Внеклассное мероприятие "Телеассорти" 7 класс


МОУ Шарловская СОШ
Внеклассное
мероприятие по физике
7 8
Бычкова Н.В. (учитель физики)
Цели и задачи мероприятия:
Формирование познавательного интереса к физике.
Развитие логического мышления.
Формирование мировоззренческих взглядов на окружающий мир.
Формирование умения выстраивать план выполнения задания
Формирование умений и навыков устной речи.
Воспитание взаимовыручки, взаимопомощи, ответственности.
Формирование у учащихся умения совместной работе в группе при
рациональном разделении труда, умения внимательно слушать учителя и
друг друга;
Форма мероприятия: « соревнование».
Эпиграф к мероприятию:
«Он стал поэтом. Для занятий
физики у него было слишком
мало воображения»
1. Вступление:
Физика! Какая емкость слова!
Физика для нас не просто звук!
Физика – опора и основа
Всех без исключения наук!
Приглашаем вас сегодня пощелкать кнопкой пульта от телевизора и
посмотреть, что же интересного можно увидеть в течении дня на нашем
экране.
Итак, включаем телевизор.
Программа передач.
1. Доброе утро.
2. Прогноз погоды.
3. Диалоги о животных.
4. Смак.
5. Дежурная часть
6. Очевидное – невероятное
7. Счастливый случай
8. Спокойной ночи, малыши.
1. Доброе утро.
Доброе утро! Я приветствую всех тех, кто проснулся и смотрит нашу
передачу. Сегодня у нас в гостях любители физики 7 и 8 классов. Дадим им
слово для представления.(Команды готовили дома название и девиз)
А я в прямом эфире задам нашим гостям несколько вопросов:
- Нравится ли вам физика?
- Что интересного вам запомнилось на уроках физики?
- для чего нужно изучать физику?
2. Прогноз погоды.
А сейчас представит вашему вниманию прогноз погоды на 13 ноября. В
Шарлово сегодня ожидается…
Прошу прощения, в связи с сильными ветрами связь оборвалась. Придется
погоду объявлять самим, но для этого вам нужно ее определить.
7 класс определяет температуру воздуха
8 класс определяет влажность воздуха и атмосферное давление.
Оборудование: термометр, барометр, два термометра, психрометрическая
таблица.
Назовите приборы. Которыми вы пользовались.
Вопросы болельщикам:
1. Существует народная примета: если зимой вызвездило, то говорят будет
сильный мороз. Почему?
2. Почему в пустынях днем жарко, а ночью температура падает до 0˚С?
3. Во время ледохода вблизи реки холоднее, чем вдали от нее. Почему?
4. Почему весной, когда передают заморозки, садоводы поливают рассаду?
3. Диалоги о животных.
Сегодня мы понаблюдаем за жизнью животных средней полосы, морских
глубин и заглянем в жаркие страны.
7классу. Скорость зайца 15 м/с, а дельфина 18 км/ч.Кто из них быстрее
движется?
Сообщение. Из животных средней полосы быстрее всех бегает заяц – русак ,
скорость его достигает 50 – 60 км/ч. Немногим уступает ему волк, который
может бегать со скоростью до 45 км/ч. А многие рыбы перемещаются со
средней скоростью около 4 км/ч, однако некоторые из них способны
развивать и гораздо большие скорости: так, например, меч – рыба может
двигаться со скоростью до 90 км/ч.
8 классу. Чем отличается воробей сидящий на ветке зимой и летом?
7 классу. Морское животное кальмар при нападении на него выбрасывает
темно – синюю защитную жидкость. Почему через некоторое время
пространство, заполненное этой жидкостью, даже в спокойной воде
становится прозрачным?
8 классу. Почему уши у животных холодных областей всегда меньше, чем у
животных обитающих в жарких местах?
7 классу. В тропических зонах Атлантического океана часто наблюдается
полет летучих рыб, которые спасаясь от морских хищников, выскакивают из
воды и пролетают 200 – 300 м на высоте 5 – 7 метров. Рыба поднимается в
воздух благодаря сильному удару хвоста. За счет чего движется рыба? На
каком физическом явлении основано ее движение.
8 классу. Почему горбат верблюд?
Пора переключать телевизор.
4. Смак
Сегодня вас приветствую я, гость программы «Смак», а ее ведущий
прибудет позже. А мы начинаем. Наша программа ведется из деревни
«Физичкино». Я расскажу вам бабушкин рецепт очень вкусных блинов. Для
того, чтобы блины получились « Пальчики – оближешь» наши бабушки
пекли их в печи, на березовых дровах. Но к сожалению, я человек городской
и мне сложно отличить различные виды древесины. Помогите мне найти
березу.
Задание для 7 класса. Оборудование: весы с разновесами, линейка, таблица
плотности древесины, два деревянных бруска.
А к блинам хорошо и горячего чаю.
Задание 8 классу . вычислить какое количество теплоты нужно сообщить
воде, чтобы довести ее до кипения. Оборудование: термометр, стакан, стакан
с водой, весы с разновесами.
Вопросы болельщикам:
1. Почему сидя в зале вы чувствуете запах картошки, которая жарится на
кухне?
2. Свежевыпеченный хлеб весит больше, чем остывший. Почему?
3. Один сосуд с молоком поставлен в холодильник, а другой оставили при
комнатной температуре. Где сливки отстоятся быстрее?
4. Если в кастрюле кипит суп, нужно ли нужно ли увеличивать поворот газа,
чтобы суп сварился быстрее?
Если осталось время, то между болельщиками проводится игра.
Болельщики одной команды называют ученого, физическое явление,
закон, единицы измерения, а болельщики второй команды называют то
же, но на последнюю букву предыдущего слова
5.Дежурная часть
7 классу. Внимание! Объявляется розыск! На линии Москва – Санкт –
Петербург каждую зиму пропадает совершенно бесследно несколько сотен
(500) дорогой телефонной и телеграфной проволоки. Помогите найти
похитителя!
8 классу. Вы забыли, что на плите находится кипящий чайник. Прибежав на
кухню, вы с досадой обнаруживаете, что часть воды « сбежала» Подскажите,
куда она сбежала и где нужно искать беглянку?
6.Очевидное – невероятное
Сейчас модно возвращать на телеэкраны старые программы, вот и у нас
«Очевидное – невероятное».
Объясните уведенные явления.
Опыт 1. Пластмассовая бутылка. К ее горлышку прикреплен воздушный
шарик и поставили в сосуд с горячей водой, в сосуд с холодной водой.
Что произошло и почему?
Опыт 2. Три одинаковых свечи. Одну накрыли стаканом, другую банкой, а
третья горит на открытом пространстве. Какая свеча горит дольше и почему?
Опыт 3. На двух одинаковых бумажных кольцах подвешена деревянная
линейка. Если быстро ударить по линейке, то она сломается, а кольца
останутся целыми. Почему?
Опыт 4. Плотно обмотали тонкой бумагой стеклянную пробирку,
металлический стержень. Внесли в пламя свечи. На стеклянной пробирке
бумага загорается быстрее. Почему?
7.Счастливый случай
Начинаем пятый гейм «Дальше, дальше». За две минуты капитаны команд
отвечают на вопросы, кто ответит на большее количество. Если вы не знаете
ответа, то говорите «дальше»
Вопросы 1 капитану:
1. Греет ли шуба?
2. Какого цвета одежду следует носить летом?
3. С одинаковой ли скоростью движутся молекулы горячей и холодной
воды?
4. Может ли кипеть вода при комнатной температуре?
5. Единица измерения количества теплоты?
6. Почему шумит чайник при нагревании в нем воды?
7. Процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое,
называется …
8. Что обладает большей внутренней энергией 1 кг льда или 1 кг воды
при температуре 0˚С ?
9. Каким термометром пользуются на севере?
10. Как называется количество теплоты необходимое для нагревания
вещества массой 1 кг на 1˚С?
11. 8×7
12. Какую обувь покупают зимой: тесную или просторную, чтобы не
мерзли ноги. Почему?
13. Как связана температура со скоростью движения молекул?
14. Когда быстрее высохнут лужи, при одинаковой температуре, в
ветреную или тихую погоду?
15. Приведите пример теплового двигателя.
Вопросы 2 капитану:
1. Явление взаимного проникновения молекул одного вещества между
молекулами другого.
2. Всадник быстро скачет на лошади. Что будет с всадником, если лошадь
споткнется?
3. Из чего состоят молекулы?
4. При охлаждении металла его объем…
5. Единица измерения плотности.
6. Прибор для измерения объема тела
7. Линию, вдоль которой движется тело, называют…
8. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него
других тел.
9. 6×9
10. Единица измерения силы.
11. Формула пути для равномерного движения.
12. Массы тел равны, объем первого тела, больше объема второго. Что вы
можете сказать о массах?
13. Отличаются ли молекулы водяного пара от молекул воды?
14. Причина изменения скорости тела.
15. Верно ли утверждение: молекулы газа движутся, а молекулы твердого
тела нет?
8.Спокойной ночи малыши.
Люди стали рассказывать сказки до того, как научились писать и
читать. В сказках народ выражал свои надежды и мечты. Через тысячи
лет мечты стали реальностью. Приведите примеры какие мечты
воплотились в жизнь. Например ковер – самолет – самолет.
На этом наше телеассорти заканчивается . Учите физику, друзья!