Конспект урока "Знакомство учащихся с Олимпийскими играми через сюжетно - ролевую игру" 2 класс

Конспект урока по физической культуре во 2классе
«Знакомство учащихся с Олимпийскими играми через сюжетно-
ролевую игру».
Подготовил
Подберёзкин Геннадий Викторович.
учитель физической культуры
2017
План – конспект урока по физкультуре во 2 классе.
Задачи урока:
1. Образовательная – Знакомство учащихся с Олимпийскими играми через сюжетно-
ролевую игру.
2. Оздоровительная – развитие функции дыхания;
3. Воспитание познавательной активности, самостоятельности, улучшение внимания;
умения работать в команде
4. Коррекционно-компенсаторная - формирование пространственных и временных
представлений
Часть урока
Содержание урока
Д(ми
н)
Методические
организационные
указания
Вводная
1.Построение. Приветствие. Задачи
урока
Строевые упражнения на месте.
1мин
1мин
Измерить ЧСС по
пульсу в покое
Подготовительная
2. История возникновения
олимпиады, олимпийские традиции,
строительство олимпийского
стадиона
3.Опрос учащихся
12ми
н
просмотр 2СД
«Олимпиада
смешариков»
Подготовительная
1.Медленная и быстрая ходьба в
движении
2.Бег по ориентирам
Бег в колонне по одному с
изменением направления (змейкой,
по диагонали)
Бег по зрительным ориентирам
(разметка спортзала, центральный
круг)
Дыхательные упражнения в
движении с замедлением
4мин
В колонну по
одному
Соблюдать
дистанцию
Смотреть на
разметку
Руки через стороны
вверх вдох, руки
вниз выдох
Основная
Подвижная игра с элементами
баскетбола «Не давай мяч
водящему» Учащиеся делятся на две
группы и строятся в колонны.
Расстояние между колоннами 3-
4шага.Перед колоннами чертится
линия. На расстоянии 3м от неё,
чертится другая линия,
параллельная первой. В каждой
подгруппе выбирают водящего,
который становится напротив
колонны за второй чертой. По
сигналу водящие бросают мячи
впереди стоящим в своих колоннах.
Поймав мяч играющий бросает его
обратно, а сам встаёт в конец
колонны. Выигрывает колонна
быстрее закончившая передачу
мяча.
Открытие олимпийских игр под
гимн России равнение на флаг
России
Деление на две команды «Динамо»
и «Спартак»
1. Конкурс «Эстафета
Олимпийского огня»
Учащиеся делятся на две команды
В руках первого участника из
каждой команды конус на котором
лежит мяч. По сигналу участники
бегут к фишке обегают её и
возвращаются передавая эстафету
следующему участнику. Побеждает
та команда которая первой
закончила эстафету.
2. Конкурс «Олимпийские кольца»
Учащиеся делятся на две команды
В руках первого участника из
каждой команды кольцо, которое
надо забросить на конус стоящий
впереди на расстоянии 2м,затем
следующий пока все не сделают
попытку. Побеждает та команда,
которая больше всех забросила
колец на конус.
3. Конкурс «Олимпийский флаг»
Учащиеся делятся на две команды
В руках первого участника из
каждой команды фломастер, с
закрытыми глазами нарисовать
«Олимпийский флаг». Побеждает та
команда, которая нарисовала
3мин
2мин
12ми
н
Построиться в
колонны
В шеренгу
Передавать огонь
справа от атлета
Заключительная
правильно флаг.
4. Конкурс «Кулачный бой»
Учащиеся делятся на две команды.
От каждой команды по участнику
которые должны на время в
боксёрских перчатках развернуть
конфету. Побеждает та команда,
которая быстрее развернула
конфету. Участвует вся команда.
Дыхательная гимнастика.
Плавание кроль на груди, спине,
брасс
Игра «Космодром».
По залу раскладываются обручи-
ракеты. По количеству их на
несколько штук меньше, чем
играющих. Учащиеся берутся за
руки и идут по кругу со словами:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
После последних слов учащиеся
разбегаются и занимают места в
«ракетах» (если детей много, то
можно усаживаться в одну ракету по
два-три человека) и принимают
разные космические позы.
- Молодцы у нас ребята: сильные,
умелые, дружные, весёлые, быстрые
и смелые.
Подведение итогов Награждение
победителей
1мин
2мин
2мин
Восстановить
дыхание
на ориентировку во
времени и
пространстве.
Оценки
Измерить ЧСС по
пульсу
Список используемой литературы
Г.П.Болонов, Н.В.Болонова Сценарии спортивно-театрадизованных праздников
Книга 2 Москва «Школьная пресса» 2004