План-конспект урока "Как зависит сила трения скольжения от веса тела" 7 класс




МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧЕРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1
УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
ИМ. МАКСИМОВА Н. М.
ПЛАН
Открытого урока по предмету: «Физика»
Тема урока: «Как зависит сила трения скольжения от веса тела»
Учитель
Политова Ксения Анатольевна
НИЖНЕКАМСК 2012
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УР
________ Офицерова А.М.
ПЛАН
Открытого урока по предмету:
«Физика»
Дата приведения: 27 декабря 2012 года
Место проведения: МБОУ «СОШ №11 с углубленным изучением отдельных
предметов»
Класс: 7
Тема раздела: Механическое движение
Тема урока: Как зависит сила трения скольжения от веса тела.
Методическая цель: «Применение информационных технологий в обучении
физики»
ЦЕЛЬ УРОКА:
Образовательная: Формирование у обучающихся навыков: самостоятельной
работы с лабораторным оборудование, построение графика зависимости
силы трения скольжения от веса тела, формулирование выводов.
Развивающая: Стимулирование познавательной активности. Развивать
память и внимание, логическое мышление, привить интерес к предмету.
Воспитательная: Воспитание аккуратности к лабораторному оборудованию.
ТИП УРОКА: комбинированный
ВИД УРОКА: лабораторно-практический
МЕТОДЫ: беседа, наглядно-демонстрационный, инструктивный,
объяснительно-иллюстрационный, практический.
МАТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНОЩЕНИЕ: интерактивная доска, листы для
выполнения лабораторной работы, Направляющая рейка, каретка, набор
грузов, динамометр.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: математика
ЛИТЕРАТУРА:
ХОД УРОКА:
Организационная часть:
1. проверить наличие учебных принадлежностей,
2. приветствие,
Актуализация опорных знаний, умений и навыков:
1. тест
2. опрос по материалу виды сил
Лабораторная работа
1. цель,
2. оборудование,
3. демонстрация с одним грузом
4. самостоятельное выполнение работы учащихся с 2,3,4 грузами
5. физ. минутка
6. построение графика зависимости силы трения скольжения от веса тела
7. выводы
Домашнее задание (привести свои примеры, когда сила трения
полезна, а когда нет)
Подведение итогов:
1. обратить внимание на пропущенные ошибки
2. отметить лучших обучающихся
3. объявить оценки