План-конспект урока "Баскетбол" 7 класс


План-конспект урока по физической культуре для 7 класса (по ФГОС)
Учитель физической культуры: Никулин С.Ю.
Дата проведения:
Тема: «Баскетбол»
Цель: Закрепление техники ловли и передачи мяча двумя руками от груди и с отскоком от
пола, техники ведения мяча на месте и в движении, броска мяча в корзину.
Ожидаемый результат:
1. Предметный:
Совершенствование навыков и умений в баскетболе: передача мяча, ведения мяча,
бросков мяча в корзину с места.
2. Метапредметные:
Познавательные/ обучающиеся научатся: применять правила; выбирать наиболее
эффективные способы решения поставленных задач.
Коммуникативные/ обучающиеся научатся: взаимодействовать в группе, находить общие
рациональные способы ведения игры. Способствовать развитию у учащихся критического
мышления (способность оценить свои действия при выполнении упражнений)
3. Личностный:
Использовать полученные практические знания в своей деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать технику передачи мяча двумя руками от груди и с отскоком от пола;
- совершенствовать ловлю мяча двумя руками;
- совершенствовать двигательные навыки и умения;
- совершенствовать ведение мяча левой и правой руками;
- развитие точности броска мяча в корзину.
Развивающие:
- развивать навык взаимодействия учащихся, силу, быстроту, координацию движений.
Воспитательная:
- развития навыка сотрудничества со сверстниками;
- умение не создавать конфликта в спорных ситуациях;
- воспитание трудолюбия и чувства коллективизма.
Тип урока: комплексное применение знаний и умений (урок закрепления).
Метод проведения: фронтальный, поточный, индивидуальный, групповой,
соревновательно-игровой.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: баскетбольные мячи
Время проведения: 40 минут.
Содержание урока
Дозиро
вка
Организационно-методические указания
Подготовительная часть (организационный этап)
Построение, сдача рапорта, приветствие.
1 мин
Обратить внимание на спортивную форму одежды.
Постановка цели и задач урока
1-2 мин
В спортзале есть и слева щит
И справа щит. На кольцах есть корзины и круг посередине.
Две группы из ребят в корзины мяч забить хотят.
Поймают мяч, и вновь о пол…
Игра зовется ….(баскетбол)
Показать руками движение передачу, ведение и бросок мяча
Общеразвивающие упражнения
1 И.П. Руки на пояс. Повороты головы 1- вправо, 2- влево (4 раза)
2 И.п. Правая рука вверху левая рука внизу. Рывки руками на четыре счета.
3 И.п. Руки согнуты перед грудью. Повороты туловища вправо влево.
4 И.п. Руки на пояс. Наклон на раз - коснуться пальцев правой ноги, два - левой, три –
коснуться ладошками пола.
5 И.п. Руки вперед. Приседание со сгибанием и разгибание пальцев рук.
6 И.п. руки вперед. Круговые вращения рук в кистевых суставах.
Что вначале урока нужно делать: играть, сдавать зачет или разминаться? Почему?
ОРУ проводит ученик.
Эстафеты
1 Челночный бег.
2 Бег приставными шагами. Руки перед грудью.
3 Прыжковая эстафета
Проводит учитель
Основная часть (Деятельностный этап)
1 Работа с карточками
Ловля и передача мяча
Ведение мяча
Броски мяча в кольцо
Игра в баскетбол
2 Передача мяча двумя руками от груди и от пола.
Отскок мяча от пола в 1 метре от напарника
3 Ведение мяча левой, правой рукой.
Перекладывание мяча из руки в руку, обводя его вокруг туловища.
В небольшом подседе, ноги чуть шире плеч, передача мяча между ногами из руки в руку
по восьмерке.
Во время ведения на мяч стараться не смотреть
Выполняется упр. не прикасаясь к туловищу
Выполняется упражнение на месте
4 Класс делится на две команды
Построение на лицевой линии. Расстояние между учащимися 2 метра.
Крайние учащиеся проводят обводку своих товарищей, ведя мяч дальней рукой от них.
Дойдя до щита, делают бросок мяча в корзину. Подобрав мяч, ведут его обратно до
первого игрока и передают броском последнему. Сами становятся первыми.
При выполнении упр. Корректировать траекторию броска, правильность ведения мяча и
точность передачи.
Заключительная часть (Оценочно-рефлексивный этап)
1 Рефлексия
-Что делали?
- Зачем это делали?
- Что получилось?
-Над чем нужно еще работать?
2 Выставление оценок