Методическая разработка "Действие жидкости и газа на погруженное в них тело" 7 класс скачать бесплатно

Методическая разработка "Действие жидкости и газа на погруженное в них тело" 7 класс


Муниципальное казённое образовательное учреждение
Москаленского муниципального района
Омской области.
«Гимназия им. Горького А.М.»
Методическая разработка
урока физики в 7 классе:
«Действие жидкости и газа
на погруженное в них тело».
Разработала:
учитель физики
МКОУ «Гимназия им.Горького А.М.»
Малкова Марина Борисовна
Тема урока: Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.
Тип урока:
По основной дидактической цели:
Формирование новых знания и опыта самостоятельной деятельности.
По способу проведения:
Сочетание различных активных форм учебной деятельности.
По форме проведения:
Урок-исследование.
Цели:
Обучающая: Уяснить понятие «Выталкивающая сила», получить первые
представления о ней и о законе Архимеда.
Развивающая: Развивать опыт самостоятельной деятельности, умения делать
выводы на основе эксперимента.
Воспитательная: Создать условия для взаимного доверия и уважения
личности, готовности учеников поделиться с другими своими знаниями.
Структурные элементы урока:
Организационный этап:
Дидактическая
цель урока
Подготовить учащихся к работе на уроке,
определить цели и задачи урока
Содержание этапа
Взаимное приветствие учителя и учащихся;
фиксация отсутствующих; проверка
подготовленности учащихся к уроку;
организация внимания и внутренней
готовности
Формы работы
Беседа
Методы,приемы,средства
Репродуктивный метод. Мультимедийный
проектор
Прогнозируемые
результаты обучения
Кратковременная организация процесса,
стимулирование деятельности учащихся, ее
целенаправленность
Условия достижения
положительных
результатов
Требовательность, сдержанность, собранность
учителя; систематичность организационного
воздействия; последовательность в
предъявлении требований.
Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового
материала.
Дидактическая
цель урока
Организовать и направить к достижению
цели познавательную деятельность
учащихся.
Содержание этапа
Сообщение цели. Темы и задач изучения
материала; показ его практической
значимости; постановка перед учащимися
учебной проблемы
Формы работы
Беседа, рассказ учителя
Методы, приемы,
средства
Репродуктивный метод. Мультимедийный
проектор
Прогнозируемые
результаты обучения
Активность познавательной деятельности
учащихся на последующих этапах;
эффективность восприятия и осмысления
нового материала; понимание учащимися
практической значимости изучаемого
материала
Условия достижения
положительных
результатов
Умение учителя четко и однозначно
определить образовательную цель урока,
показать ученикам, чему они должны
научиться в ходе урока.
Этап усвоения новых знаний.
Дидактическая
цель урока
Определить способы измерения
выталкивающей силы, ее связи с другими
величинами. Добиться от учащихся
восприятия, осознания первичного
обобщения и систематизации новых знаний
Содержание этапа
Активная познавательная
экспериментаторская деятельность
учащихся. Систематизация и обобщение
нового материала учащихся.
Формы работы
Исследовательская работа. Беседа
Методы,приемы, средства
Частично-поисковые, исследовательские,
наглядные методы.
Мультимедийный проектор.
Прогнозируемые
результаты обучения
Правильность ответов и действий в процессе
исследовательской работы и активное
участие класса в подведении итогов
самостоятельной работы.
Условия достижения
положительных
результатов
Полное и точное определение
отличительных признаков изучаемых
объектов и явлений. Запись в тетрадях
формулировок, закономерностей.
Использование приемов мышления(анализа,
сравнение, обобщение, конкретизация)
Этап подведения итогов урока
Дидактическая
цель урока
Проанализировать, дать оценку успешности
достижения цели. Обобщить результаты
исследовательской работы
Содержание этапа
Оценка и самооценка работы класса
Условия достижения
положительных
результатов
Четкость, лаконичность, максимум участия
школьников в оценке своей работы.
Этап информирования учащихся о домашнем з