Презентация "Физика в профессии учителя музыки" скачать бесплатно

Презентация "Физика в профессии учителя музыки"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • ФИЗИКА В ПРОФЕССИИ
  • УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ

Учитель музыки – это человек, кто получив

  • Учитель музыки – это человек, кто получив
  • специальность и образование, преподает музыку,
  • при помощи различных музыкальных инструментов.
  • Владеет навыками исполнения музыкальных
  • произведений с использованием различных приёмов
  • игры и импровизации
  • Звуки, издаваемые инструментом определяются
  • учениками при помощи органов слуха. Медицинские
  • противопоказания: тугоухость.

Звуки – это волны давления,

  • Звуки – это волны давления,
  • распространяющиеся в воздухе. Их порождают любые
  • колеблющиеся предметы, от автомобильного двигателя до
  • скрипичной струны. Колебания передаются молекулам
  • воздуха – они то сближаются, то отделяются друг от друга.
  • В отличие от света, звук не распространяется в пустоте,
  • поэтому в космосе царит абсолютная тишина.
  • Учёные измеряют громкость звука в децибелах (дБ).
  • Самый тихий и звук, который может различить ухо, -
  • примерно 4 дБ, а самый громкий звук, который оно
  • способно выдержать, - чуть более 150 дБ.

Звуковые колебания

  • Физический характер звукового колебания определяется
  • несколькими свойствами; в их число входят: ВЫСОТА,
  • ГРОМКОСТЬ и ТЕМБР.
  • Люди часто расходятся во мнении, какую музыку считать
  • хорошей, а какую плохой, но различие между музыкой и
  • шумом они понимают одинаково. Музыкальный звук – сумма
  • всего нескольких волн разной частоты. Чистая нота – это
  • одна волна строго определённой частоты.
  • Шум – это беспорядочная смесь разных звуковых
  • волн. Громкость шума зависит от силы звука и его частоты.
  • Громкость звука оценивают, сравнивая ее с громкостью
  • простого звукового сигнала частотой 1000Гц.

Физиологическая

  • Физиологическая
  • Музыкальная
  • Архитектурная
  • Физическая
  • АКУСТИКА

Физиологическая: изучает орган слуха, его устройство и действие.

Музыкальная: исследует музыкальные инструменты и условия их наилучшего звучания.

Архитектурная: изучает распространение звука в помещениях.

Физическая: Изучает природу звуковых колебаний, в том числе и ультраколебаний.

Учитель музыки!

  • Её рука вздымалась в высь
  • И снова опускалась.
  • Выигрывать семь нот простых
  • Совсем не затруднялась.
  • Она учила меня петь,
  • Играть на инструменте.
  • Но, между тем, играть,
  • Писать, шалить на переменке.
  • Учила не стесняться сцен
  • И не стесняться песен.
  • И на уроках новости
  • Читала будто диктор.
  • Теперь я знаю, как играть и Баха,
  • И Кан - Кан и Менуэт.
  • Учу я Вариации и дружненький дуэт.
  • Она нам ставит мюзиклы,
  • Она нам ставит речь.
  • Большое ей спасибо!
  • Её будем беречь!
  • Евриинова Дарья, 11 лет

Профессию учителя музыки можно

  • Профессию учителя музыки можно
  • получить в Музыкально – педагогическом
  • училище Д. Б. Кабалевского в городе
  • Пермь ул. Ленина 7 или Музыкальном
  • училище города Перми ул.
  • Большевитская 71.

  • Физика в искусстве

  • Мотор...
  • Камера...
  • Начали!

В каждом театре должна быть акустика.

  • В каждом театре должна быть акустика.
  • Акустика (от греч. akustikos – слуховой, слушающийся), область физики, исследующая упругие колебания и волны от самых низких частот до самых высоких частот.
  • Акустика – одна из самых древних областей знания. Она возникла как учение о звуке, т. е. об упругих волнах, воспринимаемых человеческим ухом.
  • Архитектурая акустика

  • Этапы изобретения акустики

Пифагор обнаружил связь между высотой слышимого тона и длиной струны или трубы.

  • Пифагор обнаружил связь между высотой слышимого тона и длиной струны или трубы.
  • Пифагор
  • (6 в. до н. э.)

Аристотель понимал, что звучащее тело вызывает сжатия и разряжения воздуха, и объяснил это отражением звука от препятствий.

  • Аристотель понимал, что звучащее тело вызывает сжатия и разряжения воздуха, и объяснил это отражением звука от препятствий.
  • Аристотель
  • (4 в. до н. э.)

Леонардо да Винчи исследовал отражение звука, сформулировал принцип независимости распространения звуковых волн от разных источников.

  • Леонардо да Винчи исследовал отражение звука, сформулировал принцип независимости распространения звуковых волн от разных источников.
  • Леонардо да Винчи
  • (15-16 вв.)

Мерсен впервые измерил скорость звука в воздухе.

  • Мерсен впервые измерил скорость звука в воздухе.
  • М. Мерсен

  • Г. Галилей (кон. 17 - нач. 18 вв.)
  • Галилей обнаружил, что звучащее тело испытывает колебания и что высота звука зависит от частоты, а интенсивность – от их амплитуды.

  • Эрнст Хладни (1756 - 1827).
  • Основоположник
  • эксперементальной
  • акустики.

Звук – колебательное движение частиц упругой среды, распространяющееся в виде волн в газообразной, жидкой или твёрдой средах.

  • Звук – колебательное движение частиц упругой среды, распространяющееся в виде волн в газообразной, жидкой или твёрдой средах.
  • Звук
  • Сон (от лат. sonus - звук), единица условной шкалы громкости звука.

Высота звука качество звука, определяемое человеком субъективно на слух и зависящее в основном от частоты звука.

  • Высота звука качество звука, определяемое человеком субъективно на слух и зависящее в основном от частоты звука.
  • Громкость звука – величина, характеризующая слуховое ощущение для данного звука.
  • Громкость звука сложным образом зависит от звукового давления, частоты и формы колебаний.

В акустике, децибел – единица уровня звукового давления.

  • В акустике, децибел – единица уровня звукового давления.
  • Децибел

Музыкальная акустика – область акустики, в которой изучают объективные физические закономерности музыки в связи с её восприятием и исполнением.

  • Музыкальная акустика – область акустики, в которой изучают объективные физические закономерности музыки в связи с её восприятием и исполнением.
  • Музыкальная акустика изучает механизмы звукообразования и излучения музыкальных инструментов и певческих голосов.
  • Музыкальная акустика

Микрофон (от греч. mikros – малый и phone - звук), приёмник звука для воздушной среды.

  • Микрофон (от греч. mikros – малый и phone - звук), приёмник звука для воздушной среды.
  • Микрофон является электроакустическим преобразователем.
  • Микрофон

Ритм – в переводе с греческого языка означает «стройный», «соразмерный».

  • Ритм – в переводе с греческого языка означает «стройный», «соразмерный».
  • Ритмом называют упорядоченное чередование звуков, чаще всего разной длительности.
  • Что
  • такое
  • ритм
  • ?

Регистр – в переводе с латинского означает «список», «перечень».

  • Регистр – в переводе с латинского означает «список», «перечень».
  • Регистр – группа звуков с единым тембром и высотой.
  • Что такое регистр?

1. Рампа – это часть осветительной театральной аппаратуры, которую устанавливают по переднему краю пола сцены.

  • 1. Рампа – это часть осветительной театральной аппаратуры, которую устанавливают по переднему краю пола сцены.
  • 2. Рампа – граница между сценой и зрительным залом.
  • 3. Рампа – в переносном смысле сцена вообще, театр в целом.
  • Волшебный свет рампы

  • Софит – светильник рассеянного света. Свет софитов подчёркивает некоторое трудноуловимое театральное волшебство и усиливает восприятие спектакля.
  • Из жизни театрального света

Диапазон – границы испускаемых и воспринимаемых звуков.

  • Диапазон – границы испускаемых и воспринимаемых звуков.
  • У человека диапазон слышимости простирается примерно от 16 до 20000 герц.
  • Что такое звуковой диапозон?

Кукольные – особый вид театрального представления, в котором вместо актёров (или наряду с актёрами) действуют куклы.

  • Кукольные – особый вид театрального представления, в котором вместо актёров (или наряду с актёрами) действуют куклы.
  • Какие бывают театры?

Драматический - один из древнейших видов зрелищного искусства, возникший из архаичных обрядов и ритуальных действ. В основе драматического спектакля лежит произведение драматургии - пьеса.

  • Драматический - один из древнейших видов зрелищного искусства, возникший из архаичных обрядов и ритуальных действ. В основе драматического спектакля лежит произведение драматургии - пьеса.

Балет - франц. ballet, от итал. balletto, от позднелат. ballo - танцую), вид сценического искусства, содержание которого выражается в танцевально-музыкальных образах.

  • Балет - франц. ballet, от итал. balletto, от позднелат. ballo - танцую), вид сценического искусства, содержание которого выражается в танцевально-музыкальных образах.

Опера - синтетический жанр, объединяющий в едином театральном действии различные виды искусств: драматургию, музыку, изобразительное искусство (декорации, костюмы), хореографию (балет).

  • Опера - синтетический жанр, объединяющий в едином театральном действии различные виды искусств: драматургию, музыку, изобразительное искусство (декорации, костюмы), хореографию (балет).