Конспект урока "Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц" 11 класс


Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц.
Цель урока: Объяснить учащимся устройство и принцип действия установок для
регистрации и изучения элементарных частиц.
Тип урока: Урок усвоения новых знаний с элементами проблемного обучения.
Ход урока:
1. Организационная часть.
2. Актуализация опорных знаний:
Фронтальная беседа по вопросам:
1. Каковы размеры атома? (Слайд 2)
2. Какую модель атома предложил Томсон? (Слайд 3)
3. Чем исследовал атом Резерфорд? (Слайд 4)
4. Какой результат получился в опыте Резерфорда? (Слайд 5)
5. Каков вывод сделал Резерфорд? Слайд 6)
3. Формулировка проблемы:
Показать опыт со счётчиком Гейгера. Почему происходит регистрация импульсов
тока? Откуда берутся заряженные частицы?
4. Изучение нового материала:
Перечислить основные наблюдений и регистрации элементарных частиц. (Слайд 7)
Сцинтилляционный счётчик –принцип работы и устройство. (Слайд 8)
Счётчик Гейгера – устройство и принцип действия. (Слайды 9 и 10)
Вернуться к проблемным вопросам и ответить на них с помощью учащихся.
Камера Вильсона –устройство и принцип действия. (Слайды 11 и 12)
Пузырьковая камера –устройство и принцип действия. (Слайд 13)
Рассказать о фотографической эмульсии. (Слайды 14 и 15)
Искровая камера – работа и принцип действия. (Слайды 16, 17 и 18)
5. Закрепление нового материала:
Начать заполнять таблицу: Достоинства и недостатки различных методов
регистрации элементарных частиц
Название
метода
Принцип
действия
Достоинства
Недостатки
6. Итоги урока и домашнее задание: Параграф 97, закончить заполнять таблицу.