Технологическая карта урока "Соединение проводников" 10 класс

Технологическая карта метапредметного урока (занятия) с дидактической
структурой.
Ф.И.О. учителя: Михеева Лариса Константиновна
Предмет физика Класс: 10
Тема урока: «Соединение проводников» продолжительность 60 - 90 минут.
Тип урока – метапредметное занятие.
Методы и технологии схематизации на основе мыследеятельсного подхода.
Методологический принцип занятия принцип переоткрытия открытий. «Переоткрыть»
означает мыследеятельностно «прожить» образец, воспроизведя его генезис, «разобрать» и
заново «собрать».
Принципы занятия строятся на понятии учебная стратегия, педагогическая стратегия.
Формы организации занятия: групповая, индивидуальная работа, построение рисунка и
переход к схеме; решение расчетных задач.
Оборудование: компьютер, справочный материал.
Цель занятия в рамках технологии схематизации: выяснить переход от структурных схем
к процессуальным; выяснение смысла физических понятий.
Задачи: предметные повторить законы последовательного и параллельного соединения
проводников; установить законы соединения проводников в батарею;
метапредметные применение способа получения законов в новой ситуации; рефлексия
понимания и овладения новыми законами;
личностные развитие учебной мотивации деятельности.
Планируемый результат.
Метапредметные
результаты.1.сформированность
познавательных интересов,
направленных на развитие
представлений об
электростатическом поле;
2.умение работать с
источниками информации,
включая эксперимент;
3.умение преобразовывать
информацию из одной формы в
другую.
УУД
Личностные. Формируются
ответственное отношение к учению и
коммуникативная компетентность в
общении и сотрудничестве со
сверстниками в процессе
образовательной деятельности.
Познавательные. Выделяют и
формулируют познавательную цель.
Строят логические цепи рассуждений.
Производят анализ и преобразование
информации.
Регулятивные. Учатся определять цель