Методический материал «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся по учебной дисциплине "Физика", 1 курс СПО


1
Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение
Колледж предпринимательства № 11
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся по учебной
дисциплине « Физика», 1 курс СПО
Автор материала : Толовски Н.П.,
преподаватель физики.
Москва
2014
2
1 Пояснительная записка
«Методические указания для обучающихся по выполнению
самостоятельной работы» составлены в соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Физика».
Задания выполняются обучающимися вне аудитории, самостоятельно.
Виды самостоятельной работы, предлагаемые студентам:
- подготовка докладов-сообщений , презентаций,
- выполнение конкурсных творческих работ
-подготовка к викторинам.
Основное назначение самостоятельной работы способствовать
формированию у обучающихся глубоких и прочных знаний по физике;
развитию мышления, познавательной самостоятельности; развитию умений
анализировать материалы учебной и дополнительной литературы, делать
обобщения и выводы и тем самым готовить обучающихся к трудовой
деятельности
Самостоятельная работа по физике направлена на формирование общих
компетенций для специальности 12.02.07 (201014) Монтаж, техническое
обслуживание и ремонт медицинской техники.
-Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
- Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
- Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
- Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
- Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
3
- Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
- Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
Выполненная обучающимися самостоятельная работа проверяется
преподавателем, оцениваются по пятибалльной шкале. Формы контроля
собеседование, просмотр презентаций, проверка письменных и графических
работ, участие обучающихся в проведении предметных недель, дня
космонавтики, физических викторин и олимпиад.
СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Раздел 1. Механика с элементами теории относительности
Самостоятельная работа №1
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:
1. Подготовка доклада
o Кратные и дольные единицы.
o Перевод единиц физических величин в СИ.
2. Подготовка реферата
o Понятие о физической картине мира.
o Единицы физических величин.
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное
время
2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью
Шкала оценки образовательных достижений:
4
Критерии :
- умение сформулировать цель работы;
- умение подобрать научную литературу по теме;
- полнота и логичность раскрытия темы;
- самостоятельность мышления;
- стилистическая грамотность изложения;
- корректность выводов;
- правильность оформления работы.
Критерии оценки:
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все
вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению
работы
- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены
незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.
- оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если
допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и
представлении работы.
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если
представленная работа не соответствует требованиям.
Механика
Самостоятельная работа №2
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:
1. Подготовка доклада
o Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения. Сила
тяжести. Вес и невесомость.
o Сообщение о биографии Галилея и Ньютона
2. Подготовка реферата
5
Этапы определения скорости света
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное
время
2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью
Шкала оценки образовательных достижений:
Критерии :
- умение сформулировать цель работы;
- умение подобрать научную литературу по теме;
- полнота и логичность раскрытия темы;
- самостоятельность мышления;
- стилистическая грамотность изложения;
- корректность выводов;
- правильность оформления работы.
Критерии оценки:
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все
вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению
работы
- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены
незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.
- оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если
допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и
представлении работы.
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если
представленная работа не соответствует требованиям.
Электродинамика
Самостоятельная работа №3
6
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:
1. Подготовка доклада
o Применение электролиза в технике. Превращение химической энергии в
электрическую. Гальванические элементы. Аккумуляторы.
o Типы самостоятельного разряда и их применение в технике. Молния.
Защита от молнии. Применение плазмы.
o Электронные лампы: диод, триод. Электронные пучки. Электронно-
лучевая трубка.
o Вихревые токи. Роль магнитных полей в явлениях, происходящих на
Солнце.
o Самоиндукция, взаимоиндукция: применение.
o Автоколебания. Генератор незатухающих колебаний.
o Звук. Скорость звука. Ультразвук. Применение ультразвука.
o Интерференция в тонких пленках. Полосы равной толщины, Кольца
Ньютона. Использование интерференции и дифракции в науке и технике.
Понятие о голографии.
2. Подготовка реферата
o Опыт Кулона с крутильными весами. Эквипотенциальные поверхности.
Электрическое смещение. Электростатическая защита.
o Тепловое действие тока. Сверхпроводимость. Источники постоянного
тока
o Работа выхода. Термоэлектрические явления. Контактная разность
потенциалов. Термопары.
o Сообщение о Кулоне
o Энергетические уровни и энергетические зоны, р-п и р-л-р переходы в
полупроводниках. Полупроводниковые приборы.
o Магнитосфера Земли и ее взаимодействие с солнечным ветром. Кривая
намагничивания. Температура Кюри.
o Токи высокой частоты. Понятие о трехфазном токе. Получение, передача
и распределение электроэнергии в народном хозяйстве.
7
o Применение э/м волн: телевидение, радиолокация, радиоастрономия.
Назначение основных блоков радиоприемника
o Сложение спектральных цветов. Цвет тела. Оптические обманы.
Спектральный анализ. Спектр Солнца и звезд.
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное
время
2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью
Шкала оценки образовательных достижений:
Критерии :
- умение сформулировать цель работы;
- умение подобрать научную литературу по теме;
- полнота и логичность раскрытия темы;
- самостоятельность мышления;
- стилистическая грамотность изложения;
- корректность выводов;
Критерии оценки:
- правильность оформления работы.
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все
вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению
работы
- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены
незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.
8
- оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если
допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и
представлении работы.
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если
представленная работа не соответствует требованиям.
Строение атома. Квантовая физика.
Самостоятельная работа №4
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:
1. Подготовка доклада
o Внутренний фотоэффект. Типы фотоэлементов.
o Понятие о квантовых генераторах. Применение лазеров. Понятие о
квантовой механике. Открытие протона и нейтрона. Способы наблюдения
и регистрации заряженных частиц.
o Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое
действие радиоактивных излучений.
2. Подготовка реферата
o Ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. Рентгеновские лучи. Их
природа и свойства.
o Тепловое излучение и его характеристики. Люминесценция. Химическое
действие света.
o Управляемая ядерная реакция. Ядерный реактор.
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное
время
2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью
9
Шкала оценки образовательных достижений:
Критерии :
- умение сформулировать цель работы;
- умение подобрать научную литературу по теме;
- полнота и логичность раскрытия темы;
- самостоятельность мышления;
- стилистическая грамотность изложения;
- корректность выводов;
- правильность оформления работы
Критерии оценки:
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все
вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению
работы
- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены
незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.
- оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если
допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и
представлении работы.
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если
представленная работа не соответствует требованиям.
Эволюция вселенной
Самостоятельная работа №5
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:
1. Подготовка доклада
o Термоядерный синтез. Энергия Солнца и звезд. Эволюция звезд.
Космическое излучение.
2. Подготовка реферата
10
Этапы формирования современной научной картины мира. Космология
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное
время
2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью
Шкала оценки образовательных достижений:
Критерии :
- умение сформулировать цель работы;
- умение подобрать научную литературу по теме;
- полнота и логичность раскрытия темы;
- самостоятельность мышления;
- стилистическая грамотность изложения;
- корректность выводов;
- правильность оформления работы.
Критерии оценки:
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все
вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению
работы
- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены
незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.
- оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если
допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и
представлении работы.
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если
представленная работа не соответствует требованиям.
11