Конспект урока "Действие электрического тока. Сила тока" 8 класс




Урок
Тема урока: «Действия электрического тока. Сила тока».
Цель урока:
Познакомить учащихся с превращениями энергии электрического тока в другие
виды энергии.
Ход урока.
1.Организационная часть.
- Проверка детей по списку
- Осмотр внешнего вида, соответствие эстетическим нормам
2. Вводный инструктаж.
- Сообщение темы урока
- Сообщение целей урока
- Опрос домашнего задания
ВОПРОСЫ:
1) Каково назначение источника тока в электрической цепи? (для существования в
электрической цепи постоянного электрического тока)
2) Какие приемники, или потребители электроэнергии вы знаете? (электродвигатели,
лампы плитки, электробытовые приборы)
3) Из каких частей состоит электрическая цепь? (источник тока, потребитель
электроэнергии, ключ, система соединительных проводов)
4) Какую электрическую цепь называют замкнутой? Разомкнутой? (Чтобы в цепи был
ток, она должна быть замкнутой, то есть состоять только из проводников электричества;
если в каком - нибудь месте провод оборвется, то ток в цепи прекратиться)
УПРАЖНЕНИЕ 13
1) Рассмотрите устройство штепсельной вилки настольной лампы, Из какого материала
изготовлены ее части? (пластмасса и металл)
2) Начертите схему цепи, содержащий один гальванический элемент и два звонка,
каждый из которых можно включать отдельно.
3)Придумайте схему соединения элемента, звонка и двух кнопок, расположенных так,
чтобы можно было позвонить из двух разных мест.
4) На рисунке 20 учебника стр. 79 дана схема соединения лампы и двух переключателей.
Рассмотрите схему и подумайте, где можно применить такую проводку? (пожарная
сигнализация)
5) Нарисуйте схему цепи карманного фонаря (рисунок 51 учебника стр. 79 и назовите
части этой цепи. Какие элементы фонаря отмечены цифрами 1-3?
1-гальванические элементы
2- лампа накаливания
3 кнопка
ВОПРОСЫ
1) Как объяснить что в обычных условиях металл электрически нейтрален?
(отрицательный заряд всех свободных электронов по абсолютному значению равен
положительному заряду всех ионов решетки)
2) Что происходит с электронами металла при возникновении в нем электрического
поля? (возникает электрический ток и все свободные электроны начинают направленное
движение)
3) Что представляет собой электрический ток в металлах? (упорядоченное движение
свободных электронов)
4) Какую скорость имеют ввиду, когда говорят о скорости распространения
электрического тока в проводнике? (скорость движения самих электронов в проводнике
под действием электрического поля невелика, но как только в проводнике возникает
электрическое поле, оно с огромной скоростью, близкой к скорости света в вакууме,
распространяется по всей длине проводника)
3. Объяснение нового материала.
Виды действий тока:
- тепловое действие (рисунок 53 стр. 81 учебника)
- химическое действие (рисунок 54 стр. 82 учебника)
- магнитное действие (рисунок 55, 56 стр. 82 учебника)
- физиологическое (При прохождении через живой организм ток вызывает сокращение
мышц)
- механическое действие (На рамку навьем несколько витков медной проволоки. Концы
обмотки присоединим к полюсам источника. Помещаем рамку между полюсами магнита,
она начинает поворачиваться)
За направление электрического тока условно принято направление, по которому
движутся в проводнике положительные заряды, то есть направление от положительного
полюса к отрицательному.
Сила тока электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника в 1
секунду.
I сила тока [А] - Ампер
I=q/t
Сила тока равна отношению электрического заряда q, прошедшего через поперечное
сечение проводника, ко времени его прохождения t.
Сила взаимодействия проводников зависит:
-от длины проводников
- от расстояния между проводниками
- от среды, в которой находятся проводники
- от силы тока в проводниках
1мА=0,001 А
1мкА=0,000001 А
1 кА=1000А
4. Закрепление материала:
ЗАДАЧА 1
Дано: СИ: Решение:
q=24 Кл I=q/t
t=1 мин 60 c I=24Кл/60с=0,4 А
I=? Ответ: I=0,4 А
ЗАДАЧА 2 (Упражнение 14 (2) стр. 87)
Сила тока в цепи электрической плитки равна 1,4 А. Какой электрический заряд
проходит через поперечное сечение ее спирали?
Дано: СИ: Решение:
I=1,4 А I=q/t
t=10 мин 600 с q=I/t
q=? q=1,4 А/600с=240 Кл
Ответ: q=240 Кл
5. Заключительный инструктаж:
Подведение итогов урока
Сообщение домашнего задания.
- § 33 стр. 77-78, вопросы стр. 78
- § 34 стр. 79-80, вопросы стр. 81
- Упражнение 13 стр. 79 (1,4 устно; 2,3,5 письменно)
Сообщение оценок.