План-конспект урока "Развитие скоростных способностей на уроках легкой атлетики" 6 класс

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
для учащихся 6 класса
Р
Р
а
а
з
з
д
д
е
е
л
л
:
:
«
«
Л
Л
е
е
г
г
к
к
а
а
я
я
а
а
т
т
л
л
е
е
т
т
и
и
к
к
а
а
»
»
Т
Т
е
е
м
м
а
а
:
:
«Развитие скоростных способностей на уроках легкой атлетики ».
Цель: повышение уровня быстроты посредством легкоатлетических упражнений.
Задачи:
1. Закрепление техники бега на короткие дистанции;
2.Развитие скоростных способностей на уроках легкой атлетики;
3.Развитие трудолюбия, дисциплинированности и взаимопонимания
Планируемые результаты:
Предметные: Сформировать у учащихся знания о развитии скоростных способностях на уроках лёгкой атлетике
Метапредметные:
Познавательные овладение способностями оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия по технике изученных
элементов;
Коммуникативные - научится слушать и воспринимать суждения других, формулировать собственное мнение.
Регулятивные - способность ориентироваться на выделенные учителем основные положения при освоении нового учебного материала, умение
оценивать правильность выполнения задания и корректировать после выявления ошибок;
Личностные: развитие мотивов учебной деятельности и овладение навыками бега на короткие дистанции;
Тип урока: урок общеметодологической направленности.
Форма организации: поточная, фронтальная, групповая, в парах.
Методы проведения: наглядный, практический, словесный, индивидуальный.
Место проведения: спортивный зал
Продолжительность урока: 45 мин.
Инвентарь и оборудование: гимнастические палки, набивные мячи.
Учитель физической культуры: Новичкова Екатерина Александровна
п/п
Этапы урока
Частная задача этапа
Дозировка
Универсальные учебные
действия
Деятельность учащихся
Вводно-подготовительная часть 15 мин
1.
Организационный момент
1.1.
Фиксирование внимания
Мотивировать
деятельность учащихся
на предстоящий урок
30сек.
Умение подготовиться к
продуктивной работе на
занятиях
1.2
Активное участие в диалоге с
преподавателем.
Мотивировать
деятельность учащихся
на предстоящий урок.
2 мин.
Осознание смысла
предстоящей деятельности
(познавательные).
Умение участвовать в
диалоге по заданной теме
(коммуникативные).
1.3
Соблюдать дисциплину.
Выполнение команд учителя
Воспитание
дисциплинированности,
трудолюбия
30 сек
Умение проявлять
внимательность и
дисциплинированность.
2.
Психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению содержания урока
2.1.
Подготовить организм к
выполнению контрольных
упражнений на развитие силовых,
координационных способностей и
гибкости. Восприятие объяснения
Подготовка к основной
части урока. Развитие
3мин.
Умение проводить
подготовку организма для
эффективной работы в
основной части урока