Конспект урока "Ловля и передача мяча на месте в кругу, в квадрате, в треугольнике" 1 класс


Конспект урока по физической культуре по разделу программы
«баскетбол»
для учащихся 1б класса
Тема: Ловля и передача мяча на месте в кругу, в квадрате, в треугольнике.
Бросок мяча снизу в щит.
Задачи:
1. Разучивание ловли и передачи мяча двумя руками от груди на месте в
кругу, в квадрате, в треугольнике.
2. Обучение броска мяча снизу в щит.
3. Развивать владение мячом.
4. Способствовать развитию координации движений и ловкости.
5. Стимулировать интерес учащихся к занятиям физическими
упражнениями.
6. Содействовать проявлению у учащихся активности, самостоятельности
и чувства коллективизма.
Необходимый инвентарь: Баскетбольные мячи на каждого учащегося,
конусы для разметки (10 шт.), свисток, баскетбольные кольца 5 штук.
Продолжительность урока: 45 мин.
Проведён: Вануйто Русланом
Дата:17.03.15
Частные
Задачи
Средства
Дозировка
Организационно-
методические
указания
Подготовительная часть 8-10 минут
1.Организовать
учащихся к
проведению урока.
2.Способствовать
постепенному
врабатыванию
организма, подгото-
вить мышцы ног и
рук к предстоящей
работе.
3. Содействовать
повышению
функциональных
возможностей
1.Построение в одну
шеренгу, сдача рапорта,
сообщение задач урока.
2.Инструктаж по технике
безопасности.
3.ходьба
-в обход
-ходьба на носках руки на
пояс
- ходьба на пятках руки за
голову
- ходьба в полуприсяде
4. бег
- бег с изменением
направления;
-бег змейкой: приставными
1 мин 30сек
1 круг
30 сек
30 сек
30 сек
1 круг
30 сек
30 сек
Проверить наличие
спортивной формы, дать
задания освобождённым от
занятий.
Работать с мячами по
команде, в одном
направлении, одновременно.
Дистанция 2 шага.
Спина прямая, упражнения
выполнять четко под счет.
Дистанция 2 шага.
через левое плечо
1-4 правым
5-8 левым
организма.
4.Нормализовать
деятельность С.С. и
дыхательной систем
5. Формировать
навыки
коллективных
действий,
содействовать
воспитанию четкости
выполнения команд.
6. Подготовить ОДА к
нагрузке в основной
части урока.
шагами попеременно
правым и левым боком
5.Ходьба
-Руки вверх - вдох,
-вниз - выдох.
6.Перестроение из
колонны по одному в
колонну по три
одновременным
поворотом в движении
7.Комплекс ОРУ
Наклоны головы
и.п. - стойка ноги врозь,
мяч внизу.
1-вправо
2-и.п
3-влево
4-и.п
Смена положения мяча
и.п- стойка ноги врозь,
мяч внизу.
1- руки вперед,
2 руки вверх,
3 - руки вперед,
4 руки вниз
Наклоны
и.п. –стойка ноги врозь,
руки на пояс,
мяч внизу на полу
1. - наклон влево
2. - и.п
3. - наклон вправо
4. - и.п
Перекладывание мяча с
одной руки на другую
и.п. –стойка ноги врозь,
руки в стороны, мяч лежит
на правой руке.
1. мяч переносим на
свободную руку перед
грудью
2. отводим руки в
стороны.
Поднимание мяча вверх с
шагом вперед
и.п. –стойка ноги врозь,
мяч в руках
1. делаем шаг вперед,
30 сек
30 сек
30 сек
6 раз
30 сек
6 раз
30сек
6 раз
30сек
6 раз
30сек
6 раз
Дистанция 2 шага
Дистанция 2 шага
Спина прямая,
смотрим вперёд
Руки прямые
Смотрим вперед
Спина прямая,
смотрим вперёд
Руки полностью
выпрямляем.
Смотрим вверх, на мяч.
Шагаем вперед попеременно
7. Организовать
учащихся к
проведению основной
части урока
поднимаем руки вверх,
прогибаемся.
2.шаг назад, опускаем
руки вниз.
3-4 - в другую сторону
Приседания
и.п. – стойка ноги врозь,
мяч внизу.
1-приседаем, руки вперед.
2-встаем руки вниз.
Бросок мяч на высоту
вытянутой вверх руки
и.п- стойка ноги врозь
- бросок мяча на высоту
вытянутой руки вверх,
хлопок перед собой
Ведение мяча на месте
правой и левой рукой.
1-ведение правой в
основной стойке
2-ведение правой в низкой
стойке
и.п
3- ведение левой в низкой
стойке
4 - ведение левой в
основной стойке
8.Ходьба на месте
Перестроение в колонну по
одному. Подготовка мест
занятий.
30 сек
30 сек
1 мин
30 сек
правой и левой ногой.
Не отрываем пятки от пола,
стараемся держать спину
ровно.
Ловить мяч на уровне пояса
Под счет учителя.
Сохранять стойку
баскетболиста, кисти рук
располагались на
поверхности мяча,
исключить шлепки по мячу
Ошибки:
мяч взяли двумя руками,
мяч в ауте
Основная часть 25-30 мин
1. Разучить ловлю и
передачу мяча двумя
руками в кругу,
в квадрате, в
треугольнике
1. в кругу снизу двумя
руками:
-Объяснение и показ
3 мин
Построить в круг.
Один из учеников стоит в
центре круга и выполняет
ловлю и придачу мяча,
после выполнения ученики
меняются местами по
очереди.
2.Выполнение упражнения
3.в треугольнике двумя
руками от груди:
-Объяснение и показ
4.выполнение упражнения
5.в квадрате двумя
руками от груди:
-Объяснение и показ
6.выполнение упражнения
3 мин
3 мин
Интервал один шаг
передавать мяч точно с
оптимальной силой.
не передавать мяч, если его
не видит партнер и только по
сигналу учителя.
Встречать летящий мяч,
нужно выпрямить руки
вперед. Кисти с широко
расставленными пальцами
образуют воронку.
В момент касания ладоней:
- мяч захватывается
кончиками пальцев.
- локти сгибаются.
- мяч подтягивается к груди.
- одновременно сгибаются
ноги.
Построить в колону по 3
Три команды становятся
лицом друг другу образуя
треугольник .
По сигналу учителя
первые выполняют передачу
мяча по часовой стрелке и
становятся в конец своей
команды.
Построить в колону по 4
Четыре команды становятся
по указанным ориентирам
учителя, образуя квадрат
лицом в середину квадрата.
По сигналу учителя
одна команда передает мяч
противоположной команде
по прямой линии, а другая
2.Разучить броску
мяча снизу в щит
3.Развить
координационно-
скоростные качества
7.Объяснение и показ
Двумя руками снизу в щит
8.выполнение упражнений
9.Игра «мяч капитану»
Выполнение передачи
двумя руками от груди
через капитана, стоящего в
центре круга.
10 мин
11 мин
по дуге.
Ученик выполнив передачу,
встает в конец команды
Построение в колону по 4
напротив баскетбольных
колец на расстоянии 3 м.
Мяч у направляющего.
Броски начинать по сигналу
учителя.
После броска передать мяч
следующему и встать конец
колоны
Построение трех команд в
шеренгу по линии круга.
По сигналу учителя игра
начинается.
Команда, закончившая
эстафету позже, приседает 5
раз.
Каждый учащийся должен
побывать в роли капитана.
Заключительная часть 5 мин
Стимулировать
интерес учащихся к
занятиям
физическими
упражнениями..
Подвести итоги
учебной деятельности
учащихся на уроке
1.Построение в круг
2. Игровое задание на
внимание «Повтори
движение»
3.Подведение итогов
урока.
Сообщение домашнего
задания
30 сек
2 мин 30 сек
2 мин
Все выстраиваются в круг с
интервалом 2 шага в центре
зала.
По команде на счет «1» все
придумывают свое
движение;
на счет «2» все повторяют
движение соседа справа.
Сообщить ошибки.
Броски и ловля мяча от пола
или в стену.