План-конспект урока по физической культуре "Баскетбол. Совершенствование техники ведения мяча" 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ялтинская средняя школа № 6»
муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым
План-конспект урока по физической культуре
для 9 класса по теме "Баскетбол. Совершенствование
техники ведения мяча".
Разработал:
Учитель физической культуры
Костенко Константин Викторович
2
План-конспект урока по физической культуре. Урок №____ Дата_____
Класс______
Тема: Совершенствование техники ведения мяча.
Тип урока: с образовательно-тренировочной направленностью.
Форма организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная,
групповая.
Методы: беседа, наглядный, практического упражнения.
Задачи урока:
Образовательные: повторить и усовершенствовать технику ведения
мяча с помощью специальных упражнений.
Оздоровительные: развитие физических способностей (скоростных,
координационных).
Воспитательные: формирование у учащихся устойчивого интереса к
занятиям баскетболом.
Планируемые результаты.
Обучающийся должен знать: правила игры в баскетбол.
Уметь: выполнять технические действия в баскетболе.
Инвентарь и оборудование: свисток, баскетбольные мячи, фишки.
Подготовительная часть (до 15 минут):
o Построение, оглашение задач урока, строевые упражнения.
o Разминка в ходьбе (на носках, на пятках, на внутренней и внешней
стороне стопы, в полуприседе).
o Специальные беговые упражнения (высокий бег, захлест голени, с
выпрыгиванием вверх, семенящий бег, бег спиной вперед, бег с
ускорением) .
o Комплекс ОРУ.
Основная часть (до 25 минут):
Ведение мяча (дриблинг) способ перемещения баскетбольного мяча по
площадке. С помощью ведения каждый игрок самостоятельно может
двигаться с мячом по площадке на неограниченное расстояние.
Ведение мяча в баскетболе заключается в перемещении игрока с мячом по
площадке и одновременным совершением попеременных отскоков мяча от
пола при помощи одной руки.
Ведение мяча на месте:
o Чередование ведения левой и правой рукой – до 1 мин.
o Чередование высокого и низкого ведения – до 1 мин.
o Ноги вместе, обвести мяч вокруг себя – до 1 мин.
o Правая нога вперед – обвести мяч вокруг ноги – до 1 мин.
o Исходное положение – широкая стойка, ведение мяча «восьмеркой»
- до 2 минут.
Ведение мяча от лицевой линии до противоположной лицевой:
o Ведение в одну сторону правой рукой, обратно левой – 3 раза.
3
o Ведение мяча спиной вперед – 3 раза.
o Обведение фишек по кругу – поставить на площадку 3 фишки, в
одну сторону ведение только правой рукой, обратно только левой,
поочередно обводим каждую фишку полностью – 2 раза.
o Обведение фишек со сменой рук – расставить фишки на расстоянии
3 метра одна от другой. Змейкой обводим фишки, постоянно меняя
руку таким образом, что б выполнять ведение дальней от фишки
рукой – 3 раза.
Специальные упражнения:
o Два игрока с мячами становятся на линию центрального круга на
противоположных точках. По сигналу начинают ведение по часовой
стрелке по линии круга. Задание – не потерять мяч, и с ведением
догнать соперника.
o Все учащиеся с мячами становятся в ограниченное линиями
пространство площадки (трехсекундная зона, половина
волейбольной или баскетбольной площадки). По сигналу начинают
ведение на месте или в любом направлении, пытаясь второй рукой
выбить мяч у соперников. Если игрок потерял ведение, он выходит
за пределы площадки. Игра продолжается, пока на площадке
останется один игрок.
Заключительная часть (до 5 минут):
o Восстанавливающие упражнения.
o Подведение итогов урока.
o Оглашение оценок за урок.
o Домашнее задание «Комплекс ОРУ №2»
o Организованный выход детей из зала.
4
Источники
1. Физическая культура. Тестовый контроль 5-9 В.И. Лях, М.:
Просвещение, 2014.
2. Уроки физической культуры 5-9 классы. Методические рекомендации.
А.П. Матвеев / Москва, Просвещение 2014г.
3. Нестеровский Д. И. Н561 Баскетбол : Теория и методика обучения :
учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Д. И. Нестеровский.
3-еизд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 336 с.