в коллективе,
толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные
различия, способность к самоорганизации и
самообразованию;
Воспитание нравственных и
моральных качеств личности,
культурного поведения на уроке,
в социуме.
Здоровье
сберегающая
компетенция
Создание условий, при которых обучающимся
комфортно и безопасно работать на уроке,
соответствие нормам санитарно-
гигиенических условий.
Соблюдение правил техники
безопасности во время
образовательного процесса.
Профессиональная
компетенция
Владение свободным и уверенным
использованием профессиональной
терминологии с целью доведения информации
до сознания участников образовательного
процесса в доступной форме.
Способность и готовность применять
полученные знания, навыки в
образовательной деятельности.