Исследовательская работа "Все люди умеют плавать" 10 класс


Научно-практическая конференция учащихся и педагогов
«Первые шаги в науку».
Предметная область – физика.
Исследовательская работа на тему:
«Все люди умеют плавать».
Выполнила: ученица 10Б класса
МОУ Брянский городской лицей №27
Им.Героя Сов. Союза И.Е.Кустова
Евсикова Надежда
Научный руководитель:
учитель физики лицея №27
Новикова Елена Александровна
Брянск -2014-
2
Содержание
Постановка проблемы, методы решения поставленной проблемы, предмет
исследования, цели и задачи, гипотеза ………………………………………….2
Введение ……………………………………………………………..……………3
Закон Архимеда ………………………………………………………..…………4
Плавание тел ……………………………………………………………...………5
Теория «О том, что все (!) люди умеют плавать»………………………………7
Плотность человеческого тела …………………………………………..……..10
Способы определения плотности человеческого тела …………………..……12
Факторы, оказывающие влияние на значение плотности тела человека …....13
Причина уменьшения плотности тела человека с возрастом ……………..….13
Первая помощь утопающему …………………………………………..……14
Заключение, основные выводы, актуальность работы, эффективность
методов и предложения по пракческому использованию……….. …………..17
Список используемой литературы …………………………………..…………18
Приложения ……………………………………………………………..………19
Проблема: Большое количество несчастных случаев на воде.
Методы исследования: Определить плотность тела человека и сравнить ее
со значением плотности воды при помощи анализа литературных
источников, проведения различных социологических опросов и
исследований, наблюдений, статистической обработки полученных
экспериментальных данных и теоретического обобщения.
3
Предмет исследования: Тело человека.
Цель исследования: Определить плотность тела человека, выяснить от чего
она зависит и понять причину гибели людей на воде.
Задачи:
1) Научиться измерять выталкивающую силу, действующую на
погруженное тело в воде;
2) Исследовать от чего зависит сила Архимеда;
3) Выдвижение гипотезы и последующее ее опровержение или
доказательство;
4) Изучить методы определения плотности тела человека;
5) Экспериментально найти значение плотности человеческого тела
людей различного возраста и пола всеми доступными способами;
6) Сделать вывод о возможных значениях плотности;
7) Определить факторы, влияющие на значение плотности;
8) Сделать выводы, осветить актуальность работы и разработать
рекомендации по применению полученных знаний.
Гипотеза: «Плотность человека близка к плотности воды и зависит от
возраста».
Введение
Все люди умеют плавать. Так ли это на самом деле? Давайте изменим
конструкцию предложения, поставив в конце вопросительный знак: Все ли
люди умеют плавать? Что вы ответите? Да? А может быть нет?... Этот вопрос
не имеет точного ответа и заставляет задуматься, а значит создает почву для
исследования. Теоретически, скажете вы, да, а фактически? Приведенная
статистика по числу утонувших в Брянске и области показывает, что « за
прошедший год на воде погибло 144 человека». Тонут как взрослые, так и