Презентация "Условие плавания тел" 7 класс


Подписи к слайдам:
Условие плавания тел

Урок - исследование

  • Условие плавания тел
  • Нуриева Ф.Я.
  • МБОУ «СОШ№15»
  • г.о. Рефтинский. Свердловская область
  • Учитель физики

Цели урока:

  • Убедиться в том, что поведение тел в жидкости зависит от соотношения силы тяжести и выталкивающей силы Архимеда, плотностей жидкости и тела, погруженного в жидкость.

Чему раавна цена деления и показание динамометра

  • Чему раавна цена деления и показание динамометра
  • Давайте вспомним !

Как можно измерить силу Архимеда

  • FА= Рвоз- Рв
  • Давайте вспомним!

  • Каково условие плавания тел?

  • Основополагающий вопрос
  • Каково условия плавания тел?
  • Основополагающий вопрос
  • Возможность плавания тел определяется соотношением сил тяжести и архимедова силы

  • Задание группе 1:
  • 1. Сравните архимедову силу с силой тяжести, действующую на стальной цилиндр.
  • 2. Сделайте выводы на основании результатов опытов.
  • Оборудование: сосуд с водой, динамометр, ведёрко со стальным цилиндром

  • Задание группе 2:
  • 1. Сравните архимедову силу с силой тяжести, действующую на пластмассовый цилиндр.
  • 2. Сделайте выводы на основании результатов опытов.
  • Оборудование: сосуд с водой, динамометр, ведёрко с пластмассовым цилиндром

Задание группе 3:

  • Задание группе 3:
  • 1. Пронаблюдайте, какие из предложенных тел тонут, и какие плавают в воде.
  • 2. Найдите в предложенной для вас таблице плотности (учебник стр.50), соответствующих веществ и сравните с плотностью воды.
  • 3. Результаты оформите в виде таблицы.
  • Оборудование: сосуд с чистой водой и сосуд с морской водой; 4 цилиндра из: стали, дерева, пластмассы, алюминия.

Задание группе 3:

  • Плотность морской воды
  • Плотность чистой воды
  • Плотность вещества
  • соотношение плотностей
  • Тонет или нет
  • ρж1 =
  • ρж2 =
  • алюминий
  • ρт =
  •  ρж1 ρт
  • ρж2 ρт
  • ρж1 =
  • ρж2 =
  • дерево
  • ρт =
  • ρж1 ρт
  • ρж2 ρт
  • ρж1 =
  • ρж2 =
  • сталь
  • ρт =
  • ρж1 ρт
  • ρж2 ρт
  • ρж1 =
  • ρж2 =
  • Пластмасса,
  • (полиэтилен)
  • ρт =
  • ρж1 ρт
  • ρж2 ρт

Условия плавания тел

  • FT > FA
  • тело тонет
  • FA
  • FT
  • FA
  • FT
  • FA
  • FT
  • FT = FA
  • тело плавает
  • FT < FA
  • тело всплывает
  • V

  • Условия плавания тел
  • Поведение тела
  • Соотношения между силами
  • Соотношения между плотностями
  • Словесная запись
  • FT ? FA
  • Словесная запись
  • ρТ ? ρж
  • Тело тонет, если...
  • FT ? FA
  • ρТ ? ρж
  • Тело всплывает, если...
  • FT ?FA
  • ρТ ? ρж
  • Тело находится в равновесии в любом месте жидкости, если...
  • FT ? FA
  • ρТ ? ρж
  • Обобщение результатов исследований

  • Вода ρ = 1000 кг/м3
  • Масло ρ =920 кг/м3
  • Глубина погружения тела в жидкость зависит от плотности жидкости и самого тела.

    • На поверхности воды плавают бруски из дерева (сосна), пробки и льда. Укажите, какой брусок из пробки, какой из дерева , а какой изо льда?
  • задание

Плавание одной жидкости

  • Плавание одной жидкости
  • на поверхности другой.
  • Жидкости, как и твердые тела подчиняются условиям плавания тел.

Условие плавание в природе

Плавание судов

Воздухоплавание

На каком из рисунков изображено тело, поднимающееся вверх в газе?

  • На каком из рисунков изображено тело, поднимающееся вверх в газе?

В мед опустили алюминиевую ложку (1) и ложку из оргстекла (2). Что при этом с ними будет происходить?

  • В мед опустили алюминиевую ложку (1) и ложку из оргстекла (2). Что при этом с ними будет происходить?
  • А. Обе всплывают на поверхность.
  • Б. Обе плавают внутри жидкости.
  • В. Обе тонут.
  • Г. 1 — всплывает, 2 — тонет.
  • Д. 1 — тонет, 2 — всплывает.

Домашнее задание

  • § 50
  • выполнить упражнение № 25 (задача 3)

Карточка "Рефлексия"

  • Ф.И._________________
  • 1)Сегодня на уроке я:
  • А) сумел наметить ход эксперимента и провести его;
  • В) сделал правильный вывод;
  • 2) Насколько самостоятельны Вы были на уроке?
  • А) нуждался в разъяснении учителя;
  • Б) нуждался в помощи соседа по парте;
  • В) все выполнял сам.
  • 3) После сегодняшнего урока я:
  • А) смогу выполнить домашнее задание;
  • Б) смогу применять знания о законе Архимеда и условия плавания тел в различных жизненных
  • ситуациях;
  • В) лучше понял материал темы.
  • 4) Свою работу на уроке Вы бы оценили на:
  • А) 5 Б) 4 В) 3 Г) 2