Презентация "Кинематика. Равноускоренное прямолинейное движение. Равномерное движение по окружности" 10 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Кинематика
  • Равноускоренное прямолинейное движение. Равномерное движение по окружности.
  • (10 класс)
  • 1
  • 10
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20

  • Гепард действительно может нестись как вихрь. Невероятно, но этот зверь за каких-то 2 секунды с места может развить скорость 65 км/час!
  • На интернет – страничке, посвященной хищникам семейства кошачьих, имеется следующая информация:
  • Задание 1
  • Ускорение, с которым разгоняется гепард, равно:
  • 1) 5 м/с2
  • 2) 9 м/с2
  • 3) 12 м/с2
  • 4) 32,5 м/с2

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Вспомни определительную формулу ускорения
  • Не забудь перевести км/ч в м/c!
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • Находим ускорение по формуле:
  • Переводим значение скорости в систему СИ:
  • Итак,

  • Задание 2
  • Расстояние, преодолеваемое гепардом при условиях сформулированных в задании 1, равно:
  • 1) 18 м
  • 2) 24 м
  • 3) 14 м
  • 4) 9 м

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Вспомни, чему равно расстояние при равноускоренном движении.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • Пройденный зверем путь вычисляем по формуле:

  • К 17 ч 12 сентября 1959 г. вторая космическая ракета, доставившая советский вымпел на Луну, удалилась от поверхности Земли на расстояние 101 000 км. К 22 ч того же дня она находилась уже на расстоянии 152 000 км от Земли.
  • Средняя скорость удаления ракеты от Земли составляла:
  • 1) 10300 км/ч
  • 2) 10100 км/ч
  • 3) 10400 км/ч
  • 4) 10200 км/ч
  • Задание 3

  • Подсказка:
  • Найди изменение времени и расстояния и поставь в формулу для нахождения средней скорости
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • Находим среднюю скорость по формуле:

  • Согласно графику пешеход, каждые 10 с меняет тип своего движения.
  • Равномерно, равнозамедленно, покоится, равноускоренно, равномерно, снова равнозамедленно.
  • Найдите путь, который пешеход прошел за 1 час.
  • Задание 4
  • 1) 110 м
  • 2) 150 м
  • 3) 140 м
  • 4) 160 м

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Расстояние, пройденное пешеходом равно площади фигуры на графике.
  • Найди и сложи все площади, получишь пройденное расстояние.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • Расстояние на участке 0-10 с:
  • Расстояние на участке 10-20 с: Площадь треугольника находим по формуле:
  • Расстояние на участке 20-30 с:
  • Пешеход покоится. S=0
  • Расстояние на участке 30-40 с: Находим общее расстояние:
  • Расстояние на участке 40-50 с:
  • Расстояние на участке 50-60 с:

  • Задание 5
  • Каков радиус кривизны закругления дороги, если по ней автомобиль движется с центростремительным ускорением 1 м/с2 при скорости 10 м/с?
  • 1) 150 м
  • 2) 200 м
  • 3) 100 м
  • 4) 102 м

  • Подсказка:
  • Вспомни формулу, связывающую линейную
  • скорость и ускорение
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Задание 6
  • Чтобы оторваться от земли, самолет должен набрать скорость 180 м/с. На каком расстоянии от места старта на взлетной полосе самолет достигает этого значения скорости, если его ускорение постоянно и равно 2,5 м/с2?
  • 1) 6480 м
  • 2) 36 м
  • 3) 81000 м
  • 4) 72 м

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Из рисунка определи куда направленно ускорение и вспомни, чему равно расстояние при прямолинейном равноускоренном движении.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • Скорость самолета увеличивается, поэтому ускорение направлено в сторону движения. При прямолинейном равноускоренном движении расстояние, которое пройдет самолет, равно

  • Задание 7
  • 2) V=14 м/c, V0=8 м/c
  • 2) V=8 м/c, V0=2 м/c
  • 1) V= 4,7 м/c, V0=10,7 м/c
  • 4) V= 6 м/c, V0= 2 м/c
  • Уклон длиной 100 м лыжник прошел за 20 с, двигаясь с ускорением 0,3 м/с2. Скорость лыжника в начале и конце уклона соответственно равны:

Подсказка:

  • К вопросу
  • Подсказка:
  • Вспомни как находится равноускоренное движение из начала координат.

  • Проверь ход решения:
  • Равноускоренное движение из начала координат описывается формулой:
  • где - начальная скорость.
  • Подставив сюда данные: = 100, = 0.3, = 20, получим = 2 (м/с).
  • Далее, скорость меняется по формуле
  • Подставим сюда = 100, = 0.3, = 2.
  • Получим скорость в конце пути = 8.

  • Задание 8
  • Преодолевая начальный участок санно – бобслейной трассы, спортсмен спускается по прямолинейной траектории. При этом его движение можно описать уравнением х = t2. В конце участка скорость саней достигает 54 км/ч.
  • Длина данного участка трассы составляет:
  • 1) 56,25 м
  • 2) 72,45 м
  • 3) 37,5 м
  • 4) 99,45 м

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Из уравнения движения определите проекцию ускорения
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • S
  • х
  • Из уравнения движения х = t2 определяем проекцию ускорения ax=2м/с2.

  • Задание 9
  • Проводя свой знаменитый опыт по выявлению зависимости ускорения падающих на землю тел от их массы, Галилей бросал шары с вершины Пизанской башни. Время падения шаров оказалось одинаковым и составляло примерно 3,35 с.
  • Высота, на которой находился Галилей составляла:
  • 1) 55 м
  • 2) 59,54 м
  • 3) 54,94 м
  • 4) 50 м

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Помни, что Земля сообщает всем телам
  • одинаковое ускорение
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • Поскольку свободное падение представляет собой равноускоренное движение без начальной скорости, к нему применимы формулы.

  • Задание 10
  • 1) 0,000028 Гц
  • 2) 0,0028 Гц
  • 3) 0,028 Гц
  • 4) 0,00028 Гц
  • Определите частоту движения
  • Минутной стрелки механических часов. Минутная стрелка совершает один оборот за 1 ч.

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Вспомните каким соотношением связаны при равномерном движении по окружности частота и число оборотов.
  • Не забудь перевести часы в минуты.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

Линейная скорость конца минутной стрелки Кремлевских курантов равна 6 мм/с. Определите длину минутной стрелки.

  • Задание 11
  • Линейная скорость конца минутной стрелки Кремлевских курантов равна 6 мм/с. Определите длину минутной стрелки.
  • 1) 3,44
  • 3) 5,44
  • 2) 4,44
  • 4) 6,44

  • Подсказка: Отталкивайтесь от того что, длина минутной стрелки – есть радиус окружности, которую описывает эта стрелка при своем движении, т.е l=R.
  • Напоминаем, что один оборот стрелка делает за время t=1 час
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Задание 12
  • Определите угловую скорость вращения колеса, если за 60 с колесо поворачивается на 20π.
  • 1) 11,1 рад/c
  • 2) 1,1 рад/c
  • 3) 111,1 рад/c
  • 4) 1,2 рад/c

Подсказка:

  • Подсказка:
    • Вспомни формулу, связывающую угловую скорость и угловое перемещение
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Задание 13
  • Частота обращения карусели 0,05с. Человек, вращающийся на карусели, находится на расстоянии 4 м от оси вращения. Определите центростремительное ускорение человека, период обращения и угловую скорость карусели.
  • 3) a=0.3 м/с; T=20 с; w=0.4 рад/c
  • 4) a=0.4 м/с; T=20; w=0.3 рад/c
  • 1) a=0.04 м/с; T=30; w=0.3 рад/c
  • 2) a=0.4 м/с; T=30; w=0.4 рад/c

  • Подсказка:
  • Вспомни формулы углового ускорения, периода и центростремительного ускорения
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Задание 14
  • Пуля в стволе автомата Калашникова движется с ускорением 616 км/с2. Какова скорость вылета пули, если длина ствола 41,5 см?
  • 4) 755 м/с
  • 2) 715 м/с
  • 2) 615 м/с
  • 1) 815 м/с

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Вспомни формулу перемещения при равноускоренном движении и учти,
  • что начальная скорость равна 0.
  • Не забудь перевести длину и ускорение в систему СИ
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Задание 15
  • Длина разбега при взлете самолета Ту – 154 равна 1215 м, а скорость отрыва от земли 270 км/ч. Длина пробега при посадке этого самолета 710 м, а посадочная скорость 230 км/ч.
  • Сравните ускорение (по модулю) и время разбега и посадки.
  • 1) 8,5
  • 2) 0,805
  • 3) 0,850
  • 4) 0,085

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Вспомните формулу ускорения и найдите отношение ускорения при взлете и посадке .
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Задание 16
  • Крупнейшее в мире колесо обозрения находится в Лондоне. В рабочем режиме оно вращается со скоростью 0,85 км/ч. При этом полный оборот колеса совершается за 30 мин.
  • Максимальная высота, на которую поднимаются над землей пассажиры колеса равна:
  • 1) 13.53 м
  • 2) 15.33 м
  • 3) 13.053 м
  • 4) 15.033 м

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Учтите, что высота колеса равна диаметру колеса.
  • Не забудьте перевести все единицы измерения в систему СИ.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Переднее колесо старинного велосипеда имеет диаметр 140 см. Диаметр окружности, по которой вращаются педали 40 см.
  • Если велосипедист будет крутить педали с линейной скоростью 3,77 м/c, то за 4 мин пройденный велосипедом путь составит:
  • 1) 133.01 м
  • 2) 131.01 м
  • 3) 134.01 м
  • 4) 132.01 м
  • Задание 17

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Прими к сведению, что у переднего колеса и педалей одна ось вращения.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

Велосипедист ехал со скоростью 25,2 км/ч. Сколько оборотов совершило колесо диаметром 70 см за 10 минут?

  • Велосипедист ехал со скоростью 25,2 км/ч. Сколько оборотов совершило колесо диаметром 70 см за 10 минут?
  • Задание 18
  • 1) 1910
  • 2) 1810
  • 3) 1710
  • 4) 1850

Подсказка: Количество оборотов колеса находим как отношение расстояния, которое проехал велосипедист за 10 минут, к длине окружности колеса.

  • Подсказка: Количество оборотов колеса находим как отношение расстояния, которое проехал велосипедист за 10 минут, к длине окружности колеса.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:

  • Задание 19
  • Может ли тело двигаться по окружности без ускорения?
  • 1) Да, может всегда
  • 2) Да, может при определенных условиях
  • 3) Нет, не может

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Вспомни определение ускорения.
  • К вопросу

  • Проверь ход решения:
  • Тело не может двигаться по окружности без ускорения, т.к. скорость постоянно изменяет своё направление.

В военно-патриотической игре группа школьников получила задание пройти путь, равный 400 м на север, 500 м на восток, 600 м на юг, 200 м на запад, 200 м на север и 300 м на запад. Определите весь пройденный группой путь и перемещение.

  • В военно-патриотической игре группа школьников получила задание пройти путь, равный 400 м на север, 500 м на восток, 600 м на юг, 200 м на запад, 200 м на север и 300 м на запад. Определите весь пройденный группой путь и перемещение.
  • Задание 20
  • 2) s=0 м, l=220 м
  • 1) s=100 м, l=22 м
  • 4) s=0 м, l=2200 м
  • 3) s=2200 м, l=2200 м

Подсказка:

  • Подсказка:
  • Изобрази в масштабе 1 клетка – 100 м.
  • По рисунку ты определишь в какую точку возвращается группа, отсюда узнаешь перемещение. А вспомнив простую формулу, ты определишь путь.
  • К вопросу

  • Изобразим в масштабе 1 клетка – 100 м.
  • По рисунку видно, что группа вернулась в начальную точку, т.е. её перемещение
  • равно 0.
  • Путь же находим по формуле:
  • м
  • 400
  • 300
  • 200
  • 100
  • 100 200 300 400 500
  • 100
  • 200
  • 300
  • 400
  • 500
  • 600
  • начало
  • 200
  • 100
  • 300 200 100
  • Проверь ход решения: