План-конспект урока "Техника выполнения опорного прыжка ноги врозь" 8 класс


План-конспект урока по физической культуре в 8 классе
Раздел: Гимнастика.
Тема: «Техника выполнения опорного прыжка ноги врозь»
Цели:
-повторить разминку с гимнастической скакалкой;
-совершенствовать технику выполнения опорного прыжка через гимнастического козла
согнув ноги;
-повторить технику выполнения опорного прыжка через гимнастического козла ноги
врозь;
-разучить усложненные варианты опорных прыжков.
Формируемые УУД:
предметные:
- иметь первоначальные представления о технике выполнения усложненных вариантов
опорных прыжков, углубленные представления о технике выполнения опорных прыжков
через гимнастического козла согнув ноги и ноги врозь;
-организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с
гимнастической скакалкой;
метапредметные:
-принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и
пути их достижения; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее
эффективные способы достижения результата;
-личностные: развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения;
принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие навыков сотрудничества
со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях; проявление культуры
общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой; развитие
самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
- формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.
Инвентарь: секундомер, свисток, гимнастический козел, гимнастический мостик,
гимнастические скакалки по количеству занимающихся.
Ход урока
I. Организационный этап. Создание проблемной ситуации.
(ЛУУ: соблюдение конвенциальных норм. Принимают правила).
Слайд №1 Русская народная игра «Чехарда»
Слайд №2 Тема урока ««Техника выполнения опорного прыжка ноги врозь»
II. Формулирование проблемы.
1.Учитель проводит построение, знакомит учащихся с планом урока. Слайд №3
2.Напоминает о правилах работы на уроке и ТБ. Слайд №4
III. Теоретическая подготовка учеников к уроку. Версии детей, актуализация знаний
КУУД: эмпирические (Учитель проверяет домашнее задание.).
Учитель: С какими упражнениями для развития силы рук вы познакомились? Покажите
эти упражнения.
Подготовка организма к работе
(РУУД: контроль темпа передвижения. ПУУД: понимать значение выполнения ДД)
1.Выполняется разминочный бег (3 мин).
2. После бега учитель переводит класс на шаг.
3.Учащиеся выполняют дыхательные упражнения.