Конспект урока "Парные и групповые игры" 2 класс

Конспект урока по физической культуре
Раздел: Физические нагрузки и здоровье
Школа: ГУ «Школа-лицей №16 город Павлодар»
Дата: «____» ____________20___г.
ФИО учителя: Турчак Н.Л.
Класс: 2 «____» класс.
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока:
Парные и групповые игры
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке:
показать понимание времени, пространства и плавности при выполнении движений в простых
физических упражнениях
Цели урока:
Выполнять ранее изученное на уроках построение в колонну по одному,
упражнения в подбрасывании и ловле мяча развивать координацию, скоростно-
силовые качества, развивать внимание
Критерии успеха
Все учащиеся смогут:
Умеют ловить и подбрасывать мяч при постоянной поддержке учителя
Умеют работать в команде, выполняя правила игры.
Большинство учащихся смогут:
Умеют ловить и подбрасывать мяч при незначительной поддержке учителя
Некоторые учащиеся смогут:
Умеют ловить и подбрасывать мяч самостоятельно
Языковые цели
Значение: игра
Понимание: парные групповые игры,
говорить на трех языках
Привитие
ценностей
Ценности основанные на национальной идеи,патриотизм и гражданская
ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость;
образование в течение всей жизни.
Межпредметные
Связи
Взаимосвязь с предметами: познание мира, самопознание.
Использование
ИКТ
Ноутбук, мультимедийный плейер.
Ход урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
1.Создание коллаборативной среды. Заходя в зал, учитель
предлагает детям поиграть в игру «Зеркало» (учитель в роли
зеркала) Учитель показывает различные движения.
Задача детей повторять то, что показывает «зеркало»
2.Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете тему нашего урока
«Согласится со мной детвора,
мультимедийный
плейер,свисток
В детстве главное дело» -…(игра)
Да, правильно, но игры бывают разные (ответы детей)
-А мы сегодня ознакомимся с парными и групповыми
играми
Критерии оценивания
А. Знать ТБ
- Владеет и соблюдает технику безопасности
В. Подбрасывание и ловля мяча
- постановка рук и ног во время выполнения задания
С. Выполнять правила игры.
- умение работать в команде, знание правил игр
Упражнения для профилактики травматизма:
-руки в замок, ноги перекат с пятки на носок,
-круговые вращения колен
2. Разновидность ходьбы
- ходьба на носках руки вверх: Указания- смотреть вперед
- ходьба на пятках руки на поясе:Указания-спина прямая
3. Бег
- бег змейкой
- приставным шагом правым боком
- приставным шагом левым боком
Упражнения для восстановления дыхания: глубокий вдох и
выдох.
Перестроение из одной колонны в три
Комплекс общеразвивающих упражнений без предмета:
1. Наклоны головы.
И. п. узкая стойка, руки на поясе.
1 наклон головы вперед;
2 наклон головы назад,
3 наклон головы вправо,
4 наклон головы влево.
2. Круговые вращения в плечевых суставах.
И. п. – узкая стойка, руки к плечам.
1 4 круговые вращения согнутыми руками вперед;
5 8 круговые вращения согнутыми руками назад.
3. Рывки руками с поворотом в сторону.
И. п. – н узкая стойка, руки перед грудью.
1 2 рывки руками с поворотом вправо;
3 4 рывки руками с поворотом влево.
4. Наклоны вперед, назад, вправо, влево.
И. п. – узкая стойка, руки на поясе.
1- наклон вперед,