Ученики на Учителя.com


Методическая разработка урока "Построение изображения в плоском зеркале. Решение задач" 7 класс

Проект урока.
Предмет: физика
Класс : 7
Учитель: Бутяева Татьяна Владимировна
Дата: 17.03.2015 г
Тема занятия: Построение изображения в плоском зеркале. Решение задач.
Т.Д.Ц.
а) обучающие
в конце урока учащиеся должны:
* знать
- понятие плоского зеркала; свойства изображения в плоском зеркале; правила построения изображения в плоском зеркале;
* уметь
- строить изображение предмета в плоском зеркале методом симметрии; характеризовать его;
* понимать
- почему изображение предмета в плоском зеркале мнимое.
б) развивающие:
* развивать логическое мышление, воображение, монологическую речь с использованием физических терминов,
умения делать выводы и обобщения ;
* продолжить развитие навыков работы в паре, группе, самостоятельной работы, самоанализа и самооценке своей деятельно
в) воспитательные:
* воспитание внимания, дисциплины, аккуратности при выполнении заданий, самоконтроля, самоанализа;
* способствовать укреплению и сохранения здоровья;
* воспитывать внимательное и доброжелательное отношение к ответам одноклассников;
Тип учебного занятия: занятие по закреплению, систематизации знаний и способов деятельности.
Методы учебного занятия: словесный, наглядно- иллюстративный, исследовательский.
Форма организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная.
Средства обучения: учебник «Физика – 7 класс», автор Н.С.Пурышева, Н.Е. Важеевская, Рабочая тетрадь на печатной
основе, плоские зеркала на подставке, линейка, карандаш, лист бумаги, компьютер, мультимедийный
проектор, экран, презентация, кроссворд, текст самостоятельной работы.
№
п\п
Этапы учебного
занятия
Время
(мин)
Деятельность
Планируемые
результаты
Решаемые задачи
учителя
учащихся ( по уровням)
творческий
исследовательск
ий
1.
Организационный
Задача: Принятие
цели УЗ
1
Приветствие.
Создание
доброжелательной
атмосферы.
Организация
внимания.
Сообщение темы
УЗ. Выяснение
целей УЗ.
Настрой на урок. Готовность к учебному занятию.
Включение в деловой ритм, в процесс целеполагания.
2.
Актуализация
знаний.
Задача: Повторение
изученного
материала.
4
Выявляет знания
по вопросам темы:
Приложение № 1
Демонстрирует
презентацию.
Знания
проверены в
форме
диалога,
пробелы
устранены.
Внимательно просматривают презентацию.
3.
Решение задач.
Задача: Выполнение
качественных и
экспериментальных
заданий
20
Организует
выполнение
качественных и
экспериментальных
заданий
Приложение №
2,3,4,5.6
Анализируют
полученные
результаты.
Объясняют
результаты
опыта.
Описывают
результаты
экспериментов
и опыта в
тетради.
Учащиеся
выполняют
задание
учителя,
проводят
анализ работы,
записывают
вывод
4.
Решение
кроссворда.
Задача: Проверка
усвоения
материала.
5
Организует
деятельность
учащихся по
выполнению
задания
Приложение № 7
Заполняют
кроссворд.
Учащиеся
правильно и
осознанно
выполняют
работу
5.
Самостоятельная
работа (при
наличии времени)
Задача: Проверка
усвоения
материала.
5
Организует
деятельность
учащихся по
выполнению
задания
Приложение № 8
Выполняют
задания
Учащиеся
правильно и
осознанно
выполняют
работу
Внимательно просматривают презентацию.
6.
Информация о
домашнем
задании
Задача : Развитие
творческих
способностей.
1
Обеспечивает
понимание цели,
содержания и
способов
выполнения
домашнего
задания:
Приложение № 9
Осознание
цели и
выполнимости
домашнего
задания
Понятие цели
домашнего
задания.
Готовность к
его
выполнению.
7.
Рефлексия
Задача: Оценка
себя в процессе
деятельности и по
её результатам
2
Организует
деятельность
учащихся по
анализу работы на
уроке
Осуществляют рефлексию по осознанию результатов
своей деятельности и деятельности других учащихся
Оценивают
себя по
результатам
выполнения
заданий
8.
Подведение
итогов учебного
занятия
Задача : Оценка
работы класса.
1
Оценивает работу
класса и отдельных
учащихся
Проводят
самооценку
знаний
Осознание и
принятие
итогов
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: