Презентация "Плавание тел" 7 класс


Подписи к слайдам:
МОУ СОШ с.КАРАСУ

МОУ СОШ с.КАРАСУ

  • Нетрадиционный урок по физике в 7 классе

Тема урока: Плавание тел

  • Тема урока: Плавание тел
  • Цель урока: привить навыки применения теории к практике на примере изготовления плота для переправы из подручных средств.
  • Оборудование: мультимедийный проектор, заготовки для изготовления плота, сосуд с водой, плоды калины, фольга алюминиевая 2 листа, соль, картофелина.
  • Ход урока: 1.Повторение закона Архимеда и условия плавания тел.
  • 2.Объяснеие учащимся, что нужно знать и иметь для изготовления плота
  • 3.Расчет параметров необходимых для изготовления плота.
  • 4.Изготовления плота и апробирование его на пример плавучести.

Фронтальный опрос учащихся

  • 1.Дети давайте вспомним закон Архимеда. Ася ты хочешь.
  • Давай.
  • Ася: На , погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, направленная вертикально вверх, численно равная весу вытесненной жидкости или газа. Вот эти силы на рисунке
  • Кто напишет это утверждение математически? Танзиля ты хочешь? Давай.

Танзиля пишет на доске закон Архимеда:

  • Танзиля пишет на доске закон Архимеда:
  • Fa=ρжgV
  • Хорошо садись.
  • Теперь глядя на формулу, скажите от чего зависит архимедова сила? Мариям.
  • Мариям- Из формулы видно, что архимедова сила тем больше чем больше плотность жидкости и объем тела. На рисунке видно как увеличивается Архимедова сила от плотности жидкости.

  • Бензин вода ртуть

.

  • Спасибо садись.
  • Теперь скажите условие плавания тел.
  • Эльвира -равенство силы Архимеда и силы тяжести тела –вот условие плавания тела. На тело, находящееся внутри жидкости, действуют две силы: сила тяжести ( Fт ) направленная вертикально вниз, и архимедова сила направленная вверх ( Fа ).
  • Хорошо Эльвира садись.
  • Зульфия запиши сказанное на доске.
  • Зульфия пишет:
  • Fa= Fт

.

  • Сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость (газ) тело, равна весу жидкости (газу) в объеме этого тела.
  • ρжgV=mg
  • Любое тело плавает в воде, потому что вес воды, вытесняемый подводной частью тела, равен весу тела с грузом в воздухе или силе тяжести, действующей на тело с грузом.

Расчет параметров плота

  • Хорошо, теперь перейдем к расчетам ,Вы будете мне активно помогать.
  • И так мы должны используя свои знания построить плот ,который будет поднимать человека. Вес человека мы измерим. В качестве человека мы возьмем оловянного солдатика. Материал для плота будут деревянные рейки, из которых мы свяжем плот. Для этого мы должны знать какое количество реек мы должны взять. И так начинаем. Подъемная сила плота эта разница между силой Архимеда и весом самого плота. Подъемная сила должна равняться весу солдатика.

Расчет объема плота

  • Fa-mg=Fп
  • Fa=ρжgV
  • m= ρсV
  • V=NV0
  • Fп= ρв gNV0- ρс gNV0
  • Fп=g NV0( ρв- - ρс ) ,отсюда имеем
  • NV0=

Расчет объема одной рейки

  • Если сечение квадратное и сторона 1 см при длине рейки
  • 20 см, то ее объем будет V0=2*10-5 м3.
  • Отсюда мы найдем число реек:
  • N=0,5*105 м3.Оловянный солдатик весит 0,5 Н .По этим данным вычислим N. Получим N=5 Теперь мы знаем сколько реек нам нужно. Давайте Мариям и Зульфия соберем плот, возьмем рейки и свяжем их веревкой.

Сборка плота учащимися

Демонстрация опытов учениками

  • Пока они соберут плот, давайте продемонстрируем несколько опытов, остальные пусть ответят на вопросы.
  • 1.Опыт с картошкой:
  • Демонстрирует Эльвира:
  • В двух сосудах находится картошка в вашем распоряжении вода ,и еще что-то после чего картошка всплывет. Скажите, что это и мы убедимся, что картошка всплывет.Эксперимент :
  • в стакан кладем картофель и доливаем жидкость
  • Почему картофелина всплывает?

Эксперимент с картошкой

  • Эксперимент :
  • в стакан кладем картофель и доливаем жидкость
  • Почему картофелина всплывает?

Опыт демонстрирует Эльвира

Объяснение причины всплытия картофелины

  • Мы растворили соль ,и плотность воды стало больше плотности картофелины и она всплыла.
  • Хорошо, правильно Асият
  • 2.Опыт с плодом калины. Демонстрирует Асият. В стакан со свежей газированной водой бросаю плод калины. Она чуть тяжелее воды, вытесняемой ею, и опустится на дно. Но вскоре плод калины всплывает .Посмотрите внимательно на плод калины и ответьте почему плод калины всплыла?

Плод калины всплывет

Начинает всплывать

всплыла

Причина всплытия калины

  • К плоду калины прилипают пузырьки воздуха и они как понтоны поднимают его вверх, на верху пузырьки лопаются и он опускается вниз и так повторяется. Так приблизительно всплывает подводная лодка.
  • Правильно, молодец Танзиля.
  • 3.Опыт с корабликом продемонстрирует Танзиля.

Демонстрация плавучести кораблика Танзилей

  • Смотрите из двух одинаковой фольги я делаю кораблик и шарик из этой фольги и опускаю их в воду.

.

  • Как вы видите кораблик плавает, а шарик того же веса тонет. Объясните.

Наши плотники закончили плот. Получилось? Теперь опустите в воду, положите солдатика на плот. Что получилось?

На плот погружают солдатика

Девочки справились с заданием

Зависимость Fп от ρд

  • Плот с солдатиком не тонет . Вот вы сами убедились, и ваши труды даром не пропали.
  • Давайте теперь выясним, какое дерево лучше брать для плота.
  • Мариям: из формулы
  • Fп =g NV0( ρж- ρд)
  • хорошо видно, что подъемная сила будет больше, чем меньше плотность дерева. Поэтому желательно брать сухие рейки и дерево с меньшей плотностью.

Итоги и д/з

  • Вот все мы практически применили свои знания для расчета параметров плота. Спасибо всем участникам.
  • Д/З § 50, вопросы
  • Придумайте простой опыт, с помощью которого вы смогли бы сравнить плотность парафина, ластика с плотностью воды. Проделайте этот опыт и перепишите приведенный ниже вывод, заполнив пропуски.
  • Плотность парафина…плотности воды, так как…
  • Плотность ластика … плотности воды, так как …

литература

  • Учебник ф-7 Перышкин
  • СД-диски открытая физика,БЭНП,БНП
  • Тульчинский Качественные задачи по физике
  • Перльман занимательная физика
  • Учитель физики МОУ СОШ с.Карасу
  • Алиев Х.Х.